Классный час "Золотые ключики к сердцам", 2 класс

Конспект внеклассного мероприятия

«Золотые ключики к сердцам»,

проведенного в рамках «Недели добра»

во 2 классе

24.10.2014 года

Цель деятельности учителя: создать условия для формирования у обучающихся нравственного знания; способствовать развитию у детей чувства товарищества, взаимопомощи; воспитывать вежливость, внимание, уважения к людям.

Планируемые результаты:

Метапредметные: познавательные: наблюдать и самостоятельно делать выводы;  регулятивные: определять цель выполнения задания в процессе внеурочной деятельности; коммуникативные: участвовать в диалоге в течение всего внеклассного мероприятия.

Личностные: ценить и принимать базовые ценности «добро», «вежливость». «уважение».

       Оборудование: презентация, сердечки-эмблемы, книга Л. Пантелеева «Честное слово».

                                           Ход занятия.

Слайд 1.  ларец, стихотворение

Добрый день и добрый час!

Рада снова видеть вас!

Вы дорогою добра

Возвратились вновь сюда.

Посмотреть, поговорить,

Научиться  лучше быть.

Вот ларец.

В ларце что там,

Отгадаем по стихам.

Слайд 2.  Тема, сердца

Учитель.- Прочитайте тему занятия.

-Как думаете, о чём мы будем говорить?

Мы поговорим об окружающем нас мире. Но не о предметах и явлениях, а о том, что волнует нас, делает нашу жизнь прекраснее и как мы это чувствуем. И от этого что-то в нашем организме работает сильнее. (Определить рукой ) - это сердце. Сегодня мы узнаем, что за ключики открывают любое сердце и делают человека прекрасным.

         - В каждом из нас есть маленькое сердце -  доброта.

Слайд 3. мама

Ученик читает стихотворение:

         В доме добрыми делами занята,

         Тихо ходит по квартире доброта,

         Утро доброе у нас,

         Добрый день и добрый час,

         Добрый вечер, ночь добра,

         Было доброе вчера.

         И откуда, спросишь ты,

                   В доме столько доброты,

                   Что от этой доброты

                   Приживаются цветы,

                   Рыбки, ёжики, птенцы?

                   Я отвечу тебе прямо:

                   Это – мама, мама, мама!

Учитель. Мама – мир подарила, жизнь подарила тебе и мне! И сколько б тебе не было лет, тебе всегда нужна мать, ее ласки, ее взгляд. А как вы заботитесь о своей маме?

         Дети рассказывают (добрые дела).

Слайд 4.    

                            Добрые дела красят человека.

                   .

-                     Как вы понимаете смысл этой  пословицы?

ДЕТИ. Никому не нравятся люди. Совершающие плохие поступки. Хорошие поступки человека говорят о том, что он хороший человек.

-Какие добрые поступки совершили вы?

         Дети отвечают.

Учитель. Откроем свои сердца доброте.

Слайд 5.

- Ребята, а вы часто рассказываете о своих добрых поступках всем?

- Почему?

А необходимо хвалиться о своих добрых делах?

Мама просит, чтоб её хвалили за добро и ласку?

Как называют людей, кто не хвалится о своих добрых поступках?

Слайд 6.

-                     Как вы понимаете смысл этой  пословицы?

Откроем свои сердца скромности. Слайд 6.

Слайды 8-9 физминутка для глаз.

.

Учитель. А сейчас поиграем . Я буду начинать читать стихотворение, а вы его заканчивайте. Слайд 10.

Растает даже ледяная глыба от слова теплого …(спасибо)

Зеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)

Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече…(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости, говорят… (прости, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания)

Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова.

В день, пожалуй раз до ста

Говорю…(пожалуйста)

-                     Что за слова вы добавляли?  (Вежливые слова) Слайд 11.

-                     Как понимаете пословицу?

Игра «Вежливые прятки»

Выбирается водящий. Его задача- узнать по голосу говорящего. Водящий отворачивается. Один из учеников произносит вежливое слово.

Откроем сердца вежливости. Слайд 12.

Слайд 13.

-Как понимаете смысл пословицы? Почему прав не сильный, а честный?

-Послушайте стихи

Будь честным всегда,

Не лги никогда.

Ведь честное слово

Дороже любого.

Будь честным всегда,

Будь честным везде,

Будь честным, тогда

Все поверят тебе.

-Послушайте отрывок из рассказа Леонида Пантелеева «Честное слово». Слайд 14.

- Как можно назвать мальчика? Почему?

- Откроем свои сердца честности. Слайд 15.

Слайд 16.

- Зачем нужны друзья?

-что такое дружба?

Дружба - это когда понимают и уважают твои интересы, помогут и поддержат. Ведь « друзья познаются в беде». А почему?

Слайд 17.

Встаньте дети, встаньте в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

В кругу стоят друзья твои,

Ты им улыбку подари.

Слева друг и справа друг,

А вместе это дружбы круг,

Другу справа руку ты пожми,

Передай тепло своей руки.

Много в мире нужных вещей,

Но друга иметь-намного важней.

Вместе с другом всегда и везде,

Друга слева поддержишь в беде.

(обнять за плечи слева стоящего)

Слайд 18.

Рефлексия:

Откроем сердца дружбе.

-Сегодня мы открыли сердца самым важным человеческим качествам.

-Назовите их.

-Сохраните в себе, и помните о них всегда и везде.

Я дарю вам частичку своего сердца (раздать маленькие сердечки). Раскрасьте таким цветом, какое у вас осталось настроение от нашего занятия. Подарите их кому бы вы хотели.

Краткое описание документа:

Данный классный час можно провести в рамках "Недели добра" в форме урока-перзентации. основной целью классного часа является формирование нравственного знания; развитие у детей часвтва товарищества; воспитание вежливости. внимания, уважения к людям.В течение урока дети раскрывают тайну 5 золотых ключиков: «милосердие», «доброта», «скромность», «вежливость», «дружба". В конце классного часа  учитель дарит частичку своего сердца (маленькие сердечки). Детям необходимо  раскрасить их цветом своего настроения от мероприятия и соединить на доске в одно большое сердце.