Пузанова Мария Николаевна
Учитель начальных классов
МБУ СОШ № 72 г. Тольятти
Внеклассное
мероприятие «Первоапрелинка»
Цели и задачи юмористической игровой
программы:
- развитие духовно-нравственных качеств
личности второклассника;
-привитие уважения к старшим, культуры
поведения, формирование коллектива класса,
- формирование коммуникативных навыков, этики
поведения, чувства такта и уместности шутки и смеха.
Кто не знает обычая шутить, обманывать 1
апреля? Эта традиция пошла от древнего народного празднества встречи весны. В
этот день, 1 апреля, люди хоронили чучело - злого духа зимы. А чтобы он не знал,
кто виноват в его смерти, все надевали маски, обманывали духа. С тех пор пошел
обычай обманывать 1 апреля. Этот день стал днём юмора, смеха, веселья. Сегодня
мы будем шутить и смеяться.
Разделимся на команды и получим название
команды, отгадав загадку.
1 команда
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому знаком,
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется (Чиполлино).
2 команда
Человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? (Буратино)
3 команда
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё
Ну, отгадайте, как звали её? (Красная
Шапочка)
4 команда
Он - дружок зверям и
птицам,
Он - живое
существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Очень милая мордашка,
А зовётся (Чебурашка).
5 команда
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же,
Кто я такая? Кто тут подскажет? ( Золушка)
Выступление 1 команды:
1. Сценка «Кто собирал
портфель?»
-Синицын, готовил
урок?
-А как же, все в полном
порядке.
-Тогда покажи
тетрадку.
-Я достаю
клубок?
-Синицын, что это за
шутки?
Ты что-то хитришь, дружок.
-Простите, одну
минуточку.
Я достаю…
носок?!
-Дневник на парту,
Синицын.
И хватит тянуть канитель!
- Я достаю спицы!
Ну, кто собрал мне портфель?
2. В парте - яблочный пирог
Вкусно пахнет весь урок.
Не притронусь к пирогу –
Я вниманье берегу…
Берегла, берегла –
Удержаться не смогла.
3. Пол-урока пробежало!
Где ж ты милый, пропадал?
Я в аквариуме рыбку
В уголке живом искал.
Рыбка плавала сначала.
После плавать перестала.
Я, конечно, испугался.
В скорую звонить помчался.
Я звонил, звонил, звонил –
Про урок совсем забыл.
Выступление 2 команды:
- Сценка из школьной жизни « Бабушка и внуки»
1-я бабушка. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2-я бабушка. Да что ты, я еще уроки не сделала…
1-я. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как
школу кончила!
2-я. Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1-я. Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2-я. Правда? Это ты их так балуешь?
1-я. Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а уж
начисто они у меня всегда сами переписывают.
2-я. О, действительно строго.
1-я. Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2-я. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила.
Гм-гм… «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…
1-я. Так, хорошо.
2-я. «…И днем, и ночью пёс учёный…»
1-я. Какой пёс? Какой пёс?
2-я. Ну, я не знаю, какая у него порода.
1-я. Да не пёс, а кот ученый! Поняла? Кот!
2-я. А-а, поняла-поняла! Я тогда сначала: «У лукоморья дуб
зеленый; златая цепь на дубе том; и днем и ночью кот ученый…»
1-я. Ну?
2-я. …С авоськой ходит в гастроном.
1-я. С какой авоськой? В какой гастроном! Ты где видела?
2-я. В цирке.
Там клоун Куклачёв, так у него кошки ещё и не такое делают.
1-я. Ой, сил моих с тобой нет! У меня ещё столько уроков, я
все перепутала, опыт провести надо, фасоль вырастить.
2-я. Я помню,
ты у меня фасоль брала.
1-я. Что-то не
растет твоя фасоль. Видно, некачественная.
2-я. Как
некачественная? Можно сказать, от себя оторвала, вынула из супа.
1-я.
Погоди-погоди, как из супа? Это значит, вареную фасоль растила... Ну, спасибо,
удружила!
2-я.
Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может, в
нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
1-я. Её уже назвали.
2-я. Как?
1-я. Кол! Его ставят внукам, за которых бабушки делают уроки.
- Вредный совет Г. Остера
Начиная драку с
папой,
Затевая с мамой
бой,
Постарайся сдаться маме
-
Папа пленный не
берет.
Кстати, выясни у мамы
Не забыла ли она –
Пленных бить ремнём по попе
Запрещает Красный Крест.
Выступление 3 команды:
Здравствуйте, юные
зрители!
Мы Петрушкины
родители,
Старик и старушка,
А это наш сынок
Петрушка.
На часах девятый
час,
Торопись, сыночек в
класс,
Вот тебе книжки и тетрадки,
Мама пирог положила
сладкий,
С маком, с корицей,
С перцем и горчицей.
Ты, сыночек, нездоров?
Позовем мы докторов.
Пусть тебя осмотрят,
Капли разные
дадут.
Если это очень нужно.
Пусть тебе укол
введут.
Здравствуйте дети и их родители!
Пообщаться со мной не хотите
ли?
Я мальчишка удалой,
Очень шустрый,
озорной.
А подраться, пошалить
Кто же может не любить?
Я сегодня инвалид,
У меня живот болит.
Больно мне ворочаться –
В класс идти не хочется.
Не хочу я докторов.
Я уже почти здоров.
Только кружится слегка
Не хочу я докторов.
Почему-то голова.
Ты, сыночек, полежи!
И о школе не грусти!
Справочку тебе напишут
Твои добрые родители...
Папа с мамой за порог,
И Петрушка прыг – да скок
Он к портфелю подбегает -
Где там с маком пирожок?
Помните, родители!
Есть такие дети!
Не пишите справок им
Ни за что на свете!
Выступление 4 команды.
Мальчишки бывают драчливыми,
Мальчишки бывают ворчливыми,
Мальчишки бывают жующими.
Свистящими и
поющими,
Играющими в
прятки,
Стреляющими из рогатки.
А также без кличек и с кличками
Им снятся погони и скачки,
Хоккейные клюшки и жвачки.
К тому же им снится, наверное.
Что их поведенье – примерное.
Бывают – гоняльщики кошек,
Затем – чемпионы подножек.
Охотники за косичками,
Бывают девочки худышками.
Бывают девочки толстушками.
Ещё бывают хохотушками.
Порой – с коротенькими стрижками,
Порой – с весёлыми веснушками.
Но чаще всё-таки красивыми.
И просто – очень симпатичными.
Выступление 5 команды.
Частушки
В школу я иду с
цветами, Даже в Танин день рожденья
Маму за руку держу, Юра
по привычке
Из-за пышного
букета Таню вместо поздравленья
Я дверей не
нахожу. Дёрнул за косички.
Форма новая надета, Люда
мучила расчёску,
Белая
рубашечка К школе делала
причёску.
Полюбуйся на
меня, Мучила-то, мучила,
Какой я второклашечка. Да
получилось чучело.
Начался учебный
год, Грязный Ваня смотрит гордо
Часики
затикали. На ребят по праву:
А меня вопрос гнетёт, Просто
Ваня – мастер спорта
Скоро ли
каникулы? По прыжкам в канаву.
Вова вертится в буфете, Всё
Володя забывает,
Пробивается вперёд – Даже
туфли надевать.
Пожалейте Вову,
дети, Рот Володя открывает
Дайте Вове бутерброд! Забывает
закрывать.
Мы таблицы умноженья
Взяли и попрятали.
Дайте нам для ускоренья
Микрокалькуляторы.
Учитель: Вот так мы сегодня повеселились. Было
здорово, а теперь получите шуточные и вкусные призы.
Родители дарят детям весёлые маски и сладости.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.