Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Я - гражданин России!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час "Я - гражданин России!"

библиотека
материалов

КЛАССНЫЙ ЧАС, ПОСВЯЩЕННЫЙ 1 СЕНТЯБРЯ.

(1 СЕНТЯБРЯ 2013 ГОДА)

Цели:

Познакомить учащихся с основным законом нашей страны – Конституцией РФ, с символами России, дать представления о правах и обязанностях граждан России. Способствовать: формированию гражданской позиции школьника, созданию условий для его самопознания и самовоспитания, реализации ребенком своих прав и обязанностей по отношению к Отечеству, своей малой Родине, обществу, самому себе.

Воспитывать настоящего гражданина своей страны.

Оборудование: солнышко, конституция РФ, презентация, ладошки.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Рада всех видеть отдохнувшими. Сегодня День знаний.

На первом уроке в 3 классе мы будем говорить о нашей Родине, стране, гражданами которой мы являемся. Вы вспомните, какие государственные символы имеет наша страна, познакомитесь с основным документом нашего государства Конституцией РФ, где записаны все законы, определяющие жизнь страны, узнаете, что такое выборы, узнаете свои права и обязанности.

-А кто знает, как называется наша огромная страна? (Россия)

(Звучит музыка, показ слайдов о природе 2,3,4,5,6,7,8)

1 ученик:

Россия…

Как из песни слово

Берёзок юная листва

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа-

Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей

За голос звонкий, как ручей

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом Русь!

Учитель: Об отношении русского народа к Родине мы узнаем из пословиц русского народа. (Показ 9 слайда )

« Одна у человека мать, одна и Родина»

«Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей»

« Человек без Родины – что соловей без песни»

-Замечательный русский поэт Н. Рубцов говорил: « Я – часть своей страны. Россия, Русь!

Храни себя, храни!» (Оформление на плакате)

- Каждый из нас ребята, является частичкой нашей огромной страны, нашей родины - России.

Ведь без Родины не может прожить ни один человек. (Песня о Родине)

- Послушайте стихотворение Васильева и подумайте над вопросом, который он задаёт:

«Что мы Родиной зовём?» (Показ слайдов о Чульмане 10, 11,12,13)

2 ученик: Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём

И берёзки у дороги,

По которой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый хлеб

За праздничным столом

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём

И рубиновые звёзды-

Звёзды мира над Кремлём

Учитель: - Как называется столица нашего государства? ( Москва) (показ 14 слайда)

- У нашей страны есть государственные символы: герб, гимн, флаг. (показ 15 слайда)

Белый цвет флага означает мир и чистоту совести.

Синий – небо, верность и правду.

Красный – огонь и отвагу.

-Вспомните, а какие цвета присутствуют на флаге РБ.

Герб - государственный символ нашего государства, красный фон – цвет жизни.

Золотой двуглавый орёл является символом России уже более 500 лет.

В лапах у орла скипетр – жезл, держава – золотой шар с крестом. Над головами короны.

В давние времена скипетр, держава и корона являлись символами власти.

Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины, символизируют единство нашего государства и независимость от других государств. На белом коне мы видим Святого Георгия Победоносца, который серебряным копьём побеждает змея. Чёрный змей – это символ зла. Он повержен героем.

У каждого государства есть свой гимн, мелодия, которая звучит в особо торжественных случаях. При исполнении гимна люди встают, так проявляют уважение к стране, чей гимн звучит.

-Вот мы сейчас с вами говорили о России, а как называется наша республика?

-Какой город является столицей?

-Полюбуемся достопримечательностями нашего города. (просмотр видеоролика- 0-1мин, 18-22мин))

Наше государство большое и многонациональное. Жизнь в нём регулируется Конституцией – основным документом государства, где записаны все законы или правила поведения людей и взаимоотношений. Эти правила каждый гражданин должен знать и выполнять. (Показ 16 слайда)

- А что значит быть гражданином?

Это значит ощущать свою связь с каким – то определённым государством: признавать это государство своим, пользоваться его защитой, использовать свои гражданские права и выполнять гражданские обязанности.

Наше государство – Россия, поэтому мы являемся её гражданами, и нам необходимо знать и помнить основной закон – Конституцию РФ

День принятия Конституции - является государственным праздником. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года. В Конституции есть законы и о выборах и у каждого гражданина России, достигшего 18-летия, появляется право выбора. Пользуясь этим правом, россияне ходят на выборы, голосуют за того человека, которого хотят видеть главой города, района, народным депутатом или президентом страны. Тех, за кого идут голосовать на выборах, называют «КАНДИДАТАМИ». Ближайшие выборы состоятся 8 сентября – все взрослые будут выбирать представителей в Курултай (это собрание народных избранников, которые выступают, передавая волю народа)

КАНДИДАТ – 1. Тот, кто намечен к избранию, назначению или приему

куда-либо.

2. Первая ученая степень, присваиваемая лицам,

защитившим диссертацию (научную работу);

3. Первая ученая степень, присваиваемая после окончания

учебного заведения (института, университета) с отличием.

- Нас интересует только первое значение этого многозначного слова. Сегодня мы с вами тоже проведем пробные выборы в классе. Нам необходимо выбрать главу нашего класса (помощника учителя, которому вы доверяете и уважаете) . Для того, чтобы провести выборы, каждому необходимо заполнить «БЮЛЛЕТЕНЬ».

БЮЛЛЕТЕНЬ – 1. Краткое официальное сообщение о событиях, фактах, имеющих важное общественное значение.

2.Сообщение о ходе каких-либо дел, о состоянии кого-либо, чего-либо.

3. Периодическое или продолжающееся издание, содержащее краткие материалы о работе учреждений, общественных организаций, результаты исследований и т.п.

4. Листок нетрудоспособности (по болезни); больничный лист, листок.

-Я раздам вам бюллетени, в которых вы напротив фамилии кандидата (дан список детей всего класса), которого вы выбираете, поставите в квадратике галочку или любой другой знак. Затем вы опускаете заполненный бюллетень в урну и ждете результатов голосования.

УРНА – ящик с узким отверстием для опускания избирательных бюллетеней при тайном голосовании. Тайное голосование – это форма выборов, при котором имя избирателя не указывается.

- Законы есть не только в государстве, но и в каждом человеке.

Мы сами делаем выбор, по каким законам жить. По законам правды или лжи, добра или чести.

Познакомиться с некоторыми правами и обязанностями нам помогут сказочные герои. Мы отправимся в страну «Правознайку» и узнаем, какие герои сказок нарушают права других героев.(Слайд 17)

Наш путь будет освещать солнышко, и это не случайно. (Оформление на стенде)

- Какое значение имеет солнце для всех жителей нашей планеты? (жизнь)

СОЛНЦЕ ДАЁТ ЖИЗНЬ ВСЕМУ ЖИВОМУ. На первом лучике это слово и написано.

- Это самое важное, что человек должен ценить и беречь, и никто не имеет права покушаться на вашу жизнь.

- В Конституции так и записано: Человек имеет право на жизнь и личную неприкосновенность. (Слайд 18)

(выходит Красная шапочка)

Красная шапочка. Здравствуйте, ребята! Злой и коварный Серый Волк прикинулся совсем не злым, разузнал, как попасть в домик к бабушке и проглотил мою старенькую бабушку и меня. Он нарушил наши права на жизнь, свободу и личную неприкосновенность. Я сейчас с вами только потому, что за нарушение этих прав Волк здорово поплатился. Дровосеки убили злого Волка. Пусть не нарушает права человека

Учитель: В КАКОЙ СКАЗКЕ «ХЛЕБОБУЛОЧНЫЙ ГЕРОЙ НЕСКОЛЬКО РАЗ ПОДВЕРГАЛСЯ ПОПЫТКАМ ПОСЯГАТЕЛЬСТВА НА ЕГО ЖИЗНЬ, УГРОЗАМ БЫТЬ СЪЕДЕННЫМ? (колобок)

- Не менее важным, подсказывает нам 2 лучик солнышка, является ЗДОРОВЬЕ. (Слайды 19, 20, 21,22)

Человек имеет право на охрану здоровья и медицинское обслуживание.

- А что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Отгадав ребус, вы узнаете, без чего человек не может быть счастлив. (7 я) (Слайд 23,24,25)

-Да, действительно, человек не может быть счастлив без семьи. На 3 луче так и написано СЕМЬЯ.

-КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО ИМЕТЬ СЕМЬЮ, ЖИТЬ В СЕМЬЕ, ИМЕЕТ ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЖИЛЬЯ.

(ПОКАЗ ФРАГМЕНТА ИЗ СКАЗКИ « ТРИ ПОРОСЁНКА»)

-КАКИЕ СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ МОГУТ ПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ТО, ЧТО У НИХ БЫЛО НАРУШЕНО ПРАВО НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЖИЛИЩА?

(«Три медведя», « Лиса и Заяц», «Теремок»)

- Четвёртый лучик нам показывает, что

Каждый человек имеет право быть гражданином своей страны. (Слайд 26) Жить на Родине, И ЕЩЁ ОБЯЗАН ЗАЩИЩАТЬ РОДИНУ, БЕРЕЧЬ И ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ.

Учитель: Ребята, а что человека кормит? (ТРУД) (Слайд 27)

КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО НА ТРУД И НА ОТДЫХ.

Это написано на 5 лучике.

-Какие пословицы о труде вы знаете? (Слайд 28)

КТО НЕ РАБОТАЕТ, ТОТ И НЕ ЕСТ.

ДЕЛО МАСТЕРА БОИТСЯ.

КТО В ПОНЕДЕЛЬНИК – БЕЗДЕЛЬНИК, ТОТ И ВО ВТОРНИК НЕ РАБОТНИК.

Отгадайте профессии. (Слайды 29. 30, 31, 32)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро, сам расписан он пестро. ( маляр)


Он не лётчик, не пилот, он ведёт не самолёт,

А огромную ракету. Дети, кто, скажите это? (космонавт)


Ночью, в полночь, на рассвете

Службу он несёт в секрете.

На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (пограничник).


Кто в дни болезни всех полезней?

И лечит вас от всех болезней? (доктор)

- МНОГО ЕСТЬ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ И ВСЕ ОНИ НУЖНЫ И ВАЖНЫ.

Труд – главный источник материальных благ. По отношению к труду мы судим о человеке..

- Ребята, а как вы думаете, какое право имеет каждый ученик? (Слайд 33)

Право на образование. И КАЖДЫЙ УЧЕНИК ОБЯЗАН ВЫПОЛНЯТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ.

- Это и записано на 6 лучике солнышка.

УЧЕНЬЕ – СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ – ТЬМА. (Слайд 34)

КРАСНА ПТИЦА ПЕРОМ, А ЧЕЛОВЕК – УМОМ.

МИР ОСВЕЩАЕТСЯ СОЛНЦЕМ, А ЧЕЛОВЕК ЗНАНИЯМИ.

(выбегает Буратино)

Буратино: СТОЙТЕ, СТОЙТЕ! Я всё понял. Ох, какой же я был глупый. У меня было право на образование. Папа Карло подарил мне азбуку, сшил курточку и штанишки, чтобы я как хороший мальчик стал умным и грамотным. А я? Что я натворил! Продал азбуку и не пошёл в школу. Вот из – за этого и приключились все мои несчастья. Но я ребята, твёрдо решил: «Пойду учиться в школу!» Воспользуюсь своим правом на образование.

Учёба – очень интересный труд,

Мне свет и радость знанья принесут!


Физминутка.

БУРАТИНО ПОТЯНУЛСЯ, РАЗ НАГНУЛСЯ, 2 – НАГНУЛСЯ,

НА НОСОЧКИ ОН ПРИВСТАЛ

И НА МЕСТЕ ЗАШАГАЛ.

НАКЛОНИЛСЯ ВПРАВО, ВЛЕВО

ЗАТЕМ ПРИСЕЛ И ТУТ ЖЕ ВСТАЛ,

И РУКАМИ ЗАМАХАЛ,

А ПОТОМ ОН ТИХО СЕЛ, ВЕДЬ УЧИТЬСЯ ЗАХОТЕЛ.

Учитель: СОЛНЫШКО ПРОДОЛЖАЕТ СВЕТИТЬ, 7 ЛУЧИК НАМ ПОКАЗЫВАЕТ:

КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО НА ЗАЩИТУ ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВА (Слайд 35)


ДОСТОИНСТВО – ЭТО ВСЕ ХОРОШИЕ КАЧЕСТВА, КОТОРЫЕ ЕСТЬ У ЧЕЛОВЕКА, ЗА ЧТО ЕГО УВАЖАЮТ.

ЧЕСТЬ – ЭТО ХОРОШЕЕ МНЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ, НЕЗАПЯТНАННОЕ ДОБРОЕ ИМЯ.

- Ребята, как вы думаете, за какие хорошие качества вы уважаете своих друзей?

- На столах у вас лежат ладошки, напишите на пальчиках свои хорошие качества.

Последний 8 лучик самый яркий, он нам говорит о том, что все люди, независимо от цвета кожи, волос, характера, роста, национальности обладают равными правами ЖИТЬ В МИРЕ И БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ. (Слайд 36)

Война может лишить человека всего, включая его жизнь.

Поэтому все люди на земле заботятся о сохранении мира на Земле. После окончания ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 24 октября 1945 года была создана ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЁННЫХ НАЦИЙ. Её главной целью является сохранение мира во всём мире, развивать дружеские отношения между народами. В неё входят уже более 185 государств мира. (Слайд 37)

Центр ООН находится в США, в городе Вашингтоне. Сюда каждый год съезжаются представители всех стран мира, чтобы принять участие в общем собрании ГЕНЕРАЛЬНОЙ АССАМБЛЕЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЁННЫХ НАЦИЙ.

Одним из направлений деятельности ООН является защита прав человека.

10 декабря1948 года Генеральная Ассамблея ООН приняла международный правовой документ - ВСЕОБЩУЮ ДЕКЛАРАЦИЮ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА. (Слайд 38)

В НЕЙ БЫЛИ ОПРЕДЕЛЕНЫ ВАЖНЕЙШИЕ ПРАВА И СВОБОДЫ, КОТОРЫМИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НАДЕЛЕНЫ ЛЮДИ ВО ВСЁМ МИРЕ.

В 1959 ГОДУ ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ ООН ПРИНЯЛА ДЕКЛАРАЦИЮ ПРАВ РЕБЁНКА, В КОТОРОЙ ПРИЗВАЛА ВСЕ СТРАНЫ МИРА ПРОЯВЛЯТЬ ОСОБУЮ ЗАБОТУ О ДЕТЯХ И ЗАЩИЩАТЬ ИХ ПРАВА. ОБЕСПЕЧИТЬ СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО.

В НОЯБРЕ 1989 ГОДА ООН ПРИНЯЛА КОНВЕНЦИЮ О ПРАВАХ РЕБЁНКА, В КОТОРОЙ ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ НА ДЕТЕЙ, ОКАЗАВШИХСЯ В ТЯЖЁЛЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ – ДЕТЕЙ СИРОТ, ИНВАЛИДОВ, БЕЖЕНЦЕВ.

ВИДИТЕ, РЕБЯТА, НЕ ТОЛЬКО В НАШЕЙ СТРАНЕ, НО И ГОСУДАРСТВА ВСЕГО МИРА ПРИЗНАЮТ И ОБЕСПЕЧИВАЮТ ПРАВА СВОИМ ГРАЖДАНАМ.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ ЭТИ ПРАВА: (Слайд 39)

КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО НА ЖИЗНЬ И ЕЁ ОХРАНУ, НА ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ, ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВА, ПРАВО НА ТРУД И ОТДЫХ, НА ЛИЧНУЮ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ, ПРАВО ЖИТЬ В МИРЕ, СРЕДИ СВОИХ БЛИЗКИХ ЛЮДЕЙ, В СВОЕЙ РОДНОЙ СТРАНЕ И УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ.

- А хорошо ли, дружно ли, по - доброму вы будете жить, это зависит только от каждого из вас, просто: (Слайд 40)


Учитель:

-Подведем итоги: как называется наша страна? Как называется столица РБ? Какие памятники в Уфе вы знаете?

- В КАКОМ ОСНОВНОМ ДОКУМЕНТЕ ЗАПИСАНЫ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН РОССИИ?

- ЗАЧЕМ НУЖНА КОНСТИТУЦИЯ?

(ЧТОБЫ ВСЕ ЛЮДИ СОБЛЮДАЛИ ПОРЯДОК И ЖИЛИ ПО ПРАВИЛАМ)

- Какое событие произойдёт 8 сентября?




Использованная литература:

  1. Азбука права: разработки занятий в начальной школе/авт.-сост. Н.Н. Бобкова. – Волгоград: Учитель, 2006. – 134 с.

  2. Дик Н.Ф. Классные часы в 3-4 –х классах (Серия «Сердце отдаю детям») Изд. 3-е. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2004. – 416 с.

  3. В презентации использованы рисунки из различных Интернет источников, а так же авторские фотографии Шарапова И.А.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДВ-004700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх