Выбранный для просмотра документ матем.docx
Скачать материал "Презентация на тему «Взаимообратные задачи. Их сравнения и преобразования»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ математика.pptx
Скачать материал "Презентация на тему «Взаимообратные задачи. Их сравнения и преобразования»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок математики в 4 «В» классе
Тема:
«Взаимообратные задачи. Их сравнение и преобразование.»
20 ноября
2 слайд
Актуализация:
Как определить время, скорость, расстояние?
3 слайд
- Чтобы найти время, нужно расстояние поделить на скорость;
- Чтобы найти скорость, нужно расстояние поделить на время;
- Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время.
t
V
S
4 слайд
Стр. 117 Упр 1. Определи схему к задаче
Дано: t=3 ч
S=180км
Проехать еще 12 км
t-на ост.путь?
Решение:
T=S:
u=180:3=60 км/ч u
t=120:60=2ч
Ответ: за 2 часа проезжает 120 км
5 слайд
Составляем обратную задачу, опираясь на схему №4
U=180:3=60 км/ч
S=u*t
S=60 км\ч*2ч=120 км
- Как мы составили взаимообратную задачу?
6 слайд
Заполни таблицу № 2
90 : 2=45км/ч
45 * 5 =225км
7 слайд
225 : 5 = 45км/ч
45 * 2 = 90км
90 : 2 = 45км/ч
225 : 45 = 5ч
8 слайд
Стр. 118 № 3
Проверим:
380 : 4 = 95 км/ч
285 : 95 = 3ч
9 слайд
- Как же нам составить взаимообратную задачу?
- Поставьте в условие задачи то, что было неизвестно – известным… А дальше подумайте самостоятельно…
10 слайд
2 ч = … мин
60 с = … мин
65 мин = … ч… мин
70 мин = … ч… мин
90 мин = … ч … мин
120мин, 1мин, 1ч 5мин, 1ч 10мин, 1ч 30мин.
В 1 ч – 60 мин 1 мин- 60 сек
11 слайд
Стр. 118 № 6
Сравни промежутки времени:
Проверяем:
3ч 20 мин < 320 мин
4ч 6мин < 250 мин
25ч > 1200мин
40ч 20мин < 2450мин
15мин 10с > 100с
18мин 45с > 150с
38мин 60с < 2500с
45мин 20с < 3200с
12 слайд
Домашнее задлание:
№4,10 стр.118
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Выдержка из материала:
Тема: Взаимообратные задачи. Их сравнения и преобразования.
Цель:
Образовательная: продолжить формирование умения распознавать и составлять задачу обратную данной.
Развивающая: развитие познавательных универсальных учебных действий (анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать); повторить единицы времени.
Креативная: развивать умение решать задачи схематически; закрепление знаний терминов связанных с термином задача; формирование умения распознавать и составлять задачу обратную данной.
Ход урока
1. Орг. момент
2. Актуализация знаний
- Как определить время, скорость, расстояние?
Учащиеся называют формулы.
Обобщение учителем
- Чтобы найти время, нужно расстояние поделить на скорость;
- Чтобы найти скорость, нужно расстояние поделить на время;
- Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время.
3. Новый материал
Упр 1. Определи схему к задаче
Дано: t=3 ч
S=180км
Проехать еще 12 км
t-на ост.путь?
Решение:
T=S:
u=180:3=60 км/ч u
t=120:60=2ч
Ответ: за 2 часа проезжает 120 км
Составляем обратную задачу, опираясь на схему №4
U=180:3=60 км/ч
S=u*t
S=60 кмч*2ч=120 км
4. Закрепление
Решения взаимообратной задачи №2 стр117
Один ученик решает у доски, учитель помогает.
Обобщение и проверка сравнивается со слайдами.
Стр. 118 № 3
Один ученик решает и комментирует с места.
- Вы решили задачу, а как же вы составите взаимообратную задачу?
Ученики размышляют, приводят примеры, и составляют задачу.
5. Повторить промежуток времени
упр 6 стр 118 (решаем в паре)
В 1 ч – 60 мин
1 мин- 60 сек
5. Самостоятельная работа №12 стр119
6. Д/з №4,7 стр 118
6 664 525 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Швецова Алина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.