Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока «Порядок выполнения действий»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока «Порядок выполнения действий»

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_2ee8ec46.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif`Тема урока: « Порядок выполнения действий»

Тип урока: урок применения знаний и умений.

Цели урока:

Образовательные:

1. Отработать навыки выполнения вычислений по действиям, используя знаки математических действийI ступени и II ступени; закрепить умения составлять программы вычисления выражений по действиям.

2. развивать навыки самостоятельной работы при выполнении вычислений по действиям и навыки самооценки.

3. Воспитывать ответственное отношение к учебному труду.


Оборудование:

мультимедиа проектор, презентация PowerPoint, раздаточный материал, мел, доска, индивидуальные карты оценки учеников, тестовые задания, карточки для рефлексии.


Структура урока.

- Организационный момент. (2 мин.)

- Актуализация знаний. (10 мин.)

- Использование знаний в стандартной ситуации. (20 мин.)

1. Выполнение вычислений, используя порядок выполнения действий (10 мин.)

Физ. минутка

2. Составление выражения по алгоритму (6 минут)

2. Составление программы вычислений (6 мин.)

- Тестовая работа с последующей проверкой. (8мин.)

1. Выполнение работы (7 мин.)

2. Организация самопроверки (2 мин.)

- Подведение итогов. (2 мин.)

- Рефлексия (1 мин)

- Постановка домашнего задания. (2 мин.)


Ход урока.


I. Организационный момент.

Эпиграф (слайд №1) Нам урок пора начать,

Пришло время вычислять

И на трудные вопросы

Вы ответ сумейте дать!


Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку. Отчет о выполнении домашнего задания дежурных. Запись темы урока (слайд №2) . Сообщение цели урока.


II. Актуализация знаний.

1. Устная разминка на развитие памяти (слайд № 3) (прослушайте внимательно задания и результаты устных вычислений запишите в тетрадь через запятую).

- Найдите сумму чисел 180 и 170.

- Найдите разность чисел 600 и 340.

- Число 190 уменьшите в 19 раз.

- Число 34 увеличьте в 3 раза

- 54 умножьте на 11

- 993 разделите на 3

- найдите произведение чисел 78 и 100.

- найдите частное чисел 160 и 80.

( 350, 260, 10, 102, 594, 331, 7800, 2)

Итог: осуществляется проверка заданий (слайд № 4 ) в «карман» оценочного листа записывается полученная оценка

2. Задания на повторение.

Упростите выражение (слайд №: 5 ) Решение заданий самостоятельно с места,

1. 14х + 6х 20х

2. 5к + к

3. 10у – 2у

4. 26а – 23а

5. 8в – 3в – 2в

6. 20с – 6с – 3с 11с

7. (х+6)*30 30х + 180

8. 11*(м – 2) 11м - 22


Итог: осуществляется проверка заданий (слайд № 6), проверка решения места с объяснением «по цепочке», в «карман» оценочного листа записывается полученная оценка.


III. Использование знаний в стандартной ситуации

№ 1. Найдите значение выражений (слайд № 7,8,9):


1. (357 + 289) – 157 = 489

Решение:

1) 357 + 289 = 646

2) 646 – 157 = 489


2. 306 * 52 : 26 = 612

Решение:

1) 306 *52 = 15912

2) 15912 : 26 = 612


3. 638 * 406 – 54036 : (44 * 209 – 9117) = 258344

Решение:

1) 44*209 = 9196

2) 9196-9117 = 79

3) 54036 : 79 = 684

4) 638 *406 = 259028

5) 259028-684 = 258344

Итог : осуществляется проверка заданий (слайд №10), проверка решения места с объяснением «по цепочке», в «карман» оценочного листа записывается полученная оценка (слайд № 11).

ФИЗМИНУТКА

Нам радостно, нам весело!

Смеемся мы с утра.

Но вот пришло мгновенье,

Серьезным быть пора.

Глазки прикрыли, ручки сложили,

Головки опустили, ротик закрыли.

И затихли на минутку,

Чтоб не слышать даже шутку,

Чтоб не видеть никого, а

А себя лишь одного!


№2. Запишите выражение по программе его вычисления:

1. Сложите числа 35 и 27.

2. Результат команды 1 умножьте на 8.

3. Разделите 92 на 12.

4. Из результата команды 2 вычтите результат команды 3.

Решение:

(35 + 27) * 8 - (92:12)

1) 35 + 27 = 62.

2) 62 * 8 = 480 + 16 = 496.

3) 96 : 12 = 8.

4) 496 – 8 = 486.


№3. Дано выражение: (58 * 64 + 126) : (401 – 199) (слайд 12)

- Перепишите это выражение в тетрадь.

- Расставьте порядок выполнения действий.

- Составьте программу для вычисления этого выражения.


Решение:

58 * 64

126





+



401 - 199

:



?




Решение:

1) 58*64 = 3712

2) 3712 + 126 = 3 838

3) 401 – 199 = 202

4) 3838 : 202 = 19


Итог: осуществляется проверка заданий (слайд №13), проверка решения места с объяснением «по цепочке», в «карман» оценочного листа записывается полученная оценка (слайд № 14).


IV. Тестовая работа с последующей проверкой (карточки с заданиями). (слайд №15)


Выполните действия и отметьте правильный результат

ВАРИАНТ I ВАРИАНТ II

1. 105*38+23 = 1. 205*26+27 =

А) 3990; Б) 4003; В)4013; Г) 40030 А) 41357; Б) 6337; В)5357; Г) 5600


2. 17 * (377+233) = 2. 19 * (266+344) =

А)610; Б) 1037; В)1370; Г) 10370 А) 1159; Б) 1169; В) 10090; Г) 11590


3. (132:11+12*8) : 12 = 3. (715:13+11*9) : 11 =

А) 96; Б) 11; В) 9; Г)24. А) 41; Б)104; В)1144; Г) 14.

1.

В


1.

В

2.

Г


2.

Г

3.

В


3.

Г



Итог: осуществляется проверка заданий (слайд №16), проверка решения места с объяснением «по цепочке», в «карман» оценочного листа записывается полученная оценка (слайд № 17).


V. Подведение итогов.(слайд № 18)

- Какие математические знаки относятся к знакам I ступени.

- Какие математические знаки относятся к знакам II ступени.

- Какие знаки при нахождении имеют большую силу.

-

Этапы урока

Оценки

I. Разминка

N

II. Задание на повторение

M

III. Вычисление выражения по действиям

K

IV. Составление программы к выражению

P

V. Тестовая работа

R

Итог


( N + M + K + P + R) : 5 =

( ___ + ____ + ____ + _____ + ____ ) : 5 = ______- Оценка за урок



VI. Рефлексия .


Поднимите красную карточку те учащиеся - кому урок понравился

Синюю карточку – кому урок не понравился.


VII. Запись домашнего задания.

П.15 - повторить

Стр. 97, № 646, стр.98, № 650 .

Спасибо за урок!







Тестовое задание

Вариант 1

Выполните действия и отметьте правильный результат

1. 105 *38 +23

А) 3990; Б) 4003; В) 4013; Г) 40030


2. 17 * (377+233) =


А)610; Б) 1037; В)1370; Г) 10370


3. (132:11+12*8) : 12 =


А) 96; Б) 11; В) 9; Г)24

_______________________________________________

Тестовое задание

Вариант 2

Выполните действия и отметьте правильный результат


1. 205*26+27 =

А) 41357; Б) 6337; В)5357; Г) 5600


2. 19 * (266+344) =


А) 1159; Б) 1169; В) 10090; Г) 11590


3. (715:13+11*9) : 11 =

А) 41; Б)104; В)1144; Г) 14



Оценочный лист


Фамилия ______________________ класс_________


Этапы урока

Оценки

I. Разминка

N

II. Задание на повторение

M

III. Вычисление выражения по действиям

K

IV. Работа по алгоритму

Т

V.Составление программы к выражению

P

VI.Тестовая работа

R

Итог




( N + M + K + P + R) : 6 =

( ___ + ____ + ____ + _____ + ____ ) : 6 = ______- Оценка за урок






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров216
Номер материала ДВ-222792
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх