Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к обобщающему уроку по геометрии в 8 классе на тему «Определения, свойства и признаки четырёхугольников»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к обобщающему уроку по геометрии в 8 классе на тему «Определения, свойства и признаки четырёхугольников»

библиотека
материалов
«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения умственных...
повторить определения, свойства и признаки четырёхугольников и уметь применя...
3 2 5 6 А ну –ка угадай-ка 1. Решение задач 2. эстафета (работа в парах) Реш...
Рабочая карта урока Ученика Александрова Дмитрия 8 класса о/у - оценка учител...
Четырёхугольник, у которого стороны попарно параллельны, называется …….. Есл...
Если диагонали трапеции равны, то трапеция …………. Если диагонали параллелограм...
Хоть стороны мои Попарно и равны, и параллельны, Все ж я в печали, что не ра...
    1. Чему равна сумма углов параллелограмма? А) 180° , Б) 90° , В) 360° , Г...
Проверь себя. «В» – 360 «Б» – 30 см «Б» – ромбом или квадратом «А» – соседние...
Знаете ли вы меня Хочу проверить, Любую площадь я могу измерить, Ведь у меня...
И у меня равны диагонали, Хочу сказать я, хотя меня не называли, И хоть я не...
А В С D Стороны прямоугольника относятся между собой, как 1:5. Найти их, есл...
(Выполнить следующие задания). •Сторона квадрата равна 5м. Найдите периметр к...
Поднимает руки класс – это раз Повернулась голова – это два Руки вниз – впере...
Мои хотя и не равны диагонали, По значимости всем я уступлю едва ли. Ведь по...
Найдите периметр ромба ABCD, если угол В = 120º, а диагональ BD равна 8 см....
Треугольник сунул нос В реактивный пылесос. А без носа он, – о, боже! – Стал...
В трапеции АВСД ВС – меньшее основание. На отрезке АВ взята точка Е так, что...
1.Что мы с вами делали сегодня на уроке ? 2. Свойства каких фигур мы повторял...
: - ) : - ? : - ( Хорошо понял тему и поработал на уроке Недостаточно хорошо...
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Геометрия является самым могущественным средством для изощрения умственных
Описание слайда:

«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения умственных способностей и даёт нам возможность правильно мыслить и рассуждать» Галилео Галилей

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 повторить определения, свойства и признаки четырёхугольников и уметь применя
Описание слайда:

повторить определения, свойства и признаки четырёхугольников и уметь применять их к решению задач;

№ слайда 4 3 2 5 6 А ну –ка угадай-ка 1. Решение задач 2. эстафета (работа в парах) Реш
Описание слайда:

3 2 5 6 А ну –ка угадай-ка 1. Решение задач 2. эстафета (работа в парах) Решение задач Решение задач (разноуровневая работа) 7 1 Расширь свой кругозор Допиши словечко 4

№ слайда 5 Рабочая карта урока Ученика Александрова Дмитрия 8 класса о/у - оценка учител
Описание слайда:

Рабочая карта урока Ученика Александрова Дмитрия 8 класса о/у - оценка учителя, о/т- оценка товарища, с/о – самооценка, Устная работа о/у Допиши словечко о/т А ну- ка угадай -ка Тест о/т Эстафета ( работа в парах) с/о Решение задачи о/у Индивид. задание о/у Итог

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Четырёхугольник, у которого стороны попарно параллельны, называется …….. Есл
Описание слайда:

Четырёхугольник, у которого стороны попарно параллельны, называется …….. Если диагонали четырёхугольника перпендикулярны, то он является ……… Если диагонали четырёхугольника делят углы пополам , то этот четырёхугольник ………………

№ слайда 10 Если диагонали трапеции равны, то трапеция …………. Если диагонали параллелограм
Описание слайда:

Если диагонали трапеции равны, то трапеция …………. Если диагонали параллелограмма равны, то он является ………………. Ответы: параллелограммом квадратом, ромбом квадратом, ромбом равнобокая квадратом

№ слайда 11 Хоть стороны мои Попарно и равны, и параллельны, Все ж я в печали, что не ра
Описание слайда:

Хоть стороны мои Попарно и равны, и параллельны, Все ж я в печали, что не равны мои диагонали, Да и углы они не делят пополам Но все ж, скажи, дружок, кто я?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13     1. Чему равна сумма углов параллелограмма? А) 180° , Б) 90° , В) 360° , Г
Описание слайда:

    1. Чему равна сумма углов параллелограмма? А) 180° , Б) 90° , В) 360° , Г) 720° . 2. Если одна сторона параллелограмма 5см, а другая 10см, то его периметр равен: А) 10см; Б) 30см; В) 60см; Г) 15см. 3. Если у параллелограмма диагонали пересекаются под прямым углом, то он может быть: А) только ромбом; Б) ромбом или квадратом; В) любым прямоугольником. Если стороны параллелограмма равны 5см и 10см, то А) соседние; Б) противоположные; В) любые 5. Если один из углов параллелограмма 50° , то чему равен смежный с ним: А) 50° , Б) 100° , В) 130° , Г) 150°?

№ слайда 14 Проверь себя. «В» – 360 «Б» – 30 см «Б» – ромбом или квадратом «А» – соседние
Описание слайда:

Проверь себя. «В» – 360 «Б» – 30 см «Б» – ромбом или квадратом «А» – соседние «В» - 130

№ слайда 15 Знаете ли вы меня Хочу проверить, Любую площадь я могу измерить, Ведь у меня
Описание слайда:

Знаете ли вы меня Хочу проверить, Любую площадь я могу измерить, Ведь у меня четыре стороны И все они между собой равны. И у меня равны еще диагонали, Углы мне они делят пополам, и ими На части равные разбит я сам.

№ слайда 16 И у меня равны диагонали, Хочу сказать я, хотя меня не называли, И хоть я не
Описание слайда:

И у меня равны диагонали, Хочу сказать я, хотя меня не называли, И хоть я не зовусь квадратом Он мне приходится родным братом.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 А В С D Стороны прямоугольника относятся между собой, как 1:5. Найти их, есл
Описание слайда:

А В С D Стороны прямоугольника относятся между собой, как 1:5. Найти их, если периметр прямоугольника равен 36 см. Дано: Найти: Решение:

№ слайда 19 (Выполнить следующие задания). •Сторона квадрата равна 5м. Найдите периметр к
Описание слайда:

(Выполнить следующие задания). •Сторона квадрата равна 5м. Найдите периметр квадрата. (20) •Найдите периметр параллелограмма, если его стороны равны 6м и 8м. (6 + 8)*2= 28 •Найдите меньшую сторону параллелограмма, если одна сторона больше другой в три раза, а периметр равен 40м. (Х +3Х)*2 =40; 8Х =40; Х = 5; 3*5= 15 (5;5;15;15) •Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, каждый угол которого равен 90. (четыре) •Один из углов параллелограмма равен 100°. Чему равны остальные. 360 –(100+100) : 2 = 160 : 2 = 80° ( 80°) •Найти углы параллелограмма, если сумма двух углов равна100. (360 – 100) : 2 = 130° (130°) Эстафета

№ слайда 20 Поднимает руки класс – это раз Повернулась голова – это два Руки вниз – впере
Описание слайда:

Поднимает руки класс – это раз Повернулась голова – это два Руки вниз – вперед смотри – это три Руки в стороны, пошире, развернули на четыре С силой их к плечам прижать и немного повращать – это пять А на шесть – в ладоши хлопнуть И на семь – ногою топнуть А на восемь – подтянуться И на девять – улыбнуться Что ж заряд хороший есть? Можно нам теперь присесть.

№ слайда 21 Мои хотя и не равны диагонали, По значимости всем я уступлю едва ли. Ведь по
Описание слайда:

Мои хотя и не равны диагонали, По значимости всем я уступлю едва ли. Ведь под прямым углом они пересекаются, И каждый угол делят пополам, И очень важная фигура, скажу я вам.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Найдите периметр ромба ABCD, если угол В = 120º, а диагональ BD равна 8 см.
Описание слайда:

Найдите периметр ромба ABCD, если угол В = 120º, а диагональ BD равна 8 см. А В С Д Дано: Найти: Решение:

№ слайда 24 Треугольник сунул нос В реактивный пылесос. А без носа он, – о, боже! – Стал
Описание слайда:

Треугольник сунул нос В реактивный пылесос. А без носа он, – о, боже! – Стал на юбочку похожим. Интереснее всего, Как теперь зовут его?                                

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 В трапеции АВСД ВС – меньшее основание. На отрезке АВ взята точка Е так, что
Описание слайда:

В трапеции АВСД ВС – меньшее основание. На отрезке АВ взята точка Е так, что ВЕ|| СД, ⁄ АВЕ = 70°, ⁄ ВЕА= 50°. Найдите углы трапеции В трапеции МНРК МК – большее основание. Прямые МН и РК пересекаются в точке Е, ⁄ МЕК = 80°, ⁄ ЕНР = 40 °. Найдите углы трапеции. В прямоугольной трапеции острый угол равен 45°. Меньшая боковая сторона и меньшее основание равны по 10 см. Найдите большее основание.

№ слайда 27 1.Что мы с вами делали сегодня на уроке ? 2. Свойства каких фигур мы повторял
Описание слайда:

1.Что мы с вами делали сегодня на уроке ? 2. Свойства каких фигур мы повторяли и применяли к решению задач? 3. Понравился ли вам урок ? 4. Что нового узнали на уроке?

№ слайда 28 : - ) : - ? : - ( Хорошо понял тему и поработал на уроке Недостаточно хорошо
Описание слайда:

: - ) : - ? : - ( Хорошо понял тему и поработал на уроке Недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке Много нужно работать Над данной темой

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация к обобщающему уроку по геометрии в 8 классе на тему: «Определения, свойства и признаки четырёхугольников». ( урок закрепления). Презентация в форме игры - путешествия. Урок интересен детям, потому что увлекательное путешествие происходит по карте страны четырёхугольников. В ходе урока ребята повторяют, обобщают и закрепляют весь материал по большому разделу «Четырёхугольники». Презентация в ходе урока сопровождается сообщением ученика о том, где применяют в жизни плоские фигуры - четырёхугольники.

Автор
Дата добавления 21.01.2013
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1154
Номер материала 3827012158
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх