928960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия "В гостях у Знайки"

Конспект логопедического занятия "В гостях у Знайки"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное дошкольное образовательное

автономное учреждение детский сад № 3

общеразвивающего вида города Зеи







КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

«В гостях у Знайки»











ПОДГОТОВИЛ:

Учитель-логопед

первой квалификационной категории

ПАХОМОВА М.Н.



2015 г.

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕТЕЛЬНОСТЬ ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ  У ДЕТЕЙ  

ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ


НОД: коррекция звукопроизношения.

Тема:  Автоматизация звука Л в словах, предложениях, стихотворениях.

Возрастная группа: подготовительная группа

Форма совместной деятельности: помощь сказочному герою Знайке.

Форма организации:  подгрупповая.

Цель: автоматизация звука Л в словах, предложениях, стихотворениях.

Задачи

Коррекционно-образовательная задача: 

  • закрепить правильное выполнение артикуляционных упражнений; 

  • продолжить формирование длительной и направленной воздушной струи; 

  • закрепить звук Л в словах, предложениях, стихотворениях.

Коррекционно-развивающая задача: 

  • развивать зрительное восприятие и память;

  • развивать фонематический слух, навыки звукового анализа и синтеза через умение находить место звука [Л]  в словах (начало, середина, конец), деление слов на слоги;

  • дифференцировать Л и ЛЬ;

  • развивать общую и мелкую моторику, тактильные ощущения.

Коррекционно-воспитательная задача: 

  • воспитывать положительное отношение к занятию, самостоятельность, контроль над собственной речью.

Оборудование: Кукла Знайки, зеркала, «Баскетбол» для дыхания, игра на дифференциацию «Баскетбол», картинки со звуком Л, скрепки, раздаточный материал к игре «паровоз», медальки, чечевица, клей ПВА.

Подготовительная работа: разучивание физминутки, знакомство с игрой «Баскетбол», прищепки, разучивание игры «Голова, живот, ноги».



Этапы, последовательность

(цель)

Организация  совместной деятельности


Деятельность

педагога

Деятельность детей


Результат

I.Организационный этап

Цель: создание психологического настроя на учебную деятельность и активизация внимания


Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть. Давайте поприветствуем друг друга. А поможет нам в этом цветок. Делаем вдох и на выдохе называем своего соседа по имени и говорим, как рады видеть его. Я начну первая, а вы продолжите. «Алина, я рада тебя видеть». Дети передают цветок, а последний ребенок дарит цветок одному из гостей.

Приветствует детей и передает цветок.

Приветствуют друг друга.

Активизация внимания, психологическая готовность к предстоящей деятельности.

II. Мотивация к деятельности

Цель: Включение детей в деятельность на личностно - значимом уровне.


Ребята, в какую группу вы, сейчас ходите?

Правильно. А после подготовительной группу, вы куда пойдете?

Как вы, думаете, кто нам поможет подготовиться к школе?

Вот вам подсказка: из красивой коробочки достаю магистерскую шапку. Кому она принадлежит?

Конечно, же, Знайки и он поможет нам подготовиться к школе.

Прежде чем мы начнем готовиться со Знайкой к школе, необходимо навести порядок.

Сначала почистим коврик (упражнение «Качели»). Постираем и прополощем платочки (упражнение «Индюк»). Повесим платочки на балкон, пусть ветерок их высушит (упражнение «Парус»). Вытрем пыль с полочек (упражнение «Маляр»). А теперь — бегом в школу (упражнение «Барабанщик»).

Для красивой речи нам нужна правильная воздушная струя. Давайте покажем, Знайки как мы это умеем делать. Игра «Баскетбол».


Стимулирует любознательность и интерес детей































Давайте покажем, Знайке как мы это умеем делать. Игра «Баскетбол»




Ответы детей















Дети выполняют артикуляционную гимнастику

















Дети выполняют упражнение на дыхание

Активное общение через диалог с взрослым, стремление к высказыванию.





























Увеличение продолжительности выдоха.

III. Поиск решения задач, проблем


Ребята, а вот Знайка мне сказал, что в школе нужна правильная речь. Давайте с вами покажем, как мы научились произносить звук Л.

Задание № 1

В школе очень важно быть внимательным, давайте проверим кто самый внимательный. «Топни, когда услышишь звук «Л».

Задание № 2

У вас хорошо получается и мы думаем, что трудностей в школе у вас не будет. Сейчас мы с вами будем соединять вагоны для поезда. Каждый вагон начинается на первый звук предыдущего слово, начинаем по порядку. Игра «Поезд».

Задание № 3

Ребята, следующее задание, которое покажет, насколько мы готовы к школе – «Собери цепочку из скрепок». Знайка подготовил для вас картинки, а ваша задача определить количество слогов.

Задание № 4

Какие вы, молодцы. Но вот и еще одно задание от Знайки. Игра «Голова, живот, ноги».

Задание № 5

Давайте покажем Знайки, какое мы знаем стихотворение о Лайке и расскажем с помощью прищепок.

Задание № 6

Знайка предлагает нам провести с ним физминутку.

На носочки поднимайся,

Приседай и выпрямляйся.

Ножки в стороны и вкось,

Ножки вместе, ножки врозь.

Руки в стороны, в кулачок,

Разжимаем и на бочок

Левую вверх, правую вверх.

В стороны, накрест,

Это успех.

Вниз опустили и дышим ровно.

Воздух вдыхаем грудью полно.

Привлекает внимание детей







Хвалит детей.

Учитель-логопед создает проблемную ситуацию, ставит задачу определить первый звук в словах.





Хвалит детей.



Учитель-логопед объясняет задание и показывает картинки.











Объясняет задание и раздает прищепки.









Предлагает выполнить физминутку.


Ведут пальцем по дорожкам и произносят звук Л.





Дети выполняют задание.





Придумывают слова на определенный звук.







Определяют количество слогов и соединяют скрепки между собой







Дети определяют место звука Л в слове: в начале, то вы показывают на голову, в середине – живот, в конце – на ноги.



Проговаривают стихотворение с помощью прищепок.





Выполняют движения.










Закрепление звука Л изолированно.







Развитие фонематического слуха.











Развитие фонематического слуха, закрепление умений определять места звука в словах.



Закрепление звука Л в словах, развитие слогового анализа и мелкой моторики.



Развитие мелкой моторики, речи в движении.



Развитие общей моторики.




IV.Рефлексия, анализ

Цель: осознание детьми своей деятельности

Молодцы, сегодня вы очень старались чётко и правильно произносить звук [Л] в слогах, словах, стихотворении. Выполнили все задания, которые подготовил Знайка и доказали, что готовы к школе.

Если звук Л не получается –

Очень часто казусы случаются:

Ты просишь: «Дайте ложку»,

А люди слышат вошку.

Всё потому, что этот звук –

Труднейший среди звуков.

И стоит нам немало мук,

Чтоб стал он нашим другом.



Подводит итог.









Читает стихотворение.



Высказывают свое мнение.







Слушают стихотворение.





Осмысление полученных знаний

V. Открытость


Сегодня мы со Знайкой приготовили вам медали, которые означают, что вы подружились со звуком [Л]. Но каждый сделает свою медаль для этого вам нужно приклеить чечевицу на подготовленную медаль.

Благодарю за занятие!



Показывает готовую медаль и предлагает сделать самим.



Дети приклеивают чечевицу на подготовленные картонные медали.




Развитие мелкой моторики.

Поднятие эмоционального настроя на логопедических занятиях.


Логопед: Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть. Давайте поприветствуем друг друга. А поможет нам в этом цветок. Делаем вдох и на выдохе называем своего соседа по имени и говорим, как рады видеть его. Я начну первая, а вы продолжите. «Алина, я рада тебя видеть». Дети передают цветок, а последний ребенок дарит цветок одному из гостей.

Логопед: Ребята, в какую группу вы, сейчас ходите.

Дети: Подготовительную.

Логопед: Правильно. А после подготовительной группу, вы куда пойдете?

Дети: В школу.

Логопед: Верно. Как вы, думаете, кто нам поможет подготовиться к школе?

Дети: ответы.

Логопед: У меня есть вот такая красивая коробочка, как вы думаете, что там?

Дети: ответы.

Логопед: Посмотрите, это магистерская шапочка, ее носил Знайка, помните? Нам с вами сможет помочь Знайка подготовится к школе. Прежде чем мы начнем готовиться со Знайкой к школе, необходимо навести порядок.

Сначала почистим коврик (упражнение «Качели»). Постираем и прополощем платочки (упражнение «Индюк»). Повесим платочки на балкон, пусть ветерок их высушит (упражнение «Парус»). Вытрем пыль с полочек (упражнение «Маляр»). А теперь — бегом в школу (упражнение «Барабанщик»).

Логопед: Для красивой речи нам нужна правильная воздушная струя. Давайте покажем, Знайке как мы это умеем делать. Игра «Баскетбол».

Логопед: Ребята, а вот Знайка мне сказал, что в школе нужна правильная речь. Давайте с вами покажем, как мы научились произносить звук Л.

Дети: Ведут пальцем по дорожкам и произносят звук Л.

Логопед: Молодцы ребята. В школе очень важно быть внимательным, давайте проверим кто из вас самый внимательный. «Топни, когда услышишь звук «Л».

Логопед: У вас хорошо получается и мы думаем, что трудностей в школе у вас не будет. Сейчас мы с вами будем соединять вагоны для поезда. Каждый вагон начинается на первый звук предыдущего слово, начинаем по порядку. Игра «Поезд».

Логопед: Ребята, следующее задание, которое покажет, насколько мы готовы к школе – «Собери цепь из скрепок». Знайка подготовил для вас картинки, а ваша задача определить количество слогов.

Логопед: Какие вы, молодцы. Но вот и еще одно задание от Знайки. Игра «Голова, живот, ноги». Если звук Л находится в начале, то вы показываете на голову, в середине – на живот, в конце – на ноги. Дети выполняют.

Логопед: Давайте покажем Знайки, какое мы знаем стихотворение о Лайке и расскажем с помощью прищепок.

Логопед: Знайка предлагает нам провести с ним физминутку.

На носочки поднимайся,

Приседай и выпрямляйся.

Ножки в стороны и вкось,

Ножки вместе, ножки врозь.

Руки в стороны, в кулачок,

Разжимаем и на бочок

Левую вверх, правую вверх.

В стороны, накрест,

Это успех.

Вниз опустили и дышим ровно.

Воздух вдыхаем грудью полно.

Логопед:

Если звук Л не получается –

Очень часто казусы случаются:

Ты просишь: «Дайте ложку»,

А люди слышат вошку.

Всё потому, что этот звук –

Труднейший среди звуков.

И стоит нам немало мук,

Чтоб стал он нашим другом.

Логопед: Молодцы, сегодня вы очень старались чётко и правильно произносить звук [Л] в слогах, словах. Выполнили все задания, которые подготовил Знайка и доказали, что готовы к школе.

Сегодня мы со Знайкой приготовили вам медали, которые означают, что вы подружились со звуком [Л]. Но каждый сделает свою медаль для этого вам нужно приклеить чечевицу на подготовленную медаль.

Благодарю за занятие!


Краткое описание документа:
Занятие по автоматизация звука Л в

словах,предложениях, стихотворения

Все задания очень интересны для детей, и направлены на развитие артикуляционного аппарата, фонематического слуха, мелкой моторики.

Занятие по автоматизации звука Л в словах, предложениях, стихотворениях. Все задания интересны для детей и подобраны с учетом здоровьсберегающих технологий, направленные на развитие артикуляционного аппарата, фонематического слуха, мелкой моторики.

Общая информация

Номер материала: 272284



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.