Найдено 62 материала по теме
Предпросмотр материала:
Урок математики 5 класс, по учебнику С.М. Никольского и др. (ФГОС)
Учитель: Дормидонтова Елена Александровна, МБОУ Алятская СОШ
Тема: Вычитание. Нахождение неизвестного слагаемого, вычитаемого, уменьшаемого (15.09.2014)
|
Планируемые результаты |
выполнять вычитание с помощью натурального ряда; вычитать натуральные числа
|
|
Тип урока |
Урок первичного предъявления новых знаний |
|
Планируемые образовательные результаты |
Предметные: владеть совместными действиями вычитания и сложения Коммуникативные УУД владеть устной и письменной речью |
|
Методы и формы обучения |
Коллективная и индивидуальная |
|
Основные понятия и термины |
вычитаемое, уменьшаемое, разность |
Технологическая карта урока
|
Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Формирование УУД |
|
Эмоциональная, психологическая подготовка к началу урока |
Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку (Учебники, рабочие тетради, канцелярия) |
Демонстрируют готовность к уроку |
Регулятивные: научиться контролировать свои действия |
|
Проверка д/з |
Собрать тетради на проверку Спросить законы сложения |
Читают, слушают и выполняют.
|
Регулятивные: научиться контролировать свои действия
|
|
Выявление темы урока, целеполагание
|
Запишем тему урока
Какие цели и задачи поставим перед собой? |
Вычитание. Нахождение неизвестного слагаемого, вычитаемого, уменьшаемого Что называется вычитаемым, уменьшаемым и разностью? |
Коммуникативные: полно и грамотно выражают свои мысли Регулятивные: Осуществляют контроль своей деятельности и деятельности партнера |
|
Изучение нового материала |
Самостоятельно изучить материал учебника стр. 16-17 Показать интерактивное приложение к уроку с диска (приложение к учебнику) |
Читают и делают записи в тетрадь
|
Личностные: изучают текст и находят главное.
|
|
Первичное закрепление изученного материала |
Предлагает одному ученику записать на доске разность и назвать его компоненты Устно решить № 52, 53, 55, 56 Письменно по РТ №34,35 |
Один пишет остальные проверяют
Один у доски остальные проверяют
|
Регулятивные: Осуществляют контроль своей деятельности и деятельности партнера |
|
Физкультминутка |
Через проектор показать суперфизминутку |
Смотрят и повторяют |
Регулятивные: Осуществляют контроль своей деятельности и деятельности партнера
|
|
Проверка уровня усвоения материала
История предмета |
Диск - тренажер
Вычитания у древних (диск – приложение к учебнику) |
Выполняют на ноутбуках
смотрят по диску на ноутбуках |
Регулятивные: Осуществляют контроль своей деятельности и деятельности партнера
|
|
Рефлексия
|
Закончи предложение • На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался… • Я похвалил бы себя … • Особенно мне понравилось… • После урока мне захотелось… • Сегодня мне удалось… • Я сумел…. • Было интересно…. • Было трудно… • Теперь я могу…. • Я научился….
|
Читают и продолжают предложение |
Регулятивные: научиться контролировать свои действия |
|
Итог урока и д/з
|
Достигли цели и задачи все решили
д/з №58,59 учебник |
Отвечают
Записывают в дневник |
Регулятивные: научиться контролировать свои действия |
Профессия: Преподаватель математики
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 6 512 курсов по разным направлениям