Математика Еселік салыстыруға берілген есеп

Оқу ісінің меңгерушісі:

Математика	Уақыты:29.09.2015.	Кабинет:Бастауыш сынып		Мұғалім:Буршеева Зауре
Сабақтың атауы	Еселік салыстыруға берілген есеп
Сілтеме	Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
Сабақтың жабдығы	Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар
Жалпымақсаттар	Көбейтуге , бөлуге берілген есептерді шығару. Оларды салыстыру және түрлендіруді өздігінен орындау. Есептеу дағдысын дамыту. Сабақтың типі:  жаңа  сабақ Оқыту әдісі:өзіндік жұмыс Көрнекілігі :    кестелер
Оқыту  нәтижесі
Топқа бөлу	Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы	Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу!		Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
Үй тапсырмасын сұрау	1-тапсырма                                              Қызыл түсті дөңгелектер нешеу? Көк түсті дөңгелектер ше? Көк дөңгелектердің нешеуі артық? Қызыл дөңгелектердің нешеуі кем?    Оқулықпен жұмыс жүргізу
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану Мәтінді тізбектеп оқу	2-тапсырма  Мектеп ауласында 10 терек және 5 шырша өсіп тұр. Теректердің шыршалардан нешеуі артық? 10-5= 5  Жауабы:Теректер  5 –еуі артық. 3-тапсырма Спорт алаңында 8ұл және 4қыз бала бар. Қыз балалардың ұл балалардан нешеуі кем? Шешуі: 8-4=4 Жауабы: 4-еуі кем қыз бала 1. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Сергіту сәті	Күннің шыққаны жақсы ма? Жаксы! Желдің соққаны жақсы ма? Жақсы! Достарыңмен жүрген жақсы ма? Жақсы! Анаңды құшақтаған жақсы ма? Жаксы! Туған өлкеде жақсы ма? Жақсы! Үйіміз бар жерде жақсы ма? Жақсы! Биде айналған жақсы ма? Жақсы! Қазақстандық болған жақсы ма? Жақсы!		Оқушылар сергіп алады
Ой толғаныс	«Бәйге» ойыны Үш топ басшысының әрқайсысына лездік 5сұрақтан қойылады. 1-топ 1.  5 ондықты 3 есе арттыр 2.  2жүздіктен тікелей кейін келетін сан 3.  6 ондықтан 2 есе артық сан 2-топ 1.      1дм-де неше см бар 2.      30 бен 50-дің қосындысы 3.      1 жұмыртқаны қайнатуға 3 минут кетсе, 5жұмыртқаны қайнатуға неше минут керек? 3-топ 1.  Бір сағатта неше минут бар? 2.  Бір аптада неше күн бар? 3.  Бір жылда неше ай бар?
Үй тапсырмасы	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.		Күнделіктеріне жазады
Бағалау	Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.