Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект итогового логопедического занятия «Путешествие в страну Грамотной и Красивой речи»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект итогового логопедического занятия «Путешествие в страну Грамотной и Красивой речи»

библиотека
материалов

Шестерина Ольга Валерьевна

Конспект итогового логопедического занятия

«Путешествие в страну Грамотной и Красивой речи»



Цели: систематизирование знаний, умений, навыков по пройденному материалу.

Задачи:

  1. Повторение понятий «звук», «буква», «слово», «предложение»; различение гласных и согласных звуков; подбор определений; количественные числительные два, две.

  2. Воспитывать в детях умение внимательно слушать инструкции, следить за правильностью своих ответов и ответами товарищей, адекватно оценивать их.

  3. Развивать зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое мышление, фонематического восприятия и звукового синтеза.

Оборудование: карточки с цветными цифрами, письмо от Царицы Знаний, демонстрационные и раздаточные буквы, предметные картинки, «чудесный мешочек» с различными предметами, комочки листов, карандаши синего и красного цветов.


Ход занятия:

  1. Организационный момент.

Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями и подарим им наши улыбки. А теперь посмотрите все на меня и подарите мне свои улыбки.

- Чтобы узнать, кто за каким столом будет заниматься, я предлагаю вам выполнить упражнение: «Найди свое место». Вот вам карточки с предметами. Вы должны соотнести предметы с цифрой правильного цвета, которая лежит на столе. Будьте внимательными, считайте и занимайте места. Молодцы!

  1. Сообщение темы занятия.

Посмотрите, дети, сегодня нам прислали письмо. Давайте, прочитаем его.

«Здравствуйте, ребятки! Я долгое время наблюдала за вами, переживала ваши неудачи, радовалась вашим успехам. Вы очень прилежные детки и достойны, побывать в моей стране, стране Красивой и Грамотной речи. Я приготовила для вас задания, что бы проверить ваши знания. Я думаю, вы обязательно справитесь, ведь вы самые умные, дружные детки. До встречи, Царица Знаний».

  1. Настрой на занятие.

Мы спокойны, мы спокойны

Говорим всегда красиво,

Чётко и неторопливо,

Повторяем обязательно,

Всё, что учили на занятиях.

  1. Основная часть занятия. Царица Знаний приготовила вам задания.

Задание № 1. «Расскажи о звуках»

  1. Вспомнить что такое «звук»: гласные, согласные. Используются карточки-символы на доске.

Звуки А, У, О, И, Ы, М, Н, В, Ф, К, Т, П, Х, С, З.

  1. Отгадать по артикуляции гласные звуки.

Задание № 3. «Магазин» расписать

Для начала, давайте вспомним, что такое «буква». Буквы – это все что мы видим и пишем.

У вас на столах лежать «деньги» в виде денег, а на доске висят картинки их можно купить только на те буквы, на которые начинаются эти слова. Например, у меня буква А, значит я могу купить картинку «арбуз», потому что это слово начинается на звук А.

Задание № 4. «Чудесный мешочек»

Посмотрите, у меня есть чудесный мешочек. Сейчас каждый выйдет, достанет предмет и расскажет какой он. (Какой? Какая? Какое?) (яблоко, огурец, апельсин, лимон)

  1. Физминутка.

МАРТЫШКИ

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Все ногами топаем,

Все руками хлопаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску

И друг другу даже

Язычки покажем!

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я слово три,

Все с гримасами замри.

Раз, два, три!


Задание №5. Составить предложение по картинке.

Перед вами на столах лежат картинки, возьмите, переверните, посмотрите и составьте предложения по этим картинкам. (Девочка и мяч, кость и собака, мальчик и книга, дети и лыжи и др.)

Задание №6 . «Волшебные цветы»

Не успели мы закончить одно задание, нам уже приготовили другое.

Царица Знаний прислала нам вот такую корзину, а в ней цветы. Берите каждый себе по цветку. Что на них написано? Правильно буквы. Только они не закончены. Возьмите карандаш и допишите буквы. Назовите какие буквы у вас получились.


  1. Итог.

- Все молодцы. С заданиями справились.

- Какие игры понравились? Почему?

- Какое задание было самое трудное? Почему?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДВ-455318
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх