Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заинская средняя общеобразовательная школа № 1»
Заинского муниципального района Республики Татарстан
Конкурс методических разработок
по изучению Конституции России
для педагогических работников
Методическая разработка
классного часа для 2 класса
по теме:
«20-летие Конституции Российской Федерации»
Учитель начальных классов:
Ефремова Лариса Альбертовна
первая
квалификационная категория
2013год
Классный час по теме: 20-летие Конституции Российской Федерации.
Цели:
1. Воспитывать у детей
уважительное отношение к государственным символам России, Конституции
Российской Федерации - основному закону страны;
2. Расширить
представления учащихся о родной стране: современной государственной символике;
3. Воспитывать
чувство гордости и патриотизма.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
1.Орг. момент.
Слайд 1
2.Поздравление с
началом учебного года.
Слайд 2
-Тема нашего
классного часа Конституция РФ
- Ребята, сегодня
наша линейка началась с гимна РФ. Как вы думаете, почему?
Слайд 3
(Гимн - это торжественная
песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях, а 1
сентября это торжественный день для всех ребят)
Государственный
гимн является официальным символом любого государства.
-Как должны вести
себя люди при прослушивании гимна? При исполнении гимна любой страны люди,
слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение
к стране, чей гимн звучит.
- Какие чувства
должен испытывать человек, слушая или исполняя гимн Родины?
-Какие ещё символы
государства вы знаете? (флаг, герб)
-Какие цвета у
Российского флага? (белый, синий, красный)
-Что означают эти цвета? (Белый – благородство,
синий – честность, красный – кровь пролитая за Отечество, смелость и
великодушие, присущие русским людям)
-А помните ли вы
последовательность расположения цветов Российского флага?
Слайд 4
-Где можно увидеть
герб? (флаги, монеты, печати)
Слайд 5
-Посмотрите на герб РФ. Что он представляет
собой?
Государственный герб
РФ - официальный государственный символ, утвержденный Федеральным
конституционным законом, изображаемый на печатях, бланках государственных
органов, организаций и учреждений, денежных знаках, документах, удостоверяющих
личность гражданина РФ, на пограничных знаках, государственных наградах, боевых
знаменах воинских частей и т. п.
- Герб можно
разглядывать, можно им любоваться, как произведением искусства, но, что
особенно важно, его нужно суметь грамотно прочесть. Попробуем прочесть герб РФ.
- На фоне щита
красного цвета изображен золотой двуглавый орёл. Две его головы говорят об
исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена
щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего
человека от сил зла. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в
правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Черный
змей- это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона
копытами.
-Что это за подвиг
Святого Георгия Победоносца?
-Согласно легенде,
некогда в Палестине жила прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся
страшный змий, которому горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако
воин по имени Георгий, который был христианином, победил чудовище и спас
девушку. Он пронзил чудовище копьём, а конь растоптал змея. Царь - отец девушки
и его подданные воочию убедились в силе христианской веры и крестились. Позже
Георгий был признан святым, а его почитание распространилось во многих странах.
-В России святой
считался покровителем воинов и землепашцев. Теперь изображение всадника на
белом коне, поражающего копьём змея, является гербом, то есть отличительным
знаком Москвы — столицы России.
-Таким образом, на
Гербе России изображен христианский воин. Он олицетворяет добро и добродетель.
Он убивает копьём чёрного змия — символ зла.
-На Руси его именем
называли детей - оно известно в двух вариантах Егор и Юрий.
- Правой лапой орел
сжимает скипетр. В его левой лапе - держава. Над головами орла мы видим короны.
Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными
камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние
времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они
напоминают нам об историческом прошлом нашей родины и символизируют единство РФ
и независимость ее от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи,
а сама золотая птица - на солнце.
- Что символизирует
герб? Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над
злом.
Флаг, герб, гимн. Эти
символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией .
В этом году ей
исполняется 20 лет.
Слайд 6
Конституция РФ
была принята 12 декабря 1993 года. Конституция Российской Федерации —
основной закон Российской Федерации; единый, имеющий высшую юридическую силу,
прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации
политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства
общества и государства, определил субъекта государственной власти, механизм ее
осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности
человека и гражданина.
В истории Российской
Федерации было пять конституций, включая ныне действующую. Первая была принята
ещё в 1918 году, а последняя - 12 декабря 1993 года по результатам всенародного
голосования (референдума).
Обеспечивает
выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской
Федерации это Президент.
Слайд 7-9
Слайд 10
Много, много лет
назад,
Как нам люди говорят,
Был придуман Он -
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ,
За мораль и за порядок,
И не страшен нам упадок,
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию, страну,
Родину свою одну!
Учитель: Ребята, наша страна – великая и мы должны
гордиться ее. Быть достойными гражданами своей страны, т.к. каждый из нас –
частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины.
Слайд 11
Чтение учителем
стихотворения.
12 декабря 2013 года наша страна будет отмечать
20-летие Конституции Российской Федерации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.