Итоговое развлекательное мероприятие недели рисования

Конспект сценария развлечения по изодеятельности «Краски лета»

Конспект сценария развлечения по изодеятельности «Мы рисуем мелом лето на асфальте»

Цель: Вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте. Побуждать воспитанников создавать индивидуальные художественные образы, используя доступные им средства выразительности. Показать, как в коллективной работе можно интегрировать разные виды изобразительной деятельности.

Задачи:

- Повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей.

- Создание среды творческого общения среди участников конкурса.

- Выявление и поддержка творчески одаренных детей.

- Формирование и воспитание художественного вкуса.

Действие воспитателя	Действия детей
Вводная часть
Под веселую музыку ведущая появляется на участке группы. - Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем мы играть! Начинаем мы играть, И конечно рисовать. Организует детей в большой круг, проводит ритуал приветствия. Это правая рука, Это левая рука.   Раз рука, два рука,  С добрым утром детвора!   У меня есть карандаш, разноцветная гуашь. И бумаги плотной лист. А еще мольберт, треножник, Потому что я …. Нарисую я солнце, дождик. Потому, что я художник. Только нет у меня ответа. Какого же цвета – лето? Какого цвета лето? Кто точно знает это? Кто мне ответит, кто подскажет. Какого цвета лето, скажет!	Дети выходят Повторяют действия (по очереди поднять руку вверх) (по очереди руки отводятся в стороны, дети берутся за руки образуя круг) (покачивание рук вперед назад) ХУДОЖНИК (Ответы детей.)
Основная часть
1 задание «Цвет и его оттенки». Цель разбить группу детей на творческие пары. Ну-ка не зевайте, Цвета лета выбирайте. Одинаковый цвет у друга ищите, Парочкой вверх руки поднимите (цветне листики) 2 задание «Загадки об изобразительны материалах». Цель: разделить творческие пары на две группы. Очень хочется мне знать, любите ли вы рисовать? Все материалы знаете, загадки отгадаете? Он бывает очень острым, И рисует ярко, пёстро Грифилек со всех сторон, Древесиной окружен. Это друг надежный ваш Разноцветный … Нарисует он картину, И раскрасит Буратино. Он напишет объявленье, И в открытку – поздравленье. Рисовать плакаты мастер Яркий, тоненький …. На асфальте я рисую. Дом, забор, дыру большую. Друга Шарика и кошку, Что уселась у окошка. Жаль, раскрасить всё не смог - Быстро кончился …. Познакомимся: я – краска, Вам раскрашу я раскраску, А еще картинки к сказке. Нарисую малышу. Ярче я чем карандаш, Очень сочная …. На асфальте детвора, Нарисует нам с утра. Солнце, облако, машину, Домик, бабочку, цветок. Рисовать им помогает, Мягкий, красочный …. Пуст сегодня дворик наш, За окошком хмуро. Я взял фломастер, карандаш. Решил чертить фигуры. Передо мною лист. До чего же он бел и чист. Фломастером ткнешь посередине листочка, И на листе получиться …. Пусть точек будет очень много, Я через них веду дорогу. Соединяя точку с точкой. Я начертил дорожку – строчку. Дорожка, изгибаясь, вьется, Дорожка ЛИНЕЕЙ зовется. Я фигура хоть куда, Очень ровная всегда, Все углы во мне равны, И четыре стороны. Кубик мой любимый брат, Потому что я …. Растянули мы квадрат. И представили на взгляд, И в альбоме начерти. На кого он стал похожим, Или с чем – то очень схожим? Не кирпич, не треугольник - Стал квадрат …. На фигуру посмотри. Три угла, три стороны. Меж собой соедини. Получился не угольник, А красивый …. 3 задание «Рисунок по точкам», «Дорисуй геометрическую фигуру».Цель: сделать набросок рисунка. Вы на точки посмотрите, Точки точно соедините. Что получиться у вас. Отвечайте тот же час. 4 задание «Вот, они какие краски лета».Цель: ярко раскрасить рисунки-раскраски, добавить детали для выразительности. Дети делятся на 2 команды и на время раскрашивают рисунки гуашью. Затем определяется команда победителя. 5 задание Краски лета. Ну, что есть чудесней? Блещет золото, аквамарин. И рубиновый цвет яркой песней. Вдруг расцвел в изумруде рябин. Ночью небо блестит фиолетом, Чистый воздух бесцветен звенит. Так расцвечено пестрое лето, Алый цвет даже в сердце горит Все мы лето рисовали. Все загадки отгадали. Вся волшебная страна, Красок радостных полна! Ставим всем оценку пять. Отправляемся гулять.	Слушают, выполняют указания воспитателя Отгадывают загадки КАРАНДАШ. ФЛОМАСТЕР МЕЛОК ГУАШЬ МЕЛОК ТОЧКА ЛИНЕЕЙ КВАДРАТ ПРЯМОУГОЛЬНИК ТРЕУГОЛЬНИК Мелками по точкам обводят геометрические фигуры Раскрашивают рисунки красками Слушают
Заключительная часть
Что понравилось ? Что было сложным? Что запомнилось больше вего?	Ответы детей