1117471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокЛогопедияКонспектыИтоговое занятие по коммуникации « Путешествие в весенний лес»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Итоговое занятие по коммуникации « Путешествие в весенний лес»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Росинка»













Конспект итогового занятия по Коммуникации с детьми средней группы компенсирующей напрвленности №14 «Солнышко»



Тема: «Путешествие в весенний лес».













Подготовила:воспитатель

Я.Б.Жулина





П.Пионерский 2014г.

Тема: «Путешествие в весенним лесу».

Задачи:

1.Образовательные задачи:Совершенствование навыка понимать обобщающие значение слов.Формирование образовывать множественное число глаголов.Формирование умения состовлять предложение из нескольких слов по картинке.Развитие речевого слуха,расширение пассивного словаря прилагательных.

2.Коррекционно развивающие задачи:Развитие связной речи,зрительного и слухового внимания,координации речи с движением.

3.Воспитательные задачи: Формирование навыков сотрудничества,взаимопонимания,доброжелательности,самостоятельности,инициативности,ответственности.

4.Оборудование:Декорации леса,предметные картинки с изображением диких животных,перелётных птиц,д/игра «Весна».



Ход непосредственной непрерывной образовательной деятельности.

Ребята к нам сегодня в группу заглянуло солнышко только у нашего солнышка чего-то не хватает .Посмотрите чего же не хватает у солнышка?

Ответы детей:У солнышка не хватает лучиков.

А что нам с вами надо сделать,чтобы появились лучики?

Ответы детей: Надо лучики найти.

Предлагаю вам отправиться в весенний лес ,чтобы найти лучики для нашего солнышка.

Ребята послушайте и угадайте звуки . которые вы услышали.

Ответы детей: Мы услышали пение птиц.

В какое время года мы слышим пение птиц?

Ответы детей: Пение птиц мы слышим весной.

А как вы думаете каких птиц мы можем услышать и увидеть весной ?

Ответы детей: Грача,ласточку,скворца,кукушку,утку,гуся,лебедя.

Вот посмотрите ребята на перелётных птиц . Я буду называть птицу .а вы показывать.

Дети подходят и показывают картинку на которой изображена птица , которую назвала воспитатель.

Воспитателем предлагается дидактическая игра «А если много?»

Ход игры: воспитатель называет начало фразы и бросает мяч ребёнку.Ребёнок ловит мяч и договаривает конец фразы.Например ласточка летит ,а ласточки летят.Кукушка кукует ,а кукушки кукуют.

Ответы детей:

-Гусь гогочет, а гуси (гогочут).

-Утка плавает , а утки (плавают).

-Грач ходит , а грачи (ходят).

-Лебедь кушает, а лебеди (кушают).

Ребята посмотрите , а вот и один лучик он перед нами ,потому что мы справилисись с заданием.

Думаю нам стоит идти дальше и преодалеть трудности ,чтобы наше солнышко засветило нам.

А давайте мы с вами тоже на какое –то время почуствуем себя птичками и поиграем в игру «Птички»

Игра малой подвижности «Птички»

Две синички прилетели (Машем кистями рук ,изображая крылья).

На ладошки дружно сели.

(Показываем ладошки).

Сали семечки клевать.

И тихонько напевать.

(Стучим указательными пальчиками по ладошкам).

Мы погладим нежно птичек.

(Гладим ручки с обеих сторон).

И отпустим невеличек.

(Встряхиваем кистями рук).

А вот и полянка .ой какие красивые цветочки да они ещё и непростые .

Ребята посмотрите ,какой цветочек вам попался.

Дети берут себе по одному цветочку и проговаривают признаки весны.

Ребята составьте предложения начиная со слова весной.

Ответы детей:Весной ярко светит солнышко.Весной капает капель.Весной на деревьях набухают почки.Весной снег становиться грязным.

Вот ещё один лучик появился , потому что вы ребята составили правильно предложение.

Сейчас мы поиграем в новую игру.Я буду рассказывать вам о животном ,какое оно,а вы будете отгадывать.

Послушайте о ком идёт речь. Он длинноухий ,серый,быстроногий.Кто это?

Ответы детей: Это заяц.

Она рыжая, пушистая,хитрая. Кто это?

Ответы детей: Это лиса?

Он коричневый, большой,неуклюжий,косолапый. Кто это?

Ответы детей: Это медведь.

Вы отгадали все загадки,появился ещё один лучик.

Ребята давайте подойдём к нашему солнышку и посмотрим на него.Солнышко улыбается.

Какое теперь стало наше солнышко?

Ответы детей: Лучистое,яркое,улыбчивое,красивое,доброе и т.д.

Педагог предлагает детям выбрать солнышко. Ребята если вам понравилось путешествовать по весеннему лесу возьмите солнышко,которое улыбается. Если у вас возникали трудности возьмите нахмуренное солнышко.





Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115420 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Росинка»             Конспект итогового занятия по Коммуникации с детьми средней группы компенсирующей напрвленности №14 «Солнышко»   Тема: «Путешествие в весенний лес».             Подготовила:воспитатель                                                                                                                 Я.Б.Жулина                 П.Пионерский 2014г. Тема: «Путешествие в весенним лесу». Задачи: 1.Образовательные задачи:Совершенствование навыка понимать обобщающие значение слов.Формирование образовывать множественное число глаголов.Формирование умения состовлять предложение из нескольких слов по картинке.Развитие речевого слуха,расширение пассивного словаря прилагательных. 2.Коррекционно развивающие задачи:Развитие связной речи,зрительного и слухового внимания,координации речи с движением. 3.Воспитательные задачи: Формирование навыков сотрудничества,взаимопонимания,доброжелательности,самостоятельности,инициативности,ответственности. 4.Оборудование:Декорации леса,предметные картинки с изображением диких животных,перелётных птиц,д/игра «Весна».   Ход непосредственной непрерывной образовательной деятельности.         Ребята к нам сегодня в группу заглянуло солнышко только у нашего солнышка чего-то не хватает .Посмотрите чего же не хватает у солнышка? Ответы детей:У солнышка не хватает лучиков. А что нам с вами надо сделать,чтобы появились лучики? Ответы детей: Надо лучики найти.       Предлагаю вам отправиться в весенний лес ,чтобы найти лучики для нашего солнышка. Ребята послушайте и угадайте звуки . которые вы услышали. Ответы детей: Мы услышали пение птиц. В какое время года мы слышим пение птиц? Ответы детей: Пение птиц мы слышим весной. А как вы думаете каких птиц мы можем услышать и увидеть весной ? Ответы детей: Грача,ласточку,скворца,кукушку,утку,гуся,лебедя.      Вот посмотрите ребята на перелётных птиц . Я буду называть птицу .а вы показывать. Дети подходят и показывают картинку на которой изображена птица , которую назвала воспитатель.       Воспитателем предлагается дидактическая игра «А если много?» Ход игры: воспитатель называет начало фразы и бросает мяч ребёнку.Ребёнок ловит мяч и договаривает конец фразы.Например ласточка летит ,а ласточки летят.Кукушка кукует ,а кукушки кукуют. Ответы детей: -Гусь гогочет, а гуси (гогочут).  -Утка плавает , а утки (плавают). -Грач ходит , а грачи (ходят). -Лебедь кушает, а лебеди (кушают). Ребята посмотрите , а вот и один лучик он перед нами ,потому что мы справилисись с заданием. Думаю нам стоит идти дальше и преодалеть трудности ,чтобы наше солнышко засветило нам. А давайте мы с вами тоже на какое –то время почуствуем себя птичками и поиграем в игру «Птички» Игра малой подвижности «Птички» Две синички прилетели (Машем кистями рук ,изображая крылья). На ладошки дружно сели. (Показываем ладошки). Сали семечки клевать. И тихонько напевать. (Стучим указательными пальчиками по ладошкам). Мы погладим нежно птичек. (Гладим ручки с обеих сторон). И отпустим невеличек. (Встряхиваем кистями рук). А вот и полянка .ой какие красивые цветочки да они ещё и непростые . Ребята посмотрите ,какой цветочек вам попался. Дети берут себе по одному цветочку и проговаривают признаки весны. Ребята составьте предложения начиная со слова весной. Ответы детей:Весной ярко светит солнышко.Весной капает капель.Весной на деревьях набухают почки.Весной снег становиться грязным. Вот ещё один лучик появился , потому что вы ребята составили правильно предложение. Сейчас мы поиграем в новую игру.Я буду рассказывать вам о животном ,какое оно,а вы будете отгадывать. Послушайте о ком идёт речь. Он длинноухий ,серый,быстроногий.Кто это? Ответы детей: Это заяц. Она рыжая, пушистая,хитрая. Кто это? Ответы детей: Это лиса? Он коричневый, большой,неуклюжий,косолапый. Кто это? Ответы детей: Это медведь. Вы отгадали все загадки,появился ещё один лучик. Ребята давайте подойдём к нашему солнышку и посмотрим на него.Солнышко улыбается. Какое теперь стало наше солнышко? Ответы детей: Лучистое,яркое,улыбчивое,красивое,доброе и т.д. Педагог предлагает детям выбрать солнышко.  Ребята если вам понравилось путешествовать по весеннему лесу возьмите солнышко,которое улыбается. Если у вас возникали трудности возьмите нахмуренное солнышко.    
Общая информация

Номер материала: 110942052331

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.