106860
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по русскому языку

Урок по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Спряжение глаголов. Глаголы-исключения.

Цель: обобщить знания о грамматических особенностях глагола;

познакомить с глаголами-исключениями;

совершенствовать орфографическую зоркость, умение анализировать;

развивать мышление;

воспитывать интерес к русскому языку

Методы: проблемная ситуация(ситуация несоответствия), наглядный, фронтальный, опрос, коммуникативный.

  1. Психологический настрой

  2. Работа над глаголами. (разноуровневое задание)

Беседа о зиме. Слайды. Зимний пейзаж

Белый снег пушистый Тёмный лес, что шапкой

В воздухе кружится Принакрылся чудной

И на землю тихо И заснул под нею

Падает, ложится Крепко непробудно



А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

Записать глаголы, назвать морфологические признаки.

Стелется – глагол-исключение.

  1. Сообщение темы урока.

  2. Повторение темы «Глагол»

    Г

    Л

    А

    Г

    О

    л







    Я

    Часть речи, обозначающая действие предмета.

    Отвечающая на вопросы: что делать? Что сделать?

    Изменяюсь по временам, числам, родам (в прошедшем времени)

    В предложении чаще всего бываю сказуемым.

  3. Работа над новой темой

  • Спряжение глагола смотреть

1л. Что делаю? смотрю

2л. Что делаешь? смотришь

3л. Что делает? Смотрит

Что делаем? смотрим

Что делаете? смотрите

Что делают? смотрят

1 спряжение







Брить

Стелить

Зиждиться








2 спряжение



Слышать

Гнать

Дышать

Держать



Видеть

Смотреть

Зависеть

Терпеть

Обидеть

Вертеть

ненавидеть



  • Работа по учебнику.

Правило

  • Определить спряжение.

Записать разные формы глагола.

Обидеть – записать в настоящем времени, 2л, ед.ч.

Видеть – в будущем времени, 3л.,ед.ч.

Стелить – 3л., мн.ч

  1. Физминутка

  2. Комментируемое письмо

Чудесно в зимнем лесу. Снег украшает пушистые ветки деревьев. В серебристом уборе стоят красивые берёзки.

Найти предложение соответствующей схеме.

  1. Работа в парах

Тесты

  1. Укажи глагол настоящего времени

А) спросит в) дарила с) купаешься д) играть

2. Укажи глагол 1 лица множественного числа

А) лечу в) держим с) спешишь д) ударят

3) Укажи глагол 1 спряжения

А) пою в) говорить с) строю д) видеть

4. Укажи глагол с ь перед –ся

А) убирает.ся в) катают.ся с) умыват.ся д) толпят.ся

5. Укажи глаголы с и в окончании

А) держ.шь в) шепч.т с)мокн.м д) игра.м

6. Укажи глаголы-исключения

А) петь в) видеть с) читать д) толкать

9. Блиц-опрос

10. Итог урока

Закончи предложения:

Сегодня я убедился…

Теперь я умею…

Я знаю, что алфавит…





Краткое описание документа:
Тема: Спряжение глаголов. Глаголы-исключения. Цель: обобщить знания о грамматических особенностях глагола; познакомить с глаголами-исключениями; совершенствовать орфографическую зоркость, умение анализировать; развивать мышление; воспитывать интерес к русскому языку Методы: проблемная ситуация(ситуация несоответствия), наглядный, фронтальный, опрос, коммуникативный.На уроке используются разноуровневые задания. Так же используются стихотворения о зиме из которых дети должны выписать глаголы и назвать морфологические признаки глагола.
Общая информация

Номер материала: 36809032546

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.