Инфоурок / Математика / Конспекты / Занятие по математике на тему "Числа от 1 до 7. Дни недели"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Занятие по математике на тему "Числа от 1 до 7. Дни недели"

библиотека
материалов


Технологическая карта

организованной учебной деятельности старшая группа

Область: Познание

Раздел: ФЭМП

Тема: Числа от 1 до 7. Дни недели.

Цель: выучить названия дней недели; продолжать работу по формированию представлений о времени: совершенствовать навыки количественного и порядкового счета до семи; развивать внимание и логическое мышление;

Оборудование и материал: предметный картинки, цифры;

Билингвальный компонент: дүйсенбі – понедельник, .сейсенбі – вторник, сәрсенбі – среда, бейсенбі – четверг, жұма – пятница, сенбі – суббота, жекснбі – воскресенье;

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей




Предлагаю детям прослушать стихотворение:

Что за птицы прилетают ?

По семерки в каждой стаяе.

Вереницею летят, не воротятся назад.

Ест семь братьев:

Годами равные,

Именами разные,

Братьев ровно семь,

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом,

Ходят братья друг за другом,

Попрощается последний,

Появляется передний,

Протянулся мост,

На семь верст,

А в конце моста,

Золотая верста. (Неделя)

Слушают стихотворение.

Организационно – поисковый






-Ребята, о чем стихотворение? Кто ходит друг за другом?

-Братья ходят друг за другом, по порядку.

Все вместе называем, каждый день недели и вывешиваем их на доске.

После предлагаю детям дать каждому брату порядковый номер, вывешивая под ним карточку с цифрой от 1 до 7.

Предлагаю детям всем хором повторить названия и порядок: понедельник – первый, вторник – второй и т.д.

Зачитываю стихотворение:

В понедельник я стирала,

Во второй день – подметала,

В третий, я пекла калач.

Весь четверг искала мяч.

В пятый чашки перемыла,

А в субботу торт купила,

Всех подружек в выходной

Позвала к себе домой.

-Ребята, что делали в какой день?

-Ребята, как называется день когда люди отдыхают? А когда они ходят на работу, как называются эти дни?

-Какой сегодня день? Какой был вчера? Какой будет завтра?

Физминутка «Снежный ком»

Работа в тетрадях:

1.соедини как надо;

2.соединить дни недели с цифрами;

3.раскрасить

Отвечают на вопросы




Выполняют задания
















Отвечают на вопросы




Выполняют физминутку.


Работа в терадях


Рефлексивно – корригирующий

-Ребята, что нового вы узнали?

Предлагаю детям перечислить дни недели и назвать их.

Считаем в прямом и обратном порядке.

Отвечают на вопрос


считают


Ожидаемый результат:

Воспроизводит: названия дней недели и их последовательность;.

Понимают: представление о цикличности дней недели, о предыдущем и последующем дне;

Применяют: называть дни недели по порядку;

Краткое описание документа:

Цель: выучить названия дней недели; продолжать работу по формированию представлений о времени: совершенствовать навыки количественного и порядкового счета до семи; развивать внимание и логическое мышление;

в начале занятия детям зачитывается стихотворение, в котором говорится о дня недели которые ходят друг за другом.

после идет закрепление порядкового счета в пределах 7, и так же закрепление названий дней недели.

так же в данном занятии предусмотрена работа в тетрадях.

в заключении занятия детям предлагается просмотреть мультфильм о паровозике "Чух - Чух", на закрепление названий дней недели.

Общая информация

Номер материала: 268190

Похожие материалы