Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока во 2-м классе по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока во 2-м классе по математике

библиотека
материалов

hello_html_m32300823.gifhello_html_7ffed9d0.gifhello_html_303b3652.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_1dfddb5f.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifОткрытый урок по математике во 2-м классе.


Тема «Закрепление изученного»


Цели и задачи урока: 1) закрепить табличные случаи умножения и деления на 2; 2) развивать умение решать задачи, уравнения; 3) показать межпредметные связи с уроками окружающего мира и русского языка, развивать речь учащихся; 4) воспитывать бережное отношение к воде, повторить правила отдыха у воды.


Форма урока: игра-путешествие.


I Организационный момент.


Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Какое сегодня замечательное утро, хорошая погода!

А с каким настроением вы пришли сегодня в школу? А с каким настроем? (Хорошо учиться, узнавать что-то новое)

А с кем вы здоровались по дороге в школу? Кого можно приветствовать словом «Здорово!», «Привет!» (ровесников)

А что обозначает слово « Здравствуйте»?

«Здравствуйте!» Добрая ласковость слова

Стёрлась на нет в ежедневном привете,

«Здравствуйте! – Это же будьте здоровы,

Это же дольше живите на свете!

ll Постановка темы и цели урока.


Сегодня у нас урок закрепления изученного. А чему мы учились на предыдущих уроках? (Умножать и делить на 2.)

Мы проведём его в форме путешествия.


Отгадайте загадки: 1) Течёт, течёт, не вытечет. 2) В лесу родилась,

Бежит, бежит, не выбежит. На воде живу.

(Река) (Лодка)

-Как называется то место, где берёт начало река? (Исток)

-Подберите к этому слову слова, близкие по смыслу? (Источник, родник, ключ)

- Как можно их назвать, что это за слова, которые обозначают одно и то же? (Синонимы)


III Устный счёт.


- В родничке очень чистая и полезная вода. Кто хочет её напиться?

У меня приготовлены ведёрки-ушата. Кто желает зачерпнуть воды? Для этого решите весёлые задачи.


  1. Мышка зёрна собирала 2) Дарит бабушка-лисица

По два зёрнышка таскала Трём внучатам рукавицы:

Принесла уж 9 раз Это вам на зиму, внуки

Каков Мышкин стал запас? Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте.

2 * 9 =18 (зёрен) Сколько всех, пересчитайте!

2 * 3 =6 (рукавиц)

3) У деда Архипа большая семья: 4) Как-то раз в лесу густом

Детей всего восемь, и все – сыновья. Ёж построил себе дом.

У каждого сына по паре ребят – Пригласил лесных зверей.

Внучата Архипа. Сосчитай их поскорей:

Так сколько ж внучат? 2 зайчонка. 2 лисёнка,

2 * 8 =16 (внучат) 2 бельчонка, 2 бобра,

2 весёлых медвежонка.

Называй ответ, пора!

2 * 5 =10 (зверей)


-А дальше вода бежит из истока ручейком. Хотите поиграть в игру?

Игра «Ручеёк» (отрабатывается таблица умножения на 2)


6

12: 2

16

2 * 3

8

2 * 6

10

2 * 8

18

2 * 4

12

2 * 5

2 * 9

(Дети встают парами и у каждого в руках табличка)


IV Работа по теме урока.


-На что похоже русло реки? ( На голубую ленту ) Хотите вы продолжить наше путешествие по реке Быстрая?


Оформление доски:


с.Трудягино


с. Гостюхино

j0292152



пороги







-Давайте вспомним, на чём раньше путешествовали наши предки,

славяне? (На ладьях – парусных суднах. Ими управляли гребцы, они должны были

одновременно, синхронно работать вёслами.)


- У каждого на парте по веслу, хотите вы побывать в качестве гребца, тогда дружно работайте в парах.

- У 1 варианта карточка с примером на умножение ( 2 * 4 = ), а 2 варианту составить по нему и решить 2 примера на деление


: 2 = , : 4 =


Самостоятельная работа в парах. –Помогайте друг другу!

Молодцы, хорошо поработали, не плескали зря воду!


Физ. Минутка «Работаем вёслами»

-Внимание, на реке пороги! ( Пороги – каменистое возвышение речного дна, ускоряющее течение и затрудняющее судоходство )

Работа над задачей.

( Текст задачи – на доске ): НА левом берегу реки 14 населённых пунктов, а на правом на 5 меньше. Сколько всего населённых пунктов по течению реки?


- А как узнать, где левый, а где правый берег реки? (Надо встать по направлению течения реки, тогда слева будет левый берег, а справа – правый)

Учащиеся выбирают соответствующую таблицу краткой записи условия задачи, расставляют в неё данные и самостоятельно решают её.


14

?, на 5 м. ? ( 14 – 5 ) + 14 = 23 (п.)

Ответ: 23 пункта


- А впереди село Гостюхино. Как вы думаете, почему оно имеет такое название?

Я предлагаю вам тоже сходить в гости к соседям за последней партой. Там лежат карточки, ваша задача составить, если можно, уравнение и решить его.

Работа группами.

1-ряд: 2-ряд: 3ряд:

16, Х, =, 2, *. 2, 18, 9, *, =. 40, 12, а, =, +.


При проверке карточки с уравнениями выносятся на выставку (доску), устно объясняют решение, а также почему 2-ой ряд не смог составить уравнение (т.к. нет неизвестного числа)


-А теперь поплывём на станцию «Трудягино». Для этого давайте потрудимся самостоятельно. На парусах разного цвета задания: на красных более сложные, на зелёных более лёгкие.

-Подходите, выбирайте задание, поработайте самостоятельно


Повышенный уровень (красный цвет): «Вставь вместо звёздочек знаки действий, чтобы равенства были верными»

7 х 2 = 7 * 7 6 х 3 = 6 * 2 * 6

6 х 2 = 18 * 8 5 х 3 = 10 * 5

5 х 2 = 50 * 40 4 х 3 = 50 * 38


Репродуктивный уровень (зелёный цвет): «Закончи рисунок, соответствующий данному выражению, найди его значение».

7 х 3 = 4 х 5 =


Решите задачу: На каждой тарелке 2 блина. Сколько блинов на 6 таких тарелках?



V Итог урока: -Как называется то место, где река впадает в озеро или море? (устье)

-Вот и наша ладья приблизилась к устью. Пожелаем ей счастливого пути! А мы подведём итоги урока. – Понравился ли вам этот урок? Какие задания показались для вас интересными? Поднимите руку, кто из вас сегодня легко выполнил все задания. –А кто ещё затруднялся.

Дом. задание (индивидуальное)


Краткое описание документа:

Урок-путешествие на тему "Таблица умножения на 2. Закрепление изученного. Интеграция с уроками окружающего мира и русского языка. Предполагает парную и групповую работу учащихся. Для отработки табличных случаев умножения и деления на 2 используется деская игра "Ручеёк", где сочетаются групповая и парная работа. Урок имеет воспитывающую направленность. С самого начала урока детям разъясняется значение слова "здравствуйте", дети рассказывают как они приветствуют друг друга и взрослых. На уроке повторяются правила поведения на отдыхе у воды. Дети получают коммуникативные навыки, ходят на уроке "в гости к соседям", совместно выполняя задания, много двигаются, что важно со стороны здоровьесберегающих технологий.
Автор
Дата добавления 08.09.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров295
Номер материала 172956090824
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх