Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте "Звук [и]. Буква Ии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по обучению грамоте "Звук [и]. Буква Ии"

библиотека
материалов

Предмет: Обучение грамоте

Раздел долгосрочного плана: «Моя школа»

Школа:

Дата:18.10.2016

ФИО учителя: Гудова Т.В.

Класс:

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Звук [и]. Буква Ии. Составление рассказа по картинкам. Написание строчной буквы «и».

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке:

1.1.9.1 Выделять звуки в словах и различать их признаки.

1.1.9.2. Понимать, что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове.

1.2.9.1. Распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком.

1.3.8.1. Научить писать строчную букву «и».

Критерии успеха

Все учащиеся смогут: принимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; выделять звук [и]; узнавать, сравнивать и различать печатную и письменную букву «и».

Большинство учащихся смогут: характеризовать звук; доказывать, что звук гласный; определять место звука в слове; проводить звуковой анализ слова; работать в группе.

Некоторые учащиеся смогут: находить слова с буквой «и»; составлять предложения по сюжетной картинке

Языковые цели


Трехъязычие: кауiп, опасность, danger

Основные термины: слово, слог, звук, буква, ударение

Используемый язык для диалога: какие опасности могут подстерегать детей по дороге в школу?

Материал прошедших уроков


Схема предложения, слово, слоги, ударение, схема слов, гласные и согласные, ударные и безударные.

План

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке


Ресурсы

Начало урока


  1. Эмоциональный настрой.

Прозвенел и смолк звонок, начинается урок.

Вы на парты поглядите, все в порядок приведите.

А теперь тихонько сели и на доску посмотрели.

  1. Целеполагание. Работа в группах.

Раздаются карточки, на которых нарисованы: волк, малина, кукла.

- Разложите слова в порядке увеличения в них букв.

- Положите перед собой карточку с картинкой, в котором большее количество слогов.

- Какое это слово? Почему вы выбрали именно это слово?

- Укажите ударную гласную в слове МАЛИНА.

- Сформулируйте тему урока.








картинки

Середина урока


  1. Определение и анализ нового звука.

Работа в группах. Собрать пазл.

- Какой предмет изображен на получившейся картинке?

- Что такое ИГЛА? (звуковой анализ слова)

- Назовите первый звук в этом слове. Произнесите. Дайте характеристику.

2. Игра «Узнайте звук»

Ива, индюк, шар, астра, Ира, красный, синий, Илюша, яблоко, слива.

  1. Обозначение звука буквой.

(познакомить с буквой; сравнить печатные и письменные; место в ленте букв).

  1. Работа в прописи. Пальчиковая гимнастика.

«Мы рисуем бегемота. Кто желает поработать? Каждый палец рвется в бой и кивает головой»)

Стр. 44

Самооценка.

  1. Физминутка.

  2. Работа по учебнику.

- Прочитайте:

А-У-АУ, У-А-УА, И-А-ИА, А-И-АИ

Работа в парах. Стр. 87, рассмотрите картинки.

- Куда шли ребята?

- Кого они встретили на своем пути?

- Что сделали мальчики?

- Какие опасности могут вас подстерегать по дороге в школу?

- Составьте рассказ. Озаглавьте его.

- Назовите слова, в которых встретился звук [и].

Учебник, пропись, пазлы, картинки

Конец урока


  1. Итог.

- С какой буквой познакомились на уроке?

- Что вы о ней узнали?

- Какие знания, полученные на уроке пригодятся в жизни?

  1. Рефлексия.

Солнышко. Лучики: желтые – урок понравился, все понятно; голубые – урок не понравился, было скучно.

картинки

Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи



Ответы учащихся; наблюдение за работой в группе, в парах; работа в прописи. (смайлики)

- познание

- самопознание

- ОБЖ

Рефлексия по уроку



Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров70
Номер материала ДБ-280134
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх