Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация для 4 класса «М.В.Ломоносов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация для 4 класса «М.В.Ломоносов»

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к презентации М.В. Ломоносов.docx

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Автор: Братченко Светлана Викторовна

Место работы: МАОУ СОШ № 46г. Улан-Удэ

Название материала : М.В. Ломоносов

Класс( возраст): 4 класс/возможность использования презентации учителями- предметниками/

Учебный предмет: Окружающий мир.


Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс: УМК « Школа России» А.А. Плешаков. Раздел «Страницы истории Отечества»



Вид ресурса : презентация

Цель:

- формировать интерес и уважение к истории и культуре своей страны, развивать духовно-нравственный потенциал учащихся на примере научной деятельности Михаила Васильевича Ломоносова и его любви к своей Родине.

Задачи:

- познакомить учащихся с М.В.Ломоносовым, показать его роль в развитии Отечества;

- воспитывать у учащихся уверенность в своих силах, любовь к Родине на примере жизненного пути М.В.Ломоносова;

- развивать коммуникативные навыки общения, приобретение опыта публичных выступлений учащихся, умения сетевого взаимодействия;

- способствовать становлению и самореализации
















Послайдовое описание маршрута:


Слайды

Содержание

Рекомендации

1слайд

Титульный лист

Переход к следующему слайду по щелчку.

2слайд


Пролог. Стих. Н.Бутериной




Переход на 3 слайд происходит по щелчку

3, 4, 5 слайд

Детство М.В. Ломоносова




Переход к следующему слайду - по щелчку через стрелку кнопку в нижнем правом углу слайда.

6,7,8 слайды

Первые учебники Ломоносова

На 6 слайде используется приём « лупа» , которая позволяет просмотреть учебники в масштабе. Если у учителя нет такой необходимости, можно по стрелке перейти на слайд 9

9, 10, 11,12 слайд

Годы учёбы Ломоносова

Переход на слайды происходит по стрелке

13

слайд

Открытия и достижения Ломоносова.

На слайдах 12 обзорная экскурсия.

Переход на обзор определенной науки происходит через гиперссылки по щелчку .

14,15 слайд

Ломоносов - стихотворец

Переход по щелчку по стрелке. По стрелке «назад» возвращаемся на обзорный слайд - 13

16, 17, 18

слайд

Ломоносов - историк

Переход по слайдам – через гиперссылки . Нажав на книгу «Российская история», переходим на 17 слайд – более подробная информация. Тоже происходит и со слайдом 18.

Для учащихся начальных классов данная информация, возможно, будет лишней. Поэтому, нажав на стрелку назад , возвращаемся на слайд 13.

19 слайд

Ломоносов - Химик

Смена слайда по щелчку.

20 слайд

Химическая лаборатория

На этом слайде использован прием «интерактивная лента». При нажатии на стрелку можно просмотреть всю ленту с иллюстрациями. По гиперссылке можно перейти на отдельную иллюстрацию в масштабе. Слайды 21, 22, 23, 24, 25, 26.

27 , 28 слайд

Ломоносов - физик

Смена анимации на слайде по щелчку. Смена слайдов происходит по стрелке

29,30,31,32

слайды

Ломоносов - творец

Смена анимации на слайде по щелчку. Смена слайдов происходит по стрелке

На 31 слайде использован прием- масштабирование изображения- по щелчку

33 слайд

Ломоносов- географ

Анимацией нет.

34 слайд -

Ломоносов - астроном

Переход по слайдам по щелчку.

35 слайд -

Эпилог

Переход по слайдам по щелчку.

36-39 слайд

Интернет-источники

Переход по слайдам по щелчку.


Выбранный для просмотра документ Презентация Ломоносов.pptx

библиотека
материалов
Ученый, поэт, просветитель – великий сын великой России О Ломоносов, бог позн...
«Грамматика» Мелетия Смотрицкого
Гукор. В этих странствиях крепло мужество завтрашнего учёного, развивалась вы...
«Арифметика» Леонтия Магницкого.
Первые учебники Ломоносова Михаил Ломоносов прочитал все, что было под рукой....
Лаборатория М. В. Ломоносова Лаборатория представляла собой одноэтажное кирпи...
Разработка принципов новой науки – "физической химии". Закон сохранения матер...
Великовозрастный ученик А жизнь ученическая - тяжкая штука. Десять рублей в г...
Открытия в области географии М.В. Ломоносов и В.Я. Чичагов составил «Полярную...
Учёба в Германии Здание университета в Марбурге (1736 – 1739) Дом, в котором...
М.В.Ломоносов в химической лаборатории (рисунок В.В. и Л.Г.Петровых, 1959 г.)
Открытия в области астрономии Усовершенствовал подзорную трубу, которую назыв...
Ученый, поэт, просветитель – великий сын великой России Когда не стало света...
И так увлекался Михайло Васильевич новым начинанием, что нередко сутками не...
Когда научные сочинения русского учёного узнали в Европе, Ломоносов сразу же...
Мозаика В начале 50-х годов 18 века он получает разрешение на строительство ф...
Мозаика Нерукотворный Спас. 1753 Пётр I. 1754 Из 40 мозаичных картин, выполне...
Мозаика Признанным шедевром мастерской Ломоносова по праву считается «Полтавс...
http://www.hullumaja.com/files/pictures/2008/09/28/6a8LXmRXtG.jpg (1) http://...
http://www.artonline.ru/paintings/PhilMoskvitin/lomonosov.jpg (14) http://feb...
http://2.bp.blogspot.com/-1nRdVTwR7Q8/ULpo62YE8KI/AAAAAAAAPf8/Eh8dQvBnQQ0/s16...
http://book-hall.ru/delimsya-opytom/stsenarii-meropriyatii/uchenyi-poet-pros...
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Ученый, поэт, просветитель – великий сын великой России О Ломоносов, бог позн
Описание слайда:

Ученый, поэт, просветитель – великий сын великой России О Ломоносов, бог познанья! Мы отдаём тебе признанья. Ты наш учёный, наш поэт, Наш первый университет. (Н. Бутерина)

№ слайда 3 «Грамматика» Мелетия Смотрицкого
Описание слайда:

«Грамматика» Мелетия Смотрицкого

№ слайда 4 Гукор. В этих странствиях крепло мужество завтрашнего учёного, развивалась вы
Описание слайда:

Гукор. В этих странствиях крепло мужество завтрашнего учёного, развивалась выносливость, трудолюбие, отвага, наблюдательность, воля, уверенность в себе. Детские годы Ломоносова прошли в труде не только нелёгком, но иногда и опасном. Он вместе с отцом "ходил" по Белому морю. Скудная северная земля не могла прокормить крестьянина, почти все жители 20 деревень, распложенных на Курострове, были поморами — занимались морскими промыслами. Как свидетельствуют биографы, отец Ломоносова был среднего достатка, но довольно зажиточным для крестьянина-помора. Он владел собственным судном, под его началом была артель рыболовов. На нем Василий Дорофеевич перевозил государственные и частные грузы, промышлял морского зверя. Почти купец! Детство Михаила прошло в труде, не только нелёгком, но часто и опасном. Вместе с отцом он совершал плавания по Белому морю. Приходилось бывать на Соловецких островах и доходить даже до Новой Земли. В этих походах закалялось мужество будущего учёного, развивались трудолюбие и выносливость, богатство впечатлений усиливало в нём жажду знаний.

№ слайда 5 «Арифметика» Леонтия Магницкого.
Описание слайда:

«Арифметика» Леонтия Магницкого.

№ слайда 6 Первые учебники Ломоносова Михаил Ломоносов прочитал все, что было под рукой.
Описание слайда:

Первые учебники Ломоносова Михаил Ломоносов прочитал все, что было под рукой. У соседа нашлись славянская «Грамматика» Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия Магницкого. Он их читал с таким усердием, что выучил наизусть.

№ слайда 7 Лаборатория М. В. Ломоносова Лаборатория представляла собой одноэтажное кирпи
Описание слайда:

Лаборатория М. В. Ломоносова Лаборатория представляла собой одноэтажное кирпичное здание с двухскатной крышей, покрытой черепицей. Две трубы возвышались над крышей; одна из них играла роль вентиляции и предназначалась для отвода продуктов горения лабораторных печей, другая - для отвода дыма из печи для отопления. Здание состояло из сводчатого помещения, где находились лабораторные печи, и двух небольших комнат, названных Ломоносовым «камерами». Одна из камер предназначалась «для взвешивания материй, разделения их и т. д.», Другая - «для посуды, которая не всегда в употреблении, кладовая для хранения». Чердак предназначался для хранения приборов и химической посуды.( ***Для учителя: в презентации учителя химии Ковалёвой В.В. подробно рассматривается строение лаборатории и назначение ее комнат - http://prezentacii.com/po_himii/7222-nauchnaya-himicheskaya-laboratoriya-lomonosova.html )

№ слайда 8 Разработка принципов новой науки – "физической химии". Закон сохранения матер
Описание слайда:

Разработка принципов новой науки – "физической химии". Закон сохранения материи и движения. Столь упорные занятия вскоре принесли плоды. В течение недолгого времени Михайло Васильевич сделал несколько интереснейших научных открытий. Теоретическая химия Ломоносова целиком опиралась на достижения физики. “Физическая химия, — писал он, — есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях... Химия моя физическая”. В 1752 — 53 Ломоносов прочитал студентам курс “Введение в истинную физическую химию”, сопровождавшийся демонстрационными опытами и практическими занятиями. Он составил обширную программу исследований свойств растворов. Сохранились полученные им данные о растворимости солей в воде при различных температурах, об охлаждении растворов с записью хода падения температуры со временем. Ломоносов разработал приборы для физических исследований химических объектов (для измерения вязкости, для определения показателя преломления, прибор для определения твердости образцов). http://opiv.narod.ru/index2_11.htm

№ слайда 9 Великовозрастный ученик А жизнь ученическая - тяжкая штука. Десять рублей в г
Описание слайда:

Великовозрастный ученик А жизнь ученическая - тяжкая штука. Десять рублей в год – три копейки в день! Так что все годы учения жил Михайло впроголодь: на копейку в день покупал хлеба и кваса, а оставшиеся две копейки уходили на бумагу, чернила, обувь и другие нужды. И всё же жажда познания помогала Михайле превозмогать все невзгоды. 15 января 1731 года Ломоносов поступает в «Спасские школы» Славяно-греко-латинская академия основана была Петром I исключительно для детей дворянского и духовного звания. Крестьянский сын Ломоносов знал это и при поступлении сказался поповским сыном (ведь матушка была дочерью просвирницы), сообщив, что бумаги из дому пришлют позже. Ему поверили. Как не поверить! Не может же отрок подлого мужицкого сословия быть столь отесан, образован и «книжной премудростью вразумлен».Почтовые отправления по России в 18 веке шли медленно, можно было и год, и больше дожидаться. Поэтому, когда по прошествии изрядного количества времени документы, подтверждающие благородное происхождение Ломоносова, так и не поступили в академию, отчислять лучшего ученика не стали. Способный юноша делал поразительные успехи: в течение года прошёл три класса. А ведь великовозрастному ученику пришлось начинать с младших классов, где учились дети 8-10 лет. Они откровенно потешались над однокашником: что за болван! В 20 лет пришёл латынь учить! Ломоносов терпеливо сносил насмешки и «несказанную бедность» своего быта. «Имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше как на денежку хлеба и на денежку квасу. Прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил», – вспоминал он. http://www.syt.edu.severodvinsk.ru/web/2011/bogdanov/index2.htm

№ слайда 10 Открытия в области географии М.В. Ломоносов и В.Я. Чичагов составил «Полярную
Описание слайда:

Открытия в области географии М.В. Ломоносов и В.Я. Чичагов составил «Полярную карту»; разработал приборы для морского кораблевождения; доказал существование материка на Южном полюсе (Антарктиды); доказал возможность Северного морского пути в Индию Ломоносов имел особое пристрастие к наукам, познающим лик Земли, и оставил в них заметный след. Он по праву считается выдающимся географом, высказавшим много новых идей, важных для развития физической географии и картографии. Известно, что Ломоносов горячо поддерживал проведение Великих Северных экспедиций для изучения и последующего освоения огромных северных территорий. Ломоносов был прекрасным картографом. В выполненных им картах мастерство художника успешно соединяет географические познания и географическую память. http://www.msu.ru/lomonosov/science/geogr.html

№ слайда 11 Учёба в Германии Здание университета в Марбурге (1736 – 1739) Дом, в котором
Описание слайда:

Учёба в Германии Здание университета в Марбурге (1736 – 1739) Дом, в котором Ломоносов жил в Марбурге. «У господина Ломоносова, по-видимому, самая светлая голова среди них; при хорошем прилежании он мог бы научиться многому, выказывая большую охоту и желание учиться» Руководитель Христиан Вольф За время учёбы в Академии Михайло Ломоносов проявил во всю мощь свои таланты. Да так, что не прошло и трех месяцев, как он оказался в числе трех лучших студентов, которых решили отправить в Германию для изучения химии и горного дела. Решение это было принято 17 марта 1736 года. А счастливчиками стали Михайло Ломоносов, Густав Ульрих Райзер и Дмитрий Виноградов. За три месяца Ломоносов не только выучил немецкий язык, но и приступил к изучению французского, итальянского, английского. В основе этих языков лежит латынь, которую Ломоносов знал в совершенстве, поэтому для одарённого юноши не составило труда усвоить все эти языки. Посещение лекций, работа в лабораториях, чтение книг – всё это вдохновляло Ломоносова, наконец-то дорвавшегося до «знатной» науки. Кроме всего он берёт уроки рисования, фехтования и танцев. Христиан Вольф был весьма доволен успехами русского «студиозиса» и в 1738 году докладывает Петербургу о своих учениках: «У господина Ломоносова, по-видимому, самая светлая голова среди них; при хорошем прилежании он мог бы научиться многому, выказывая большую охоту и желание учиться». http://book-hall.ru/delimsya-opytom/stsenarii-meropriyatii/uchenyi-poet-prosvetitel-–-velikii-syn-velikoi-rossii

№ слайда 12 М.В.Ломоносов в химической лаборатории (рисунок В.В. и Л.Г.Петровых, 1959 г.)
Описание слайда:

М.В.Ломоносов в химической лаборатории (рисунок В.В. и Л.Г.Петровых, 1959 г.)

№ слайда 13 Открытия в области астрономии Усовершенствовал подзорную трубу, которую назыв
Описание слайда:

Открытия в области астрономии Усовершенствовал подзорную трубу, которую называл «ночезрительной» прибор «для сгущения света» Наблюдая прохождение Венеры по солнечному диску, обнаружил у неё атмосферу

№ слайда 14 Ученый, поэт, просветитель – великий сын великой России Когда не стало света
Описание слайда:

Ученый, поэт, просветитель – великий сын великой России Когда не стало света мысли, Казалось, мир осиротел, А Ломоносов так хотел Добиться своей цели в жизни. Эх! Не успел достичь всего! Но навсегда его ученья Нам будут символом того, Что с нами на земле жил ГЕНИЙ! 28 января 1765 года Ломоносов в последний раз присутствует на заседании в Академии наук. 4 апреля 1765 года в возрасте 53 лет Ломоносов умирает. За полгода до кончины он написал: «Я не тужу о смерти: пожил, потерпел и знаю, что обо мне дети Отечества пожалеют».

№ слайда 15 И так увлекался Михайло Васильевич новым начинанием, что нередко сутками не
Описание слайда:

И так увлекался Михайло Васильевич новым начинанием, что нередко сутками не выходил из лаборатории. Потому и лабораторию построил рядом с домом, ведь многие химические опыты длятся целые дни, а то и ночи. Лаборатория была построена на расстоянии около 30 м от дома, где жил Ломоносов; это давало возможность ему бывать в ней почти безотлучно.

№ слайда 16 Когда научные сочинения русского учёного узнали в Европе, Ломоносов сразу же
Описание слайда:

Когда научные сочинения русского учёного узнали в Европе, Ломоносов сразу же стал пользоваться огромным авторитетом среди учёных всего света. Однако Михайле Васильевичу интересна не только наука. В Химической лаборатории он начинает опыты по изготовлению цветного стекла. И снова успех! Ему удалось создать рубиновое стекло, окрашенное золотом. ***На заметку учителю: Последние пятнадцать лет своей короткой и насыщенной жизни Ломоносов посвятил необычной технике живописи - мозаике. Он параллельно вел два вида опытов - химических и физических - над получением цветных стекол. Их было проведено более четырех тысяч.

№ слайда 17 Мозаика В начале 50-х годов 18 века он получает разрешение на строительство ф
Описание слайда:

Мозаика В начале 50-х годов 18 века он получает разрешение на строительство фабрики цветных стёкол и создаёт художественную мастерскую по изготовлению мозаичных картин. И становится первым в России автором многих мозаик! Ломоносов показывает Екатерине II мозаичные работы в рабочем кабинете.

№ слайда 18 Мозаика Нерукотворный Спас. 1753 Пётр I. 1754 Из 40 мозаичных картин, выполне
Описание слайда:

Мозаика Нерукотворный Спас. 1753 Пётр I. 1754 Из 40 мозаичных картин, выполненных в мастерской Ломоносова, до нас дошли 23 работы. Большинство мозаик Ломоносова создано в жанре портрета. Среди замечательных мозаик собственноручного набора Ломоносова сохранились две работы ***На заметку учителю: Большинство мозаик Ломоносова создано в жанре портрета. Среди замечательных мозаик собственноручного набора Ломоносова сохранились две работы – «Нерукотворный Спас» (1753, Государственный Исторический музей) и портрет Петра I с оригинала Г. Танауэра (1754, Государственный Эрмитаж). Из 40 мозаичных картин, выполненных в мастерской Ломоносова, до нас дошли 23 работы, среди которых «Апостол Петр» (1755, Эрмитаж), «Александр Невский» (1757-1758, Музей М.В. Ломоносова в Санкт-Петербурге), «Бог-Отец» (1756-1757, Исторический музей), портреты императриц – Елизаветы Петровны (1758-1760, Русский музей) и Екатерины II (1763, Русский музей), цесаревны Анны Петровны (1756-1757, Музей М.В. Ломоносова) и Великого князя Петра Федоровича (1758, Русский музей), портреты придворных П.И. Шувалова (1758, Эрмитаж), М.И. Воронцова (1765, Эрмитаж), Г.Г. Орлова (1764, Эрмитаж). http://www.msu.ru/lomonosov/science/art.html

№ слайда 19 Мозаика Признанным шедевром мастерской Ломоносова по праву считается «Полтавс
Описание слайда:

Мозаика Признанным шедевром мастерской Ломоносова по праву считается «Полтавская баталия» (1762-1764 г.) Главное здание РАН в Петербурге – первая крупно-форматная мозаичная историческая картина в России. Грандиозный замысел, воплощённый в свободной и декоративной манере, отвечал главной задаче Ломоносова – прославлению Петра I, русского оружия, «Геройских славных дел, / Что долг к Отечеству изобразить велел». В левой части композиции, ближе к её центру, изображён Пётр I на вздыбленном коне в образе смелого полководца, ведущего русские войска в бой. На нём тёмно-зелёный мундир Преображенского полка. Поза его величественна, взгляд смел и решителен. В руке - сабля. За ним - его соратники. Среди них можно узнать Б.П. Шереметева и А.Д. Меншикова. В самом центре композиции, перед Петром I на коне, изображён простой солдат с мушкетом, преграждающий путь царю. Он как бы сдерживает его от порыва прорваться в гущу схватки и возможности погибнуть. Ломоносов выдвигает на первый план простого солдата, символизирующего народ, роль которого - по мысли художника - столь же значительна, как и самого Петра I, то есть проводит идею единства народа и героя. http://sinsam.kirsoft.com.ru/KSNews_560.htm

№ слайда 20 http://www.hullumaja.com/files/pictures/2008/09/28/6a8LXmRXtG.jpg (1) http://
Описание слайда:

http://www.hullumaja.com/files/pictures/2008/09/28/6a8LXmRXtG.jpg (1) http://s50.radikal.ru/i128/0908/ac/7f39a2843674.png (1) http://www.bochkavpechatleniy.com/data/photo/23142/lomonosovpamtnik-moskva-mgu_original.jpg (2) http://plopin.ru/images/science/lomon1.jpg (3) http://img.labirint.ru/images/comments_pic/0921/01labknqc1242638421.jpg (4) http://img-fotki.yandex.ru/get/2/4344965.77/0_71664_9c9ef9e3_L.jpg (4) http://900igr.net/datai/fizika/Mikhail-Vasilevich-Lomonosov/0003-002-Detstvo.jpg (5) http://lomonosov.aonb.ru/assets/images/vyst/vyst1_2_07.jpg (6) http://i080.radikal.ru/0912/4f/82c309d27eb6.png (6) http://virtmuseum.aonb.ru/z6/images/gram.jpg ( 7) http://virtmuseum.aonb.ru/z4/images/z4_arifm.jpg (8) http://www.russkiymir.ru/export/sites/default/russkiymir/ru/photo/lomonosov_portret/port_05.jpg_317517264.jpg (9) http://www.pravda-tv.ru/wp-content/uploads/2012/12/Mihail-Lomonosov-6.jpg (10) http://img.labirint.ru/images/comments_pic/0833/01labgi0l1218914145.jpg(11) http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=343918650-41-72&n=21 (12) http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=13280368-35-72&n=21 (12) http://img9.joyreactor.cc/pics/thumbnail/post-544099.jpg (12) http://www.peoples.ru/science/founder/lomonosov/news-lomonosov_200808191843590_middle.jpg (13)

№ слайда 21 http://www.artonline.ru/paintings/PhilMoskvitin/lomonosov.jpg (14) http://feb
Описание слайда:

http://www.artonline.ru/paintings/PhilMoskvitin/lomonosov.jpg (14) http://feb-web.ru/feb/lomonos/pictures/LO7-101-.jpg (15) http://forumkiev.com/attachments/60552d1329528205-gram1.jpg (15) http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/25/24207/24207-6_4.jpg (16) http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/25/24207/24207-6_1.jpg (16,17) http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/25/24207/24207-6_2.jpg (17) http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/25/24207/24207-6_3.jpg (16) http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1112/05labejri1301058147.jpg (19) http://www.litsnab.ru/wp-content/uploads/2012/11/lomonosov.jpg (21) http://bugaeff.ru/wp-content/uploads/2011/02/DSCN1961.JPG (22) http://www.conflicts.rem33.com/images/Russia/rushist_4_files/image024.jpg 23 http://www.zoroastrian.ru/files/star2/Lomonosov%208.jpg (24) http://uchit.net/catalog/Istoricheskie_lichnosti/40502/img1.jpg (25) http://www.itishistory.ru/1i/images11/romanov98.jpg (26) http://tainy.net/wp-content/uploads/2011/10/Lomcarica1-600x758.jpg (27) http://wiki.iteach.ru/images/0/0d/Attach.asp.jpeg (27) http://www.hrono.ru/img/rgd/lomonosov_ovech.jpg (28) http://www.cultnord.ru/mUserFiles/Image/lomonosov/l7_.jpg (29) http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1025/03labmmct1277463574.jpg (29)

№ слайда 22 http://2.bp.blogspot.com/-1nRdVTwR7Q8/ULpo62YE8KI/AAAAAAAAPf8/Eh8dQvBnQQ0/s16
Описание слайда:

http://2.bp.blogspot.com/-1nRdVTwR7Q8/ULpo62YE8KI/AAAAAAAAPf8/Eh8dQvBnQQ0/s1600/Михаил+Ломоносов.jpeg(30) http://content.foto.mail.ru/mail/ashartons65/_answers/i-4653.jpg (31) http://content.foto.mail.ru/mail/ashartons65/_answers/i-4656.jpg (31) http://www.patiks.ru/txt/img/poltav.jpg (32) http://www.msu.ru/lomonosov/img/geogr2.jpg (33) http://lemur59.ru/sites/default/files/images/ломоносов%20чичагов.jpg (33) http://www.childrenpedia.org/2/9.files/image003.jpg (34) http://mrc-9.wen.ru/mogily_znamenitostei/drugie/lomonosov/foto/lomonosov1.jpg (35) http://www.clker.com/cliparts/d/f/7/0/11949852971136319017provette_architetto_fran_01.svg.med.png http://www.clipartheaven.com/clipart/education_&_schools/classroom_&_activities/globe_&_maps.gif http://img-fotki.yandex.ru/get/9091/981986.38/0_85bfa_6f9832dc_orig http://s1.hubimg.com/u/5962276_f260.jpg http://www.clker.com/cliparts/8/c/3/0/1206569354391845870cibo00_Algebraic_Mosaic.svg.med.png http://school.xvatit.com/images/a/a5/18-06-72.jpg http://www.livrus.ru/upload/p/4592eaa5ddcb8pict0460t_(278_x_154).jpg http://www.nkj.ru/upload/iblock/b97a2d42a30d173a767707dd729e643f.jpe http://oldsamara.samgtu.ru/part_4/page_10/cards/2-writer5/27a.jpg http://www.syt.edu.severodvinsk.ru/web/2011/bogdanov/images/p15.jpg http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk101.png http://img-fotki.yandex.ru/get/6712/981986.38/0_85bfc_4430f0bd_orig http://img1.labirint.ru/books/279573/scrn_big_1.jpg

№ слайда 23 http://book-hall.ru/delimsya-opytom/stsenarii-meropriyatii/uchenyi-poet-pros
Описание слайда:

http://book-hall.ru/delimsya-opytom/stsenarii-meropriyatii/uchenyi-poet-prosvetitel-–-velikii-syn-velikoi-rossii http://www.syt.edu.severodvinsk.ru/web/2011/bogdanov/index2.htm http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/prezentaciya-poeziya-mvlomonosova . http://www.msu.ru/lomonosov/science/chem.html http://prezentacii.com/po_himii/7222-nauchnaya-himicheskaya-laboratoriya-lomonosova.html) http://opiv.narod.ru/index2_11.htm http://www.msu.ru/lomonosov/science/art.html http://www.msu.ru/lomonosov/science/geogr.html http://www.syt.edu.severodvinsk.ru/web/2011/bogdanov/index6.htm http://www.chaltlib.ru/articles/resurs/jubilei_goda/god_m_v_lomonosov/dostizhenija_i_nauchnaja_dejatelnost/ ГБОУ НПО «Профессиональный лицей имени казачьего генерала С.С.Николаева». Чистоклетова Н.Ю. Сценарий вечера, посвященного 300 – летию со дня рождения М.В.Ломоносова http://festival.1september.ru/articles/622394/Киселева Ирина Анатольевна, учитель физики Интернет-источники:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Презентация о великом русском ученом предназначена для учащихся начальных классов.

В ней информация о детстве и юношеских годах М.В.Ломоносове, научных достижениях и открытиях известно ученого.

Богатый иллюстративный материал содержит сноски для проведения урока или внеклассного мероприятия.

"Выдержка из материала:

Класс( возраст): 4 класс

Возможность использования презентации учителями-предметниками

"Послайдовое описание маршрута:

Слайды Содержание Рекомендации

"1 слайд Титульный лист Переход к следующему слайду по щелчку.

 

"2 слайд Пролог. Стих. Н.Бутериной Переход на 3 слайд происходит по щелчку

"3, 4, 5 слайд Детство М.В. Ломоносова
Переход к следующему слайду - по щелчку через стрелку кнопку в нижнем правом углу слайда.

"6,7,8 слайды Первые учебники Ломоносова На 6 слайде используется приём « лупа» , которая позволяет просмотреть учебники в масштабе. Если у учителя нет такой необходимости, можно по стрелке перейти на слайд 9

"9, 10, 11,12 слайд Годы учёбы Ломоносова Переход на слайды происходит по стрелке

"13слайд Открытия и достижения Ломоносова. На слайдах 12 обзорная экскурсия.Переход на обзор определенной науки происходит через гиперссылки по щелчку .

"14,15 слайд Ломоносов - стихотворец Переход по щелчку по стрелке. По стрелке «назад» возвращаемся на обзорный слайд - 13

"16, 17, 18 слайд Ломоносов - историк Переход по слайдам – через гиперссылки . Нажав на книгу «Российская история», переходим на 17 слайд – более подробная информация. Тоже происходит и со слайдом 18.Для учащихся начальных классов данная информация, возможно, будет лишней. Поэтому, нажав на стрелку назад , возвращаемся на слайд 13.

"19 слайд Ломоносов - Химик Смена слайда по щелчку.

"20 слайд Химическая лаборатория На этом слайде использован прием «интерактивная лента». При нажатии на стрелку можно просмотреть всю ленту с иллюстрациями. По гиперссылке можно перейти на отдельную иллюстрацию в масштабе.

"Слайды 21, 22, 23, 24, 25, 26.27 , 28 слайд Ломоносов - физик Смена анимации на слайде по щелчку. Смена слайдов происходит по стрелке

"29,30,31,32 слайды Ломоносов - творец Смена анимации на слайде по щелчку. Смена слайдов происходит по стрелке На 31 слайде использован прием- масштабирование изображения- по щелчку

"33 слайд Ломоносов- географ Анимацией нет.

"34 слайд - Ломоносов - астроном Переход по слайдам по щелчку.

"35 слайд - Эпилог Переход по слайдам по щелчку.

"36-39 слайд Интернет-источники Переход по слайдам по щелчку.

Автор
Дата добавления 19.12.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров5205
Номер материала 22784121916
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх