Итоговое тестирование по математике за первое полугодие
5 класс
Вариант №1
1. Найдите значение выражения 84 – 56 : 28 + 32. 1) 114 2) 33 3) 104 4) 50
2. Найдите частное чисел 27202 и 67. 1) 46 2) 460 3) 406 4) 4006
3. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна
42
, а одна сторона – 7
см.
1) 13 см 2) 6см 3) 26см 4) 20см
4. Составьте числовое выражение и вычислите его значение:
разность числа 3960 и суммы 960 и 127.
5. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным
двум клеткам тетради. Отметьте и обозначьте буквами точки:
К(6), Е(2), А(8), D(11).
6. Округлите число 5647 до сотен, а число 8036 до десятков.
7. Решите уравнение: 7х – х = 360.
8. Используя формулу
определите
если ![]()
9. Мальчик прочитал за два дня 180 страниц книги, причём во
второй день в 2 раза больше, чем в первый. Сколько страниц
прочитал мальчик во второй день?
Итоговое тестирование по математике за первое полугодие
5 класс
Вариант №2
1. Найдите значение выражения 96 – 52 : 4 + 32. 1) 43 2) 115 3) 51 4) 105
2. Найдите частное чисел 17214 и 57. 1) 32 2) 320 3) 302 4) 3002
3. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна
28
, а одна сторона – 7
см.
1) 11 см 2) 4см 3) 18см 4) 22см
4. Составьте числовое выражение и вычислите его значение:
частное суммы 870 и 30 и числа 15.
5. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным
трём клеткам тетради. Отметьте и обозначьте буквами точки:
С(3), М(5), К(2), Е(4).
6. Округлите число 18023 до десятков, а число 40589 до сотен.
7. Решите уравнение: 9х – х = 560.
8. Используя формулу
определите
если ![]()
9. На двух полках 85 книг, причём на первой полке в 4 раза
меньше, чем на второй. Сколько книг на второй полке?
Итоговое тестирование по математике за первое полугодие
5 класс
Вариант №3
1. Найдите значение выражения 108 – 54 : 27 + 16. 1) 18 2) 90 3) 132 4) 122
2. Найдите частное чисел 16632 и 54. 1) 2108 2) 38 3) 380 4) 308
3. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна
56
, а одна сторона – 7
см.
1) 30 см 2) 15см 3) 11см 4) 22см
4. Составьте числовое выражение и вычислите его значение:
сумма произведения чисел 80 и 3 и частного чисел 915 и 3.
5. Начертите координатный луч. Длина единичного отрезка равна
1см 5мм. Отметьте и обозначьте на луче точки А(1), В(3), С(4),
D(6).
6. Округлите число 2823 десятков, а число 5069 до сотен.
7. Решите уравнение 8у – 3у – у = 36.
8. Используя формулу
определите
если ![]()
9. На класс закупили 90 тетрадей в линейку и клетку, причём в
клетку в 2 раза больше. Сколько тетрадей в клетку закупили?
Итоговое тестирование по математике за первое полугодие
5 класс
Вариант №4
1. Найдите значение выражения 116 – 87 : 29 + 16. 1) 17 2) 97 3) 111 4) 129
2. Найдите частное чисел 25172 и 62. 1) 406 2) 46 3) 460 4) 3106
3. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна
48
, а одна сторона – 6
см.
1) 28 см 2) 14см 3) 10см 4) 20см
4. Составьте числовое выражение и вычислите его значение:
разность числа 3960 и суммы 960 и 127.
5. Начертите координатный луч. Длина единичного отрезка равна
1см 5мм. Отметьте и обозначьте на луче точки К(1), D(4), E(6),
X(7).
6. Округлите число 64038 до сотен, а число 93715 до десятков.
7. Решите уравнение 5х + х – 2х = 28.
8. Используя формулу
определите
если ![]()
9. На класс закупили карандаши и линейки. Всего 92 предмета,
причём карандашей в 3 раза больше. Сколько закупили
карандашей?
Таблица ответов:
|
№№ заданий |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
|
1 |
1 |
2 |
4 |
4 |
|
2 |
3 |
3 |
4 |
1 |
|
3 |
3 |
4 |
1 |
1 |
|
4 |
2873 |
60 |
545 |
2153 |
|
5 |
- |
- |
- |
- |
|
6 |
5600 8040 |
18020 40600 |
2820 5100 |
64000 93720 |
|
7 |
60 |
70 |
9 |
7 |
|
8 |
3часа |
40 |
30 часов |
84 |
|
9 |
120 страниц |
68 книг |
60 тетрадей |
69 карандашей |
Итоговая работа в 5 классе за первое полугодие предназначена для проверки уровня обученности обучающихся по учебнику автора И.И.Зубаревой на данном этапе изучения математики . При этом ещё проверяются базовые знания и за курс начальной школы. Представлено четыре варианта по девять заданий в каждом варианте, приводятся ответы к каждому заданию. Первые три задания с выбором одного верного ответа из четырёх возможных. Одно задание на составление числового выражения и нахождение его значения. Последняя задача текстовая, на составление уравнения. Работа соответствует Федеральному государственному общеобразовательному стандарту нового поколения.
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Сложение и вычитание
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: § 5. Обыкновенные дроби
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: 6.2. Простые и составные числа