Конспект урока по математике 4 класс по теме "Решение примеров первой и второй ступени без скобок" СКОУ VIII вид

• Запись даты и вида работы

(Число, классная работа).

• Повторение (Слайд 4 )

– Мы с вами в горах. Нам нужно спустится вниз. Одним из зимних видов спорта является скоростной  спуск с трамплина.
Внимание! Поехали!

1. Устный счёт.

• Повторение таблицы умножения на 8 (Слайд 5)

(анимированная сорбонка)

• Повторение таблицы умножения на 9. (Слайд 6)

(использование музыкального сопровождения – таблица умножения в песне)

• Коррекционная работа – упражнение на развитие внимания и зрительного восприятия. (Слайд 7)

Игра-фотограф. ( на слайде появляются слова и мгновенно исчезают. Дети должны успеть прочитать слово в ходе игры определить слова, связанные с геометрией и найти «лишние» слова – название арифметических действий. (Многоугольник, луч, ломаная, умножение, прямоугольник, прямая, кривая, деление, отрезок)

• Игра «Вставь недостающее число» (слайд 8)

Учитель. Молодцы, ребята, мы довольно удачно спустились с трамплина, но соревнования продолжаются и нам нужно выполнить следующее задание.

(Слайд 9) Биатлон - смешанный вид зимнего многоборья, состоящий из лыжной гонки и стрельбы. Мы с вами на трассе и нам необходимо ее пройти достойно и при стрельбе по мишеням ни разу не промахнуться. Т.Е. быстро и правильно решить задачу.

• Решение задачи (слайд 10)

Из Германии на олимпиаду приехало 9 биатлонистов, а из России - в 2 раза больше. Сколько биатлонистов приехало из России?

(Слайд 11)

Умницы, мы довольно удачно преодолели дистанцию, не промахнулись, но соревнования продолжаются и нам нужно выполнить следующее задание.

• Работа с рабочей тетрадью

а) показать стрелочкой правильные ответы

б) самопроверка

• Работа с тетрадью.

Учитель. Необходимо очень быстро и ровно не падая преодолеть дистанцию на коньках.

(слайд 12) конькобежный спорт.

Ваши коньки – ручки должны плавно скользить по тетради и очень ровно написать фигуру, какую, а мы сейчас узнаем, отгадав загадку (слайд 13)

Цифра с виду как игрушка -
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно – это…

• Минутка чистописания

Учащиеся работают в тетради

• Работа по теме

(Слайд 14)

• Повторение порядка выполнения действий в сложных примерах без скобок.

Если в примерах скобок нет, то:

сначала выполняем все действия умножения и деления

а потом слева направо все действия сложения и вычитания.

• Физминутка (Слайд 15)

Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один олимпийский вид спорта). Он сочетает в себе лыжные гонки и умение точно стрелять.
Представим себе, что мы биатлонисты.

Для этого сначала подвигаем рукам, так как будто мы идем на лыжах,

а потом постараемся поразить глазам все пять мишеней на экране,

Закончили стрелять?
Значит, опять бегом на лыжи.
И опять стреляем!!!

(Слайд 16) Фигурное катание

Фигурное катание на коньках, вид конькобежного спорта, включающий соревнования женщин и мужчин в одиночном катании, смешанных пар в парном катании и в спортивных танцах. Движения у фигуристов должны быть точными, как и у вас сейчас при решении примеров у доски.

(Слайд 17)

• Решение примеров у доски

54 + 8 х 4 =

42 – 8 х 5 =

49 : 7 + 56 =

8 х 9 : 9 =

• Закрепление

(слайд18 ) Горнолыжный спорт

Горнолыжный спорт, вид спорта, спуск с гор на лыжах по специальным трассам с точным фиксированием времени спуска. Вы должны точно произвести вычисления, т.е. решить примеры без ошибок.

(Слайд19 )

• Работа с учебником

а) Самостоятельная работа.

Стр. 132, № 20, 1й столбик

б) Самопроверка

Слайд 20

Физминутка для глаз

(Слайд 21)

Хоккей - спортивная командная игра с клюшками и  шайбой, целью которой является забить как можно больше шайб в ворота противника. Вот сейчас мы должны быть с вами очень точны потому, что мы будем решать задачу.

• Решение задачи.

(Слайд 22-23-24)

Знакомство с видами медалей олимпиады 2014 года

Задача.

Российские спортсмены мечтают выиграть всего 40 медалей. 8 спортсменов уже выиграли по 3 медали.

Сколько медалей они еще должны выиграть? ( 1 ученик работает у доски)

(Слайд 25)

а) Самостоятельная работа

Задание.

Вспомнить порядок действий и решить примеры.

48 – 8 х 6 = 8 х 3 + 36 =

б) Самопроверка

(Слайд 26)

• Геометрический материал

Начертить отрезок длиной 5 см, а второй на 2 см больше

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

4. Подведение итогов урока.

Чему учились во время урока?

(Слайд 27,28)

Рефлексия.

а) продолжить предложение

• Я одержал победу и теперь могу рассказать как решать….

• Больше всего в наших играх сегодня мне понравилось …

• Мне было трудно на уроке …

б) выбор смайлика

Слайд 29

Домашнее задание

с. 132, № 20 (3,4)

1 группа – 3,4 столбик

2 группа – 3 столбик

(Слайд 30) Молодцы! (Дополнительная физминутка для глаз - данное слово движется по заданному пути, затем на смену ему появляется смайлик, который тоже совершает движение)

В конце урока на фоне изображения хоккеиста звучит песня « В хоккей играют настоящие мужчины»