Доклад на тему " "Формирование нравственной культуры младшего школьника с учётом возрастных особенностей"
Предпросмотр материала:
"Формирование нравственной культуры младшего школьника с учётом возрастных особенностей"
Автор: Дербуш Ольга Петровна
учитель начальных классов
МБОУ Слищенская ООШ
Суражского района Брянской области
Понятие нравственности приравнено к понятию мораль. "Мораль(латинское mores - нравы) - нормы, принципы, правила поведения людей, а так же само человеческое поведение (мотивы поступков, результаты деятельности), чувства, суждения, в которых выражается нормативная регуляция отношений людей друг с другом и общественным целым(коллективом, классом, народом, обществом). " В.И. Даль толковал слово мораль как "нравственное ученье, правила для воли, совести человека". Он считал: "Нравственный - противоположный телесному, плотскому, духовный, душевный. Нравственный быт человека важнее быта вещественного." "Относящийся к одной половине духовного быта, противоположный умственному, но сопоставляющий общее с ним духовное начало, к умственному относится истина и ложь, к нравственному - добро и зло. Добронравный, добродетельный, благонравный, согласный с совестью, с законами правды, с достоинством человека с долгом честного и чистого сердцем гражданина. Это человек нравственный, чистой, безукоризненной нравственности. Всякое самоотвержение есть поступок нравственный, доброй нравственности, доблести." С годами понимание нравственности изменилось. У Ожегова СИ.: "Нравственность - это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами" Мыслители разных веков трактовали понятие нравственности по-разному. Еще в древней Греции в трудах Аристотеля о нравственном человеке говорилось: "Нравственно прекрасным называют человека совершенного достоинства. Ведь о Нравственной красоте говорят по поводу добродетели: нравственно
Краткое описание материала
В этой статье содержится материал о понятии нравственности, о том, что школа является основным звеном в системе воспитания подрастающего поколения. О формировании морального облика, который протекает в процессе всей многогранной деятельности детей (играх, учёбе), в тех разнообразных отношениях, в которые они вступают в различных ситуациях со своими сверстниками, с детьми младше себя и со взрослыми.
На каждом этапе обучения ребёнка доминирует своя сторона воспитания. Рассматривается несколько аспектов в системе нравственного воспитания, в результате которых нравственные качества не только формируются в деятельности и общении, но и проявляются в них.
Доклад на тему " "Формирование нравственной культуры младшего школьника с учётом возрастных особенностей"
Краткое описание материала
В этой статье содержится материал о понятии нравственности, о том, что школа является основным звеном в системе воспитания подрастающего поколения. О формировании морального облика, который протекает в процессе всей многогранной деятельности детей (играх, учёбе), в тех разнообразных отношениях, в которые они вступают в различных ситуациях со своими сверстниками, с детьми младше себя и со взрослыми.
На каждом этапе обучения ребёнка доминирует своя сторона воспитания. Рассматривается несколько аспектов в системе нравственного воспитания, в результате которых нравственные качества не только формируются в деятельности и общении, но и проявляются в них.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 122 человека
- Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов
- Курс уже прошли 1019 человек
- Сейчас обучается 99 человек из 32 регионов
- Курс уже прошел 3221 человек
- Сейчас обучается 661 человек из 73 регионов
- Курс уже прошли 198 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
- Курс уже прошли 414 человек
- Сейчас обучается 84 человека из 30 регионов
- Курс уже прошли 1506 человек
- Сейчас обучается 227 человек из 43 регионов
Курс повышения квалификации «Новый взгляд на организацию выставки детского творчества»
Курс повышения квалификации «Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
Современные подходы в экскурсионной деятельности с различными категориями аудитории
Влияние массовой культуры на общество и сознание
Правовые и психолого-педагогические основы деятельности тренера по плаванию
Коммуникационная тональность и слоганы: от теории до практики
Финансовый анализ и управление ликвидностью для принятия эффективных управленческих решений
Практические инструменты успешного руководителя: секреты доверительной атмосферы и эффективного найма
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»