Классный час на тему "Волшебный " день (3 класс)
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час на тему "Волшебный " день (3 класс)

Классный час на тему "Волшебный " день (3 класс)

Скачать материал

 

Классный час: 3 класс

Иванова В.Н.


Тема: Волшебный день

 

Цели:

-учить детей соблюдать правила вежливости во взаимоотношениях между собой и взрослыми;

-использовать основные формы приветствия , просьбы  и т.д.

- раскрыть понятия «вежливость»;

- учить детей вежливому обращению, уважению к человеку любого возраста

- воспитывать культуру поведения учащихся;

 

Задачи:

- приобщение к нравственности;

- развитие внутренней культуры детей;

- развитие умения общаться, находить правильный выход из ситуации;

- расширение словарного запаса и кругозора детей;

- выработка особого мнения о вежливом человеке и правил вежливости.

Оборудование: магнитная доска, фломастеры, клей, импровизированный троллейбус, кинозал, мяч, магнитофон.

 

Оформление: конверты с разрезанными пословицами, кружочки с правилами поведения в различных ситуациях, таблички со словами, которые нужно вставить в стихотворение, выписка из толкового словаря, обложка азбуки, страницы азбуки, составляемой детьми; смайлики. (Доска заполняется постепенно).

                                              

                                                    Ход мероприятия.

Учитель:

 С чего начинается волшебный день? Конечно же, с волшебного утра. Своим секретом , как сделать утро волшебным, делится писатель  О.Дриз в своем стихотворении.

                                       Как сделать утро волшебным?

Чтобы сделать волшебным

Весенний рассвет,

Надо долго-долго идти

И охапку сияющих

Желтых лучей

Самому на дороге найти.

 

И добавит к сияющим

Желтым лучам

Охапку зеленых веток,

Краешек небес,

Пенья ручья

И маленьких птиц

Всевозможных расцветок

И добавить немного

Теплого ветра,

Запах ландыша,

Звон травы,

Клянусь, это будет

Волшебным рассветом,

Если никто не забудет

При этом

Крикнуть  маме :

-Доброе утро!

Учитель:

Итак  , первый секрет мы открыли. Это секрет доброго утра  . Следующий секрет вы постарайтесь открыть сами, прослушав стихотворение о  брате , сестре и их бабушке.

                                                  Бабушкины нравоучения

Ну-ка, Маша! Ну-ка, Вова!

Перестаньте есть варенье!

Капать на уши сироп!

Вова, ты хотел сегодня

Доучит стихотворенье!

Маша, ты мне обещала

Для борща нарвать укроп!

Что за внуки- грубияны?!

Вы совсем, как депутаты,

Непослушны и  шумны !

Если драться прекратите-

Отпущу вас  искупаться ,

А не то вы и лягушек

Распугаете в пруду….

-Все мы поняли , бабуля!

Мы не будем обзываться!

 Учитель:

Второе правило-вежливое, ласковое обращение друг к другу. А чтобы

 Наше занятие о «волшебном» дне прошло не напрасно и не получилось так, как в стихотворение о Маше и Вове.

Учитель:

А теперь поговорим , как проходит наш день. Ведь иногда мы совершаем поступки, которые могут кого-то обидеть или огорчить. Хорошо ,если человек вовремя поймет и попросит  прощенья за обиду.

Учитель:

Ребята, разгадав кроссворд вежливости ,вы узнаете Как зовут человека ,который не знает вежливых слов.

 

д

о

с

в

и

д

а

н

и

я

и

з

в

и

н

и

т

е

 

 

з

д

р

а

в

с

т

в

у

й

п

р

о

с

т

и

т

е

 

 

п

о

ж

а

л

у

й

с

т

а

с

п

а

с

и

б

о

 

 

 

 

 1.На прощание мы говорим…..

2.Что вы скажите, если нечаянно толкнули человека?

3.Что говорят люди при встрече?

4.Вместо «извините» можно сказать …

5.Вежливое слово, которое употребляют при просьбе сделать что-либо.

6.Слова благодарности.

Учитель:

Вот молодцы , справились. Как хорошо, что среди нас не оказалось невеж. А какие слова вежливости вы еще знаете?

Дети:

(добрый день, спокойной ночи и т.д)

Учитель:

Почему вежливые слова еще называют « волшебными»?

Дети: (ответы)

 

Учитель:

Действительно, эти слова способны смягчить сердце человека, расположить к себе. И если с этими словами мы будем дружить, то день станет волшебным, а люди-добрее. А чтобы не забыть эти слова, мы запишем их на бумаге и положим в волшебную шкатулку.

(Дети по очереди пишут слова вежливости на листе бумаге, учитель ее сворачивает и кладет в шкатулку).

А шкатулку мы поставим на самое видное место в классе, и если вдруг среди нас объявиться невежа или грубиян, мы попросим его заглянуть в волшебную шкатулку.

 

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Классный час "Волшебный "день,учит детей соблюдать правила вежливости во взаимоотношениях между собой и взрослыми.Использовать основные формы приветствия ,просьбы и т.д.

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.