Мұғалімнің
аты-жөні:
|
Анарбекова
Л
|
Пән/Сынып:
|
Қазақ
тілі,3-сынып
|
Қай
аптаның нешінші сабағы
|
6-апта
21-сабақ
|
Тарау
немесе бөлім атауы:
|
Жақсы
мен жаманды білемін.
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
1.Қыстырма
сөздер(Оқулық 45-46 бет, «Атамұра» баспасы, 2018ж.)
|
Оқу
мақсаты:
|
3.3.7.1
қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою;
3.1.1.1
тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға
жауап беру;
|
Бағалау
критерийі:
|
Мұғалімнің
көмегімен қыстырма сөздің ережесімен танысады, тыныс белгісін біледі ,сөйлем
ішінен таба алады.
Мұғалімнің
көмегімен тыңдалған материал бойынша тірек сөздерді белгілейді және ашық,
жабық сұрақтарға жауап бере алады.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық
жұмыс
Жаңа
тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен
жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы
ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке
жұмыс
Тапсырманы
ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың
мақсаты
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1 минут
|
Ұйымдастыру
|
-Cәлеметсіздер ме,
балалар!Қазір қазақ тілі пәні.
«Мюнстерберг»
әдісі бойынша жаңа сабақты хабарлау.
мрнатлдқыстырмаджкагршсөздербпрты
Бүгінгі сабақта:
Сенің білетінің:
·
қыстырма
сөздерді ажыратып және тыныс белгілерін дұрыс қоюды.
Сенің меңгеретінің:
• тыңдаған
материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап
беру
|
Мюнстерберг әдісі зейіннің таңдамалылығын анықтауға бағытталады.
|
Жылдам, тез тақырыпты
әріптер арасынан таба біледі.
|
Презентация № , 2 беттер
Презентация № 3бет
|
7-8 минут
|
Жаңа сабақ
|
Кестемен жұмыс
1. Әрине,
еңбексіз ер де, жер де көгермейді.
|
1. Еңбексіз ер де, жер де
көгермейді.
|
2. Биыл, несін
айтасың, егіннің шығымы өте жақсы!
|
2. Биыл егіннің шығымы
өте жақсы.
|
3. Меніңше, бұл
– өте мықты адам.
|
3. Бұл – өте мықты
адам.
|
4. Мүмкін, сіз
оған көмектесерсіз.
|
4. Сіз оған
көмектесерсіз.
|
• Сөйлемдердегі қарамен
берілген сөздерге назар аудар. Олардың сөйлемге қандай мағына үстеп тұрғанын
байқа.
https://imektep.kz/kz/kystyrma-sozder
Сөйлемдегі ойға сөйлеушінің әр алуан көзқа расын (сену, мақұлдау,
күмәндану т.б.) білді -ретін сөздерді қыстырма сөздер деп атайды: мүмкін,
рас, оның ойынша, сірә, шынында.
«Дұрыс-дұрыс
емес» ойыны
1.Сөйлемдегі
айтылған ойға сөйлеушінің қалай қарайтынын білдіретін сөзді қыстырма сөз деп
атайды. (+)
2.Қыстырма
сөздер сөйлем мүшесі бола алады.(-)
3.Қыстырма
сөздер сөйлемде үтір арқылы ажыратылады.(+)
4.Қыстырма
сөз сөйлемнің ортасында келсе, үтір одан кейін қойылады.(-)
5.
Қыстырма сөз сөйлемнің соңында келсе,үтір одан бұрын қойылады.(+)
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
Қыстырма сөздер туралы
мәлімет беру.
Жаңа тақырыпты тиянақтау.
|
Қарамен жазылған
сөздердің қандай мағына үстейтінін байқайды.
1.Қыстырма сөзді біледі.
2.Тыныс белгісінің
қойылуын ажырата алады.
|
Презентация № 4 бет
Презентация № 5 бет
Презентация № 6 бет
|
8 минут
|
Тәжірибе
|
Тыңдалым.
10-жаттығу.
Айтыс
Сиыр, ат, ит «Қожамыз
қайсымызды жақсы көреді?» деп айтысады.
– Әрине, мені жақсы
көреді, – деді ат. – Мен оның отынын, шөбін тасимын, қожаның өзі мініп, керек
жерлеріне барады.
– Сөз жоқ, қожа мені
жақсы көреді, – деді сиыр. – Мен оның бала-шағасын сүтіммен асыраймын.
– Жоқ, мені жақсы көреді,
– деп ырылдады ит. – Мен оның барлық мүлкін және сендерді де күзетемін.
Бұлардың сөзін естіген
қожасы:
– Босқа таласпаңдар,
сендердің бәрің де маған керексіңдер, – деді.
( Спандияр Көбеевтен)
«Өзіңді тексер»
• Айтысқа қандай
жануарлар қатысты?
а) қой, сиыр, ит;
ә) сиыр, ат, ит;
б) ешкі, қой, ат.
• Жануарлар не туралы
айтысты? («Қожамыз қайсымызды жақсы көреді?-деп)
• Қожасының айтқанымен
келісесің бе? (Иә немесе жоқ)
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе
арқылы меңгеру
Мәтіннен қыстырма
сөздерді тауып, негізгі ойды анықтау. Сұрақтарға жауап беру.
|
1.Қыстырма сөздерді
табады. 2.Төрт түліктің пайдасын біледі.
1.Ашық және жабық
сұрақтарға жауап береді.
|
Презентация № 7бет
Презентация № 8 бет
|
3 минут
|
Бекіту
Үйге:
|
Жазылым.
11-жаттығу.
-Сөйлемдерді
қатесіз көшіріп жазып, сұрақтарға жауап беріп, өз мұғалімдеріңізге жіберіп,
кері байланыс алыңыздар..
1. «Әрине, мені жақсы
көреді», – деді ат. «Сөз жоқ, қожа мені жақсы көреді», – деді сиыр.
2. Осының бәрін ол,
әрине, жалғыз өзі істей алмайды.
·
Қыстырма
сөздерді тауып, олардың тыныс белгісіне назар аудар.
Қыстырма сөздің тыныс
белгісі қалай қойылатынын өзің тұжырымда.
|
|
Қыстырма сөздің тыныс
белгісін біледі.
|
Презентация № 9 бет
|
|
|
Сабағымызды
қорытындылайық.
• Қыстырма
сөздің ережесін, тыныс белгісін
білдім.
• Қыстырма
сөзді сөйлем ішінен таба аламын.
• Ашық және
жабық сұрақтарға жауап бере аламын.
Сабақ аяқталды. Сау
болыңыздар!
|
|
|
Презентация № 10 бет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.