Внеклассное мероприятие на тему «Физико-химико-математическое кафе», 10-11 классы

Предпросмотр материала:

 

Физико – химико – математическое кафе для 10 – 11 классов

(внеклассное мероприятие)

 

Сало Елена Александровна, учитель математики

ГУ «Свободненская СШ», Акмолинская область

Есильский район, с.Свободное

 

Цель:

1. Проверить знания учащихся по физике, химии, математике.

2. Проверить умение применять знания на практике.

3. Прививать любовь к физике, химии, математике.

 

   План проведения и перечень конкурсов - соревнований между столиками - сообщается учащимся за неделю до его проведения. Как домашнее задание объявляются конкурсы:

·        накрыть стол к чаю с как можно большим числом геометрических фигур и физи-ческих явлений, объяснить их;

·        инсценировать интересную историю из жизни великих физиков, математиков и химиков;

·        написать плакат с высказыванием учёных о физике, химии, математике;

 

Вед.   Добрый вечер, дорогие друзья! Наше приветствие, быть может, звучит несколько      

банально, но нам очень хочется, чтобы у всех собравшихся в этом зале было доб-рое, весёлое настроение, ведь наше кафе не совсем обычное.

Хочу  вас сразу ознакомить с нашим меню:

салат "Ассорти",

острый салат "Ситуация",

борщ "Словесный",

макароны по-флотски,

котлета "Загадка",

пудинг "Мелодия",

напитки.

Чем же отличается наше кафе от обычного? А тем, что все эти блюда вы должны попробовать, а оценивать и предоставлять счёт , после каждого конкурса, будет наша счётная комиссия:

учитель физики _____________________,

учитель химии ______________________,

учитель математики __________________

1 конкурс "Приветствие"

Команды показывают своё приветствие (название, девиз) свою точку зрения на оформление столов, обязательно это  должно быть связано с физикой, химией, математикой.

Например, торт "Галактика".

Торт выпечен в виде квадрата, украшен фигурками: овал, многоугольник, звезды. При выпечке применялись такие химические продукты как: вода, соль, белки, жиры, углеводы.

Химическая реакция крема шла при температуре 70 градусов, при относительной влажности воздуха не более 75 процентов, в помещении без проникновения прямых солнечных лучей, варился в кастрюле цилиндрической формы, на квадратной газ.плите. Мешался крем нержавеющей ложкой.

На поверхности торта находятся 28 звёзд, 16 планет.

 

2 конкурс.

- Предлагаем вам блюдо - салат "Ассорти". В наличии имеются по 5 вопросов по физике, химии, математике. Команды называют число от 1 до 5. Зачитываются вопросы согласно номерам. За каждый правильный ответ - 1 очко.

Вопросы по математике:

1. Сколько получится десятков, если пять десятков умножить на пять десятков?

    Ответ:50*50=2500; 2500/10=250, т.е. 250 десятков.

2. Разделите 188 пополам так, чтобы в результате получилась 1.

     Ответ:188      100/100=1

3. Число 666 увеличить в полтора раза, не производя над этим числом никаких арифме-тических действий. Как это сделать?

     Ответ: 666 и 999.                                                                                                                           4. У продавца в киоске конверты сложены в пачки по 100 штук. Как ему быстрее отсчи-

тать 75 конвертов?

     Ответ: отсчитать 25 штук.

5. Книга стоит рубль и ещё полкниги. Сколько стоит книга?

     Ответ: 1 книга=1р.+1/2 книги; 1/2 книги=1р.         1р.+1р.=2р.

 

Вопросы по химии:

1. Мельчайшая химическая неделимая частица вещества.

    Ответ: атом.

2. Мельчайшая частица вещества, сохраняющая его свойства.

    Ответ: молекула.

3. Самый лёгкий газ?

    Ответ: водород.

4. Вещества, которые получают при горении разных веществ в кислороде.

    Ответ: оксиды.

5. Соединение кислорода, необходимые для жизни.

    Ответ: вода.

 

Вопросы по физике:

1. Почему удобно лежать на перине или на надувном матрасе, а лежать на досках или на твёрдой земле неудобно?

    Ответ: впечатление мягкости или твёрдости зависит не от свойств материала, а от    величины  давления на поверхность тела.

2. Для того, чтобы скошенное сено высохло, его часто ворошат. Почему это помогает?

    Ответ: при взрыхлении сена увеличивают поверхность его соприкосновения с возду-

                хоми, и значит, ускоряют время сушки.

3. Зачем водители в тёмное время суток при встрече машин переключают фары с дальне-

    го света на ближний?

    Ответ: чтобы уменьшить поток световой энергии, который мешает видеть дорогу води

                телю встречной машины.

4. Почему человек может бежать по тонкому льду и не может стоять на нём, не провали-

    ваясь?

    Ответ: результат действия силы на тело зависит не только от её величины, но и от вре-

                мени  действия, когда человек бежит по тонкому льду, время действия силы тя-

                жести очень мало - за это малое время лёд не успевает проломиться.

5. Почему изморозь (иней) на деревьях исчезает без оттепели?

    Ответ: иней, вода в кристаллическом состоянии, испаряется при любой температуре

                воздуха.

 

3 конкурс.

- Попробуйте ещё один салат - салат острый "Ситуация". Командам предлагаются ситуации, которые они должны обыграть:

·        Вы не готовы к уроку физики. Что нужно сделать, чтобы учитель забыл о своём предмете?

·        Вы в первый раз выучили урок по химии, а учитель вас не спрашивает. Каковы будут ваши действия?

·        Классный руководитель идёт к вам домой с жалобой на вашу успеваемость по математике. Каковы будут ваши действия?

 

-Пока команды готовятся, мы пообщаемся со зрителями.

1. Какой элемент называют "топливо будущего"?         (водород)

2. Пищевой продукт, при гниении которого образуется газ со специфическим запа-

    хом.            (яйцо;   газ - сероводород)

3. Число букв в фамилиях одинаково, но, в фамилии одного, кроме согласных, все

     гласные "о", а у другого такое же количество гласных "е".   Назовите эти фами-

     лии.              (Ломоносов и Менделеев).

4. Назовите 3 химических элемента, имеющих одинаковые последние 3 буквы.

    (водород, кислород, углерод).

 

 

4 конкурс.

- На первое у нас борщ "Словесный".     На листочках бумаги кто больше напишет физических, химических и математических слов.

 

5 конкурс.

- На второе у нас  котлета "Загадка".

Загадки физико - технического и астрономического содержания.

Летит - молчит, лежит - молчит;

Когда умрёт, тогда заревёт.  (Снег.)

Пушистая вата плывёт куда - то.    (Облако.)

Две сестры качались - правды добивались,

А когда добились, то остановились.     (Весы.)

В огне не горит, а в воде не тонет.     (Лёд.)

Всё поведает, хоть и без языка,

Когда будет ясно, а когда - облака.     (Барометр.)

Что с земли не поднимешь?    (Тень.)

Им силу тока измеряют,

Если что - то там сдвигают.      (Реостат.)

Чудо - птица, алый хвост,

полетела в стаю звёзд.          (Ракета.)

Днём спит, ночью глядит.       (Луна.)

В воде искупался, а сух остался.          (Месяц.)

Летит жар - птица, хвостом гордится.        (Комета.)

Сверкает, мигает,

Огневые стрелы пускает.     (Молния)

Мать толста, дочь красна

Сын бес, долетел до небес.    (Печь, огонь, дым.)

Идут, идут, а с места не сойдут.     (Часы.)

На всякий зов даю ответ,

А ни души, ни тела нет.        (Эхо)

Книги читают, а грамоты не знают.     (Очки.)

Маленький Ерофейка утонул до шейки.         (Гвоздь.)

Ты кричал - оно молчало,

Ты молчал - оно кричало.            (Эхо.)

Я горячее храню и холодное храню,

Я и печь и холодильник вам в дороге заменю.      (Термос.)

Она о домик тесный свой

Лишь почесалась головой,

И сразу - словно не жила -

Сгорела, бедная дотла.       (Спичка.)

Костыль кривой так и рвётся в бой.       (Клюшка.)

 

6 конкурс.

- А на гарнир у нас "Макароны по-флотски".   Вызываются капитаны. Ответы капитаны записывают на листочках, а затем читают. Пока капитаны отвечают на вопрос ,задаются вопросы для болельщиков.

 

1. Аквалангист под водой потерял ориентацию. Как он может определить, где верх, а где низ?

   Ответ: он может, например, сориентироваться по направлению всплывания выдыхаемого им воздуха - пузырьки устремляются к поверхности воды. Если у него окажется тяжелый предмет, то, опустив последний, он сможет определить, где верх, а где низ.

Для болельщиков. "Химия - правая рука физики, математика - её глаза". Что вы знаете об авторе этого выражения?

Ответ: М.В.Ломоносов (1711 - 1765) - великий русский учёный - химик, физик, математик, философ, поэт.

 

2. Заглавия каких литературных произведений начинаются с чисел 3, 20, 12, 80000, 1000?

    Ответ: "3 мушкетёра", "3поросёнка", "20 лет спустя", "12 стульев", 80000 лье по водой", "1000 и одна ночь"

Для болельщиков. Двое подошли к реке. у берега стояла лодка, которая может вмещать только одного, но переправились оба. Как это могло случится?

Ответ: двое подошли к разным берегам.

 

3. Водород горит в кислороде. А почему вода не горит?

    Ответ: 2Н22=2Н2О. Вода является продуктом горения.

Для болельщиков. В классе 36 учеников. Мальчиков на 3 больше, чем девочек. Сколько мальчиков и сколько девочек было в классе?

Ответ: нет решения.

 

7 конкурс.- На десерт у нас пудинг "Мелодия". Командам даются подсказки, с помощью которых они должны угадать песню, если же они не могут угадать песню, если же они не могут угадать, то исполняется мелодия.

·        Песня про страшное скопление водяных паров в атмосфере.     ("Тучи.")

·        Песня про отсутствие  движения наземного и воздушного транспорта в город русской глубинки     ("Мальчик хочет в Тамбов.")

·        Песня про подарок, в форме незатейливой геометрической фигуры, ограниченной двумя концентрическими окружностями.     ("Колечко")

·        Песня про рисунок в виде небесного светила, удалённого от нас на одну астрономическую единицу.     ("Солнечный круг")

·        Песня про обман зрения, который приводит к личным переживаниям.    ("Девочка - видение")

·        Песня, в которой многократно повторяются числительное, соответствующее греческой приставке мега.    ("Миллион алых роз")

 

8 конкурс.

- Ещё у нас в ассортименте имеется торт "Театральный". Каждая команда показывает сценку, которую приготовили дома.

 

9 конкурс.

- Следующая страничка нашего меню "Напитки".

Опыт с водой.     Взять два стакана с водой, поставить их на некотором расстоянии, сверху положить альбомный лист и поставить ещё один стакан с водой так, чтобы он не провалился.

Ответ: лист бумаги нужно сложить гармошкой.

 

 

Подводятся итоги. Победители награждаются грамотами и подарками.

Краткое описание материала

Внеклассное мероприятие на тему «Физико-химико-математическое кафе», 10-11 классы

5

(1 оценка)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Сало Елена Александровна

учитель математики, зам.директора по ВР

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 37139
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 13
  • 37139
    просмотров
  • 13
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сало Елена Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~270

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

9-й класс как точка излома: массовое поступление в СПО, новые правила игры и вызовы для педагогов