1 000

Классный час "День защиты животных" (5 класс)

Предпросмотр материала:

Конспект классного часа «День защиты животных » для 5 класса.

Цели:

Обучающие: познакомить с праздником «День защиты животных», рассказать об организациях по охране природы, описать сегодняшнюю экологическую картину мира на примере 2х экокатастроф;

Развивающие: развивать умение формулировать мнение и высказывать его; развивать коммуникативные навыки и работу в команде;

Воспитательные: воспитывать чувство гуманности, сопереживания другим; воспитывать чувство ответственности за окружающий мир, прививать любовь к природе и животным.

 

Ход  занятия

Включаем презентацию:

(1 слад) Включаем клип «Дичь» Ивана Дорна, созданный совместно с Всемирным фондом дикой природы (WWF), посвящённый вымирающим птицам.

Обсуждение клипа:

v  Какие чувства, эмоции, мысли возникли при просмотре данного клипа?

Примерные ответы учеников:

v  грусть, печаль, желание спасти птиц

v  человек и его жизнедеятельность угрожает жизни птиц

 Просим учеников угадать тему классного часа.

Примерные ответы учеников:

v  Вымирание птиц.

v  Птицы красной книги.

v  Защита окружающей среды.

v  Защита птиц.

v  Защита животных.

(2 слайд) Озвучиваем точную тему.

 (3 слайд) День защиты животных – это международный день, призванный обратить внимание человечества на проблемы остальных обитателей планеты Земля.

(4 слайд) Ежедневно с лица Земли исчезают безвозвратно более 70 видов фауны и флоры.

За 25 последних лет биологическое разнообразие Земли сократилось более чем на треть.

Ежечасно с лица Земли исчезают безвозвратно 3 вида животных.

 

Спрашиваем у учеников:

v  Почему животные вымирают?

Примерные ответы учеников:

v  машины, заводы отравляют воздух

v  люди много мусорят

v  вырубаются леса

v  в моря и океаны сбрасываются нефтепродукты

Рассказываем о последних экологических катастрофах: пожары в Австралии 2019-2020 и отравление Тихого океана на Камчатке 2020.

(5,6 слайды) Пожары в Австралии:

В сентябре 2019 года начались масштабные пожары в Австралии. Причиной пожаров являются сильная засуха и жара. Люде непосредственно повлияли на это. Жизнедеятельность людей усилила парниковый эффект, что и повлекло за собой большое количество и силу пожаров.

Погибло более 1 миллиарда животных. Многие виды находятся под угрозой полного исчезновения. Выжить оставшимся животным помогают люди и власти Австралии. Бедным животным, у которых сгорел дом и нет еды, сбрасывали морковку, картошку и другие продукты с вертолётов. Некоторые люди рисковали жизнью, чтобы вынести животных из горящего пламени.

Обсудить с учениками:

v  Как люди могли спровоцировать пожары?

v  Как надо вести себя в лесу, чтобы его уберечь?

Примерные ответы учеников:

v  От городов идёт сильное тепло.

v  Нельзя поджигать сухую траву и листья

(7 слайд) Отравление Тихого океана:

В начале октября 2020 года прошла утечка неизвестных химических веществ в океан, что повлекло за собой смерть мелких морских животных, таких как морские ежи, моллюски, осьминоги на протяжении 40 км. Крупные морские животные выбрались на берег и не хотят возвращаться в океан, их самочувствие тоже не важное. Даже люди, которые в эти дни купались в океане и занимались сёрфингом, почувствовали недомогание. У некоторых даже ухудшилось зрение. (на момент подготовки урока информация по данному вопросу уточняется)

Обсудить с учениками:

v  Чем человек можем помочь океану?

Примерные ответы учеников:

v  Не бросать мусор в реку, море, океан

v  Убирать мусор, если заметишь

v  Не сливать отходы в воду

Спросить, какие организации по охране природы знают ученики.

Примерные ответы учеников:

v  Гринпис

v  WWF

 

(8 слайд ) Как вы думаете, чем помогают эти организации?

Примерные ответы учеников:

v  рассказывают людям, как бережно относиться к природе

v  озеленяют города

v  организуют субботники

v  следят за экологической ситуацией в мире

v  создают заповедники

(9 слайд) Делим учеников на 3 группы для творческой работы.

Выдаем листы А3 или А4 и 15 минут на обсуждение идей по заданной теме. Затем один или два представителя от группы выходят к доске и раскрывают её: высказывают свои мысли и предложения.  Если хватит время, то можно добавить иллюстраций.

Тема для 1 группы: Помощь животным, оказавшимся на улице. Или как не допустить большого количества бездомных животных?

Тема для 2 группы: Помощь вымирающим животным. Как не допустить их вымирания?

Тема для 3 группы: Как защитить среду обитания диких животных (лес, океан)?

Подвести итог: Человек, природа и животные – едины. Нельзя это забывать. Не будет чего-то одного, не будет и другого. Надо беречь мир, который нас окружает, заботиться о нём и ценить. Мы можем сделать мир лучше. Главное, начать с себя.

Поблагодарить участников классного часа за работу.  

 

 

0%

Краткое описание материала

Классный час "День защиты животных".

Темы урока: 1) Обсуждение видеоролика "Дичь" Ивана Дорна.

2) Почему животные вымирают?

3) Сегодняшние экологические катастрофы: пожары в Австралии и отравление Тихого океана.

4) Организации охраны природы.

5) Групповая работа/обсуждение.

К уроку прилагается презентация.

Классный час "День защиты животных" (5 класс)

    DOCX

07.10.2020

911

63

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Классный час "День защиты животных".

Темы урока: 1) Обсуждение видеоролика "Дичь" Ивана Дорна.

2) Почему животные вымирают?

3) Сегодняшние экологические катастрофы: пожары в Австралии и отравление Тихого океана.

4) Организации охраны природы.

5) Групповая работа/обсуждение.

К уроку прилагается презентация.

Автор материала

Платонова Софья Алексеевна

Платонова Софья Алексеевна

учитель иностранных языков

  • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 7296
  • Подписчики: 3
  • Всего материалов: 10
  • 7296
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 3
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Платонова Софья Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 333 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Сейчас в эфире

Готовые форматы бесед и мероприятий ко Дню памяти и скорби

Перейти к трансляции