Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Занятие разработано к программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»», 4 класс.
Ресурс содержит рекомендации к занятию; конспект, разъясняющий порядок проведения занятия с учетом требований СанПин. Предназначен для педагогов по ИЗО, возможно использование педагогами дополнительного образования художественно-эстетической направленности.
В основу положен личный опыт рисования пейзажей в технике «A La Prima».
Введение
Развитие познавательных процессов и способностей учащихся, является общепризнанной целью в педагогическом сообществе.
В последнее время, педагоги всерьез озабочены формированием гармонической, творчески активной личности, способной решать постоянно возникающие в современном мире проблемы. Поэтому развитие способностей учащихся к творческому восприятию впечатлений, полученных от окружающего мира, необходимо для формирование целостной системы творческих качеств, а также мышления и памяти.
"Ценность этого занятия в том, что в процессе серьезной работы на уроках изобразительного искусства неизбежны трудности и усталость, но любить свое дело помогают первые впечатления, полученные от первых уроков, будущему маленькому художнику это очень поможет.
"Эмоциональность и эффект новизны - способствуют запоминанию. Четкие рамки задания и определенная запрограммированость результата способствуют раскованности обучающегося в частностях, его сосредоточенности на максимально эффективном применении нового знания.
"Универсальность методики заключается в возможности применения ее для различных уровней подготовки, а также способностей учащихся. То есть одну и ту же задачу выполнит каждый в соответствии со своими возможностями, но технический прием усвоят все.
Тема: Пейзаж родной земли.
Вид урока: смешанный
Цель: формировать у учащихся понимание своеобразия манеры пейзажной живописи и отработка ранее полученных навыков работы с акварельными красками в технике «по- сырому»
Задачи занятия:
Оборудование к занятию:
Количество часов отводимое на изучение темы: 1 час.
План занятия:
Зрительный ряд: картины Н.П. Лоя «На берегу Карского моря», «Земля цветет», «Красная тундра», «Северное сияние».
Музыкальный ряд: П.И.Чайковский «Времена года»
Ход урока:
I. Организация рабочего места.
Избегая излишних подробностей, Лой добивается целостного живописного единства, позволяющего почувствовать и красочное небо, и синь полярной ночи, и красное марево, и осеннее убранство тундры. Его работы экспрессивны, темпераментны, написаны широко и мощно. Демонстрация картин Н.П. Лоя.
- Какие средства выразительности использовали художники для передачи настроения природы в разное время года? (светотень, цветовой контраст, композиционный центр и др.)
- Как называют художников, изображающих природу? (пейзажисты)
- Что такое пейзаж? (Пейзаж - это жанр изобразительного искусства, в котором изображаются различные уголки природы).
III. Постановка художественной задачи.
1) - Сегодня на занятии мы любовались пейзажами природы нашей необъятной страны.
- Природа на территории России сильно меняется: есть могучие леса и бескрайние степи, горы, моря и океаны. Через всю страну бегут полноводные реки. Светлыми лентами вьются дороги. Бескрайни и разноцветны просторы полей: одно с голубизной от васильков, на другом золотиться рожь. Прозрачные берёзовые рощи или непролазная чаща.
- Однако мало нарисовать холмы, деревья, реки, облака и тучи. Настоящий художник умеет почувствовать и понять настроение природы.
- Она видится ему живой - радостной или грустной, ликующей, спокойной или тревожной.
2) - Сегодня вам предстоит побывать в роли художников-пейзажистов. Вы будете изображать красками на бумаге пейзаж родной природы.
- Я вам покажу как нарисовать пейзаж в технике «по сырому»!
- Что вам понадобится для изображения пейзажа? (дети перечисляют)Демонстрация техники рисунка преподавателем.
3) Физминутка
IV. Практическое выполнение задания.
- Самостоятельная работа учащихся по изображению пейзажа родной природы.(во время работы звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года»)
V. Подведение итогов, анализ и оценка выполненных работ.(выставка работ на доске)
- Сегодня вы прикоснулись к миру искусства, став художниками – пейзажистами. Давайте посмотрим на ваши работы. Насколько вам удалось передать красоту русской природы, её удивительный и загадочный мир (анализ и оценка).
- Спасибо за ваш труд.- Урок окончено.
VII. Уборка рабочего места
6 672 265 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ермоленко Мария Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.