Коррекционно-логопедические занятия по логопедии.

1.       «Спрятанное слово».Цель.:развитие зрительного внимания

Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция: среди букв спрятались названия птиц. Найди и подчеркни их.

ВПЗЯБЛИКГОГРАЧЗДЛЖРАВЛЬЩДПСКВОРЕЦДЮКУКУШКА

2 «Футболист» .Цель: развитие зрительной памяти.

Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция: подчеркни выделенное  слово

ГОЛ ЛУГ ГУЛ ЛОГ ГОЛ УГОЛ ГОЛ НОЛ ГОМ ГЛО.

.

3.«Общая буква»Цель: развитие фонематических представлений.

      Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция: найди общую букву в словах каждой строчки.

1.      МАК, СОМ, УМ____________

2.      ДОМ, РОСТ, ОКНА___________

4.« Разведчик»Цель: развитие произвольной памяти.

    Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция: вычеркни на строчке лишнее.

1.      4, 7, Р, 9, 2

2.      Ш, 8, К, В, Д

3.      Н, Г, Ц, А, Т

 5.«Зашифрованные слова».  Цель: развитие фонематический представлений.

     Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция: зашифруй слова, используя обозначения: С- согласный; Г- гласный.

Образец: ШКОЛА- ССГСГ

ПЕНАЛ_________

УЧЕНИК________

КЛАСС__________

КАРАНДАШ_______________

6. «Азбука Морзе» Цель: развитие мыслительной деятельности.

     Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция: расшифруй и запиши слова. Помни, что П- 2; Т-3.

Образец: с3о2_________стоп

7. « Весёлый карандаш .Цель. Развитие мыслительных  операций.

.Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция На карточке записаны слова. Распределите слова с твердыми и мягкими согласными, напротив каждого слова закрасить синим или зелёным цветом.

лампа		клён
окно		кисти
тюбик		зонт
пюре		парта

8. « Весёлый карандаш»

 Цель. Развитие логического мышления.

.Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция . На карточке записаны слова. Распределите  родственные слова, напротив каждого родственного слова закрасить синим , зелёным, красным цветом.

ВОЛК		МЕДВЕЖОНОК
ЗАЯЦ		ЗАЙЧОНОК
ВОЛЧИЦА		ВОЛЧИЙ
МЕДВЕДЬ		ЗАЯЧЬЯ
МЕДВЕЖЬЯ		ВОЛЧИХА

 9 . «Составь слово». Цель: развитие произвольной памяти

            Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция. Какие слова спрятались в слове. Запиши.

ТРАНСПОРТ-----------------------------------------------------------

10. «Слоговая арифметика» Цель: развитие слогового внимания и синтеза.

Фамилия, имя обучающегося______________________

Класс_____________________________

дата___________________________

Инструкция: составь новое слово.

Пас + порт =

Воз + порт =

Вес+ на =