Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСтатья «Информационные технологии в начальной школе»

Статья «Информационные технологии в начальной школе»

Скачать материал

Информационные технологии в образовательном процессе

Соколова Е.В., общеобразовательная средняя школа №87,

учитель начальных классов

 

Социально-экономические изменения нашего государства ведут к необходимости модернизации системы образования, главная задача которого  – создание условий для качественного обучения. Ключевая фигура образования – профессионально – компетентный педагог. Под профессиональной компетентностью понимается совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности.

Качество образования зависит главным образом от квалификации школьных преподавателей. Свободно мыслящий, прогнозирующий результаты своей деятельности и моделирующий образовательный процесс педагог является гарантом достижения поставленных целей. Наше время отличается большой информативностью, отсюда одним из главных составляющих деятельности педагога является умение при быстро изменяющейся, динамической информации уметь найти, отсеять от ненужной, перевести в опыт собственной деятельности конкретную информацию, необходимую или нужную для своей деятельности и использовать её. Такая возможность имеет место, если педагог владеет информационными технологиями. Именно они ориентированы на самостоятельное участие личности в учебно-познавательном процессе и направлены на ее успешную интеграцию в социум. Поэтому не последнюю роль в модернизации системы образования играют современные технические средства обучения [1].

Состояние отечественной образовательной системы характеризуется активным внедрением технологий в педагогический процесс. Знание ИКТ значительно облегчает подготовку к уроку, делает уроки нетрадиционными, запоминающимися, интересными, более динамичными.

Академику Семёнову А.П. принадлежат слова «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы». Понимание этого должно стать определяющим в работе каждого учителя.

В современном обществе дети с ранних лет окружены разнообразными цифровыми инструментами. Приходя в первый класс, ученики с гордостью говорят, что умеют работать на компьютере, что, преимущественно, заключается в освоении отдельных развивающих игр.

Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счёта важно учить детей использованию цифровой техники в качестве рабочего инструмента в учёбе и повседневной жизни, начиная с первого класса.

Применение компьютерных технологий в начальной школе помогает учителю по-новому организовать учебный процесс, оживить и разнообразить, сделать более интересным. Использование ИКТ позволяет:

ü усилить образовательный эффект;

ü повысить качество усвоения материала;

ü осуществить дифференцированный подход к детям с разным уровнем готовности к обучению;

ü организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.

В образовательном процессе начальной школы нашли широкое применение использование электронных учебников, библиотеки электронных наглядных пособий, анимационные сюжеты, подборки видеоматериалов, позволяющих изучить новый материал и проверить полученные знания, демонстрация презентаций.

Сегодня востребован педагог, способный творчески подходить к решению любой проблемы. Создание презентации позволяет учителю логически разбить тему на отдельные пункты (подтемы), лаконично и наглядно представить каждый пункт. Презентация – мощное средство наглядности, развития познавательного интереса. Она незаменима, когда рассказ учителя должен сопровождаться демонстрацией рисунков, картин, фотографий. Использование анимационных эффектов позволяет акцентировать внимание на важных объектах за счёт визуализации, наглядности. Презентация может использоваться не только на уроках, но и для сопровождения защиты исследовательского или творческого проекта. В этом случае в создании презентации активную роль играет ученик.

Более высокая степень креативности при создании ребёнком презентации – самопрезентация. Самопрезентация может иметь место на уроках самопознания. Цель самопрезентации – воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим, позитивное отношение к жизни. Самопрезентация может стать одной из творческих работ в индивидуальном портфолио учащегося и поможет увидеть учащегося в совершенно ином ракурсе. При таком уровне творчества ученика мастерство преподавателя сфокусировано на личности обучаемого. Использование ИКТ позволяет превратить учебный предмет в средство формирования творческой личности ученика, способной к саморазвитию и личностному самоутверждению.

В любом школьном классе была и остаётся доска, на которой пишут мелом. Альтернатива современного времени -  интерактивная доска. Её использование позволяет реализовать творческий потенциал детей, повысить качество образования, соответствовать реалиям сегодняшнего дня.

В начальной школе её уместно использовать на всех этапах урока: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, во время устного счёта. На уроках математики с её помощью можно решить проблему дефицита подвижной наглядности. Для наилучшего представления условия задачи и способа её решения можно использовать схему. Для того, чтобы за короткое время получить объективную картину уровня усвоения изучаемого материала и своевременно его скорректировать, удобно применение компьютерных тестов, самостоятельных работ.

Широкие возможности ИКТ открываются на уроках труда, когда можно  поэтапно представить детям инструкцию выполнения работы. Таким образом, инструктаж упрощается, становится возможной отработка сложных этапов работы, а после показа на интерактивной доске задание практически всеми детьми выполняется самостоятельно.

Владение ИКТ открывает возможности работы с ресурсами Интернета, использование готовых обучающих программ, разработку и использование собственных авторских программ.

Компьютеры предоставляют ученикам возможность самостоятельного поиска материалов для подготовки сообщений. У младших школьников небогатая жизненная практика и поэтому для них многие образы окружающего мира, изучаемые по программе, абстрактны, а при помощи ИКТ есть возможность подобрать богатый иллюстративный материал в качестве дополнения к учебнику.

Однако, работая с детьми младшего школьного возраста, необходимо помнить заповедь: «Не навреди!».  Организация учебного процесса в начальной школе, прежде всего, должна способствовать активизации познавательной сферы обучающихся, успешному усвоению учебного материала и способствовать психическому развитию ребенка. Следовательно, ИКТ должно выполнять определенную образовательную функцию, помочь ребенку разобраться в потоке информации, воспринять ее, запомнить, а ни в коем случае не подорвать здоровье. ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной. Применение ИКТ на уроках должно носить щадящий характер.  Планируя урок в начальной школе, учитель должен тщательно продумать цель, место и способ использования ИКТ [2].

Плюсы использования в образовательном процессе ИКТ:

ü  эффективность обучения;

ü  индивидуализация обучения;

ü  повышение мотивации к обучению;

ü  активизация познавательной деятельности учащихся.

Проблемы, связанные с овладением информационными технологиями:

ü  недостаточная техническая оснащённость общеобразовательных школ;

ü  недостаточно сформированные навыки и умения педагогов при работе с цифровой техникой.

Информационно-образовательные ресурсы призваны оптимизировать затраты педагога, разгрузить его, помочь сосредоточиться на индивидуальной и наиболее творческой работе и, в конечном итоге, повысить качество образования.

 

Список использованной литературы:

1.     Гусева А.И., Смольникова И.А., Филиппов С.А., Чиркова М.А. Основы применения ИКТ в учебном процессе. — Академия АЙТИ, 2010.

2.     Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е.; Под ред. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — Москва. Издательский центр «Academia», 2009.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья «Информационные технологии в начальной школе»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Состояние отечественной образовательной системы характеризуется активным внедрением технологий в педагогический процесс. Статья наглядно демонстрирует, как знание ИКТ облегчает подготовку к уроку, делает уроки нетрадиционными, запоминающимися, интересными, более динамичными. Приведены примеры, когда использование презентации и просмотр видео на интерактивной доске позволили третьеклассникам качественно усвоить достаточно сложный материал. Информационные технологии являются неизменной частью воспитательной работы, а также работы с родителями.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 709 962 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.01.2013 1341
    • DOCX 25.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соколова Елена Викторовна
    Соколова Елена Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27269
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерфейс и трансформации в Cinema 4D: основы для новичков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе