Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики "Сравнение групп предметов (много - мало, несколько, один-много, ни одного)" (1 класс коррекционная школа VIII вида).
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока математики "Сравнение групп предметов (много - мало, несколько, один-много, ни одного)" (1 класс коррекционная школа VIII вида).




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема. Сравнение групп предметов (много - мало, несколько, один-много, ни одного).


Цель: Раскрыть смысл соотношений: много - мало, несколько, один-много, ни одного.

Задачи:

- формировать умения использовать слова: много - мало, несколько, один-много, ни одного, сравнивать предметы и группы предметов

- учить считать предметы в пределах 10 в прямом и обратном направлении; ориентироваться в пространстве

- корригировать и развивать речь, пространственное восприятие на основе упражнений на узнавание и различение, развивать внимание, память.

- воспитывать мотивацию к учению.

Ход урока.


I . Оргмомент.

Прозвенел звонок

Начинается урок

Сяду прямо не согнусь

За работу я возьмусь.

Работаю старательно

Слушаю внимательно.

Тимка пришёл пригласить нас в лес на прогулку. Он решил посмотреть: как мы умеем сравнивать предметы, ориентируемся в пространстве, умеем считать до 10. Покажем ему свои знания?

II. Повторение.

  1. Разминка.

Сколько у вас рук?

Сколько лапок у Тимки?

-Почему Тимка такой грустный? Он забыл, где у него правая, а где левая передняя лапка. Теперь он не знает, в какую сторону нас вести. Поможем ему?

Покажите, где у вас левая рука? Правая? А теперь покажите, какая у Тимки левая передняя лапка? Правая передняя лапка? Молодцы! Тимка успокоился и готов вести нас в лес.

2. Устный счёт.

- Ребята, посмотрите, возле леса на полянке выросли грибы. Вы знаете. Что это за грибы? (белые и мухоморы)

-А какие грибы можно собирать? (белые)

- Почему нельзя собирать мухоморы? (они ядовитые)

- Одинаковые выросли грибы? Чем они отличаются? (размером)

- Расставьте грибы в порядке возрастания, начиная с самого маленького.

- Давайте сосчитаем, сколько грибов выросло на полянке. (Счет в прямом и обратном порядке)

III. Введение в тему.

-Что растёт в лесу? (деревья)

- Какое время года сейчас в лесу? Как догадались?

- Все ли деревья стоят одинаковые? Чем они отличаются?

- Скажите не считая, сколько листьев на первом дереве? (много) На втором? (мало) На третьем? (один) На четвёртом? (ни одного)

- Ребята. Сегодня мы с вами будем учиться называть количество предметов не считая их.

ФИЗМИНУТКА

III. Объяснение нового материала.

Ребята, пока мы считали грибы Тимка набрал корзину шишек и корзину желудей. Посмотрите и скажите, одинаковое количество шишек и желудей нарвал Тимка? Скажите не считая, сколько шишек собрал Тимка? (много). А желудей? (мало)

- Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы желудей стало много? (еще собрать)

- Добавьте столько желудей, чтобы их стало много. Для того, чтобы предметов стало много, мы к данному количеству добавляем ещё несколько предметов. Сколько теперь в корзине желудей? (много)

- Что нужно сделать, чтобы шишек стало мало (убрать несколько) Уберите столько шишек, чтобы их стало мало. Для того, чтобы предметов стало мало, мы должны убрать несколько предметов. Сколько теперь шишек в корзине? (мало)

- Уберите столько шишек, чтобы в корзине осталась только одна шишка. Сколько шишек в корзине (одна)

- Уберите столько желудей, чтобы в корзине ни осталось ни одного желудя. Сколько в корзине желудей?

IV . Закрепление.

Пальчиковая гимнастика.

Работа в тетради.

- Сколько клеточек в тетради? (много)

- Обведите одну клеточку.

-Обведите 2 клеточки. Сколько обвели? (мало)

- Нарисуйте в тетради столько красных кругов, сколько шишек на доске. Сколько нарисовали кругов (один) . Как можно по другому сказать? (мало) Что нужно сделать, чтобы кругов стало много? Дорисуйте ещё несколько кругов. Сколько теперь стало кругов? (много)

V . Подведение итогов.

С какими словами вы сегодня познакомились?

- Посмотрите и скажите, каких предметов у нас в классе много? Каких мало?





hello_html_34ae129a.png

















hello_html_m684f5cfb.png



hello_html_77a43af1.png

hello_html_m64e1a910.jpghello_html_m64e1a910.jpg













hello_html_d49c10c.jpg





hello_html_6b3cd7c0.jpg








hello_html_m1bb9745b.jpg
























hello_html_68d6399b.png






































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-362945
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>