Использование учебного пособия «Климатическая шкатулка» в работе

• 1 слайд

  Использование учебного пособия «Климатическая шкатулка» в работе
  Ковалева Татьяна Викторовна
  Учитель начальных классов
  МОБУ лицей №22
  

• 2 слайд

  
  Информационные части шкатулки
  
  
  1. Проблема изменения климата
  2.Как изменения климата влияют на природу и человека?
  3.Как предотвратить опасные изменения климата?
  

• 3 слайд

  Основная задача климатической шкатулки – в интересной занимательно- игровой форме представить для школьников важную информацию по вопросам, связанным с глобальными изменениями климата.
  

• 4 слайд

  
  
  Игровая карта глобального климата, на которой в занимательной форме показаны возможные сценарии изменения климата в разных частях мира с возможными угрозами для людей и окружающей природы (таяние ледников и вечной мерзлоты в Арктике и Антарктике, подъем уровня океана, затопление суши, продвижение пустынь, нехватка пресной воды, исчезновение видов и т.п.).
  Набор игровых опросных карточек с занимательными картинками и вариантами ответов.
  Обобщенная современная климатическая карта мира.
  Оптический диск, включающий в себя в электронном виде все тексты и карты и интерактивно, в игровой форме, дополняющий печатный материал.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Сконцентрированный на проблемах изменения климата подход и соответствующие задания, показывающие необходимость разных школьных предметов и знаний: ориентирования во времени (эволюция, история), и пространстве (география), в области физики и химии.
  

• 6 слайд

  Помощь педагогу:
  В пособии достаточно популярное объяснение причин климатических колебаний из-за повышения температуры -вследствие увеличения количества энергии в системе «океан-атмосфера» амплитуда колебаний возрастает
  

• 7 слайд

  Помощь педагогу:
  Наглядно представлено понятие временного масштаба (миллионы лет –десятки тысяч лет –сотни лет)
  Эффект спускового крючка –незначительные изменения вызывают большие последствия
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Важность научной картины мира для объяснения причин, механизмов последствий и для поиска оптимальных стратегий
  Необходимость отказа от избыточного потребления не только из-за исчерпания ресурсов, но и вследствие риска нежелательных климатических изменений
  

• 10 слайд

  Пособие ориентировано в т.ч. на самостоятельный поиск, отбор, проверку и осмысление информации, формирование навыков альтернативного мышления
  

• 11 слайд

  Использование материалов :
  
  Окружающий мир (использование материалов шкатулки в соответствии с темой урока)
  
  Русский язык (запись и разбор предложений по проблеме климата)
  Литературное чтение (Подбор текстов, чтение и их разбор)
  Туризм и краеведение
  Проектная деятельность
  Проекты индивидуальные и коллективные.
  «Моя первая экология» (внеурочная деятельность)
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  Проблема мусора в школе, микрорайоне, городе.
  Исследовательский проект «Мусор – это серьезно»
  Проненко Дмитрий
  2 место научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» Проект «Время убирать мусор»
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Исследовательская работа «Родители погоды»
  Боровкова Анна 1 место в НПК «Первые шаги в науку»
  Предмет исследования – небо.
  Объект исследования – облака.
  Цели исследования:
  Собрать и изучить информацию об облаках.
  Выяснить, как различают облака.
  Узнать, как они образуются. Для чего люди изучают облака?
  Выяснить, можно ли предсказывать погоду по облакам.
  Можно ли в домашних условиях получить облачко.
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Групповой проект «Влияние изменений климата на жизнь человека в горах» (проект долгосрочный)
  Боровкова Анна
  Черникова Анна
  Гусельников Михаил
  Керученко Александр
  Парахин Петр
  Маки Амир, Сентряков Илья, Иконникова Евгения
  
  
  
  

• 24 слайд

  Оправдан ли научно-технический прогресс?
  
  Ведь улучшая условия нашей жизни, он неминуемо ведет к катастрофе в природной среде