853075
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ

воспитательной работы с 2 а классом

за 2014-2015 учебный год


Классный руководитель Савельева Людмила Ивановна_


Назовите цели и задачи развития коллектива в этом учебном году?

Цель: создать условия для раскрытия индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

______________________________________________________________________

Задачи: _

  • развитие познавательных потребностей, интересов и способностей;

  • воспитание культурно-гигиенических качеств;

  • воспитание трудолюбия, желания и умения трудиться;

  • воспитание нравственных чувств, привычек, норм;

  • формирование основ патриотизма и межнациональной терпимости;

  • воспитание коллективизма;

  • развитие творческих способностей детей, умений и навыков чувствовать и создавать красоту в окружающей жизни, на занятиях, дома в быту, в школьной обстановке;

  • формирование разумных потребностей и бережного отношения к окружающей природе и миру вещей;

  • формирование основ правового сознания и поведения;

  • привлечение родителей к активному участию в жизни класса, школы.


Были они решены? да

Если да, то назовите положительные моменты Хорошая дисциплина, активность учащихся, положительная мотивация к учебе. Удалось в полной мере реализовать такие цели и задачи: содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей. Общие дела и интересы объединяли детей и родителей, помогали им найти общий язык общения, положительно воздействовали на формирование личности ребёнка.


_________________________________________________________________________

Если нет, то почему, назовите причины __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие проблемы в работе по созданию классного коллектива вы видите?


  • Какие мероприятия по повышению уровня развития коллектива планируете в новом учебном году?

Мероприятия, направленные на развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости, дисциплины и навыков самостоятельности.


Классные часы по темам самовоспитания. Кл. час-игра «Мы за здоровый образ жизни», беседа «Полезные и вредные привычки», беседа-диалог «Спорт и я»


Оцените по пятибалльной шкале:

  • степень сформированности ценностных ориентации; 4

  • рост личностных достижений учащихся; 4

  • деятельное участие в преобразовании окружающей действительности; 3

  • поведенческий аспект; 4

  • повышение общей культуры; 4


Оцените отношения в коллективе между девочками и мальчиками, детьми и взрослыми (родителями, другими педагогами и т.п.)

Хорошее; к взрослым проявляют уважение.



Имеются ли в классе лидеры среди детей? _______________да

Назовите их имена_____Шехеров Е.., Магомедсаидова И..

Каково влияние их ценностных ориентации на ребят, на жизнедеятельность класса?

Положительное (скромность, воспитанность, сдержанность, увлеченность, любознательность)__________________________________________________________________________

Назовите имена детей, которые наиболее активно участвовали в общественной жизни класса, школы Шехеров Е, Магомедсаидова И, Мазнюк П, Козик Н, Рожков Е, Полторак В.


Дайте оценку активности и «включенности» родителей в жизнедеятельность класса, в чем конкретно участвовали родители, какую помощь они Вам оказали в воспитательной деятельности?

Родители оказали помощь в подготовке праздников (вечер именинников, День матери, 8 марта, 23 февраля, День семьи), проведении конкурсов (Снежных фигур, Новогодних игрушек и поделок Рисуем героев Крапивина», рисунков, посвященные 70-летию Победы). Оформление, участие, сбор материалов для выступлений.

Назовите родителей «неравнодушных»: Рожкова П.С., Дидык О.А., Попова Е.А., Шехерова Ю.В.

Самых активных: Рожкова П.С., Дидык О.А

Назовите членов родительского комитета класса и направления их работы:

Рожкова П.С.- предс. р/к

Дидык О.А.-секретарь

Козик Е.Б.


Какие формы самоуправления существуют в классе? Какова их роль в жизни класса и влияние на развитие личности детей?

Начальные классы – это такая возрастная ступень, в которой игровые модели самоуправления просто незаменимы. Это должна быть игра, интересная самим ребятам и обучающая их быть активными. В этом году учащиеся были вовлечены в игру «Арктическое путешествие». В рамках этого проекта класс был разделен на микрогруппы. Командиры групп выбирались на триместр. Путешествие осуществлялось по блокам, в которых проводились несколько мероприятий, к которым готовилась каждая группа. В конце каждого бока подводились итоги в группах. У каждой группы свои задачи: следили за подготовкой к уроку и помогали учителю в проверке дневников; проводили опросы, анкетирование среди одноклассников, отвечали за проведение внеклассных мероприятий, тему и форму которых готовили тоже сами; следили за внешним видом одноклассников, за порядком и чистотой класса; проводили по утрам зарядку, физкультминутки на уроках и подвижные игры в перемены и на прогулке; отвечали за дисциплину и правопорядок в классе.

В конце каждой недели подводили итоги. При подведении итогов учитывали качество выполнения задания, активность членов группы и дисциплину. ___ Надеюсь, что наша совместная деятельность помогла моим ребятам выработать своё «я», что проявляется в отношении к себе, товарищам, жизни, природе. А главное - у каждого ребёнка появилось чувство собственного достоинства.


Перспективные направления по развитию самоуправления в классе на следующий уч.год

В ближайшем будущем необходимо решать такие первоочередные задачи:


  • Продолжать работу по развитию самоуправления в классе.

  • Развитие лидерских качеств учащихся.

  • Совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения



_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-___

Какие направления в работе с детьми Вам особенно удаются?

Коллективные творческие дела, познавательные игры.

Что у Вас не получается в работе с детьми?

Пока не удалось сформировать культурно-нравственные ценности ________________________________________________________________________________

Почему, по-вашему, не получается?

Влияние уклада жизни семьи, уровень развития психических процессов


Какие основные мероприятия способствовали выполнению целей и задач учебного года?

Общешкольные мероприятия, проведенные в рамках «Арктического путешествия», классные мероприятия с участием родителей, классные часы в форме собрания, бесед.

Назовите самые интересные дела с классом

Участие в конкурсе рисунков и плакатов, посвященных В.Крапивину, праздник к 8 марта, проект «Транспорт для Умки». Были проведены проектно-исследовательские работы «Моя семья», «Моя малая Родина», «По страницам Красной книги», «Чтение и мы». Подготовительная работа способствовала расширению знаний учеников, создавала атмосферу творчества, проявления активности, самостоятельности, фантазии, способствовала созданию благоприятного микроклимата в коллективе детей и родителей, сплочению класса, развитию творческих способностей. Любознательности и гордости за своих родителей, семью. Включившись в такую совместную работу, родители смогут понять, что постоянный контакт с учителем и с чужими детьми помогает им в воспитании собственного ребёнка


С какими ведомствами и организациями вы сотрудничали в течение учебного года?


Название ведомства или организации

Вопросы сотрудничества, тема

1.


МБОУ ДО «ДДТ»

Игра «Арктическое путешествие»

2

МКУК «Ханымейский историко-краеведческий музей»

выставки


Перечислите формы и методы воспитательной работы, которые Вы использовали в работе с обучающимися класса (классные часы, собрания, экскурсии, коллективные творческие дела/ личный пример, убеждение, разъяснение, игра, соревнование, постановка перспективы)

Классные часы, собрания, экскурсии, коллективные творческие дела, убеждение, разъяснение, игра, личный пример

Ваша индивидуальная тема самообразования на этот учебный год? Основные вопросы, взятые для изучения в ходе самообразования? Планировалась ли исследовательская работа по теме самообразования? Какая именно? Была ли она проведена в течение года?


Каков уровень воспитанности учащихся? _________________________________________

Оцените по пятибалльной шкале:

  • меру развития школьного коллектива (учащиеся - родители - педагоги);4

  • удовлетворенность всех участников воспитательного процесса; 5 жизнедеятельностью школы

  • деятельная активность всех участников воспитательного процесса; 4

  • рост научно-методического обеспечения; 4

  • качество воспитательных мероприятий (средний балл);4

  • работа с трудными детьми; 3

  • состояние самоуправления 4


Ваши замечания по воспитательной работе школы

_____________________________________________________________________________

Ваши предложения, советы, рекомендации по улучшению воспитательной работы в школе





Классный руководитель Л.И. Савельева






Общая информация

Номер материала: ДВ-040189



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.