Инфоурок / Математика / Презентации / Конспект урока с презентацией по математике для 5 класса на тему: «Десятичные дроби. Закрепление»

Конспект урока с презентацией по математике для 5 класса на тему: «Десятичные дроби. Закрепление»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Косм. путешествие с дес. дробями.doc

библиотека
материалов

Математика. 5-й класс. Тема: "Десятичные дроби. Закрепление"

Цели урока:

  • закрепление навыков работы с десятичными числами,

  • развитие памяти, внимания, мышления,

  • воспитание взаимопомощи

Оборудование:

компьютерный проектор (работа со слайдами по программе “Презентация”), задания – тесты, калькуляторы, карточки – самооценки

План урока

1. Организация урока

Ребята! Тема нашего урока “Десятичные дроби" (слайд 1)

Цели урока (слайд 2)

- Какой праздник сегодня отмечает наша страна? (День космонавтики)

- А почему он так называется? (12.04.61г. наш советский человек полетел в космос)

- А кто это был, вы знаете? (Юрий Алексеевич Гагарин) (слайды 3 и 4)

И сегодня мы с вами на этом корабле «Восток» отправимся в космическое путешествие к планетам Марс и Сатурн.

- Но прежде чем начать наше путешествие мы с вами выполним разминку (слайд 5)

А также проведем самостоятельную работу, работу над задачей и тест-игру

И так, разминка (слайд 6)

Молодцы (слайд 7)

2 . Устный счет (на слайде)

1, 8 + 2,5

2, 5 - 1,6

0, 3 * 3

4 : 5

0,64 : 4

15 * 0,01

2, 7 + 1,6

3, 2 - 1,4

6, 66 : 6

15* 0,01

1,5 * 6

12, 2 : 10

5 + 0,35

3, 4 - 0,2

2,7 * 10

12, 2 : 10

0,691 * 100

166 : 100

- Ну а теперь отправляемся в путь. Считаем вместе: 5; 4; 3; 2; 1; пуск (слайд 8)

3. Самостоятельная работа

- Мы приземлились с вами на планету Марс. Жители этой страны Марсиане приготовили для вас самостоятельную работу

Решить выражение:

(37,8 * 4 – 111,96) : 12 лайд 9)

Ответы (3,27) (слайд 10)

4. Физминутка

Прежде, чем продолжить, нам нужно перекусить, а для этого нам нужно поймать тюбики с едой

5. Работа над задачей

- Продолжаем наше путешествие на планету Сатурн. (слайд 11)

Жители этой планеты для вас приготовили задачу, которую мы с вами вместе решим. Работа над задачей (слайд 12)

Два теплохода движутся навстречу друг другу. Сейчас между ними 185,5 км.
Первый теплоход имеет собственную скорость 24,5 км/ч и движется по течению,
а второй теплоход имеет собственную скорость 28,5 км/ч и движется против течения.
Через сколько часов они встретятся, если скорость течения 2,5 км\ч ?

1) Анализ задачи по краткой записи (на слайде)

2) Решение задачи. Проверка (на слайде)

24,5 + 2,5 =27 (км/ч) – скорость 1 – теплохода
28.5 – 2.5 = 26( км\ч) – скорость 2 – теплохода
27 + 26 = 53 (км/ч ) – скорость приближения
185,5 : 53 = 3,5 (ч)

Ответ: Два теплохода встретятся через 3,5 часа. (слайд 13)

6. Тест – игра “ Расставь запятые – угадай слово” (на карточках)

- Ну а теперь вернемся назад на Землю. Чтобы благополучно вернуться мы с вами проведем тест-игру (слайд 14)

32

+

18

=

5

 

,

 

,

 

 

Д

 

 

,

 

,

К

 

63

-

27

=

603

 

,

 

,

 

 

Е

 

 

,

 

,

У

 

736

-

336

=

4

 


 

,

 

 ,

О

,

 

,

 

 

Б

 

3

+

108

=

408

 

 

 

,

 

 

Л

 

 

,

 

,

Р

 

42

+

17

=

212

 

,

 

 

 

,

Ж

,

 

,

 

 

Т

 

57

-

4

=

17

 

 

 

 

 

,

К

,

 

 

 

.

А

 

Ответ

Д

Р

У

Ж

Б

А

- И вот мы благополучно вернулись на землю и в этом нам помогла ДРУЖБА. (слайд 15)

7. Итог урока. Оценки. Задание на дом

Молодцы, хорошо поработали… Спасибо за урок. (слайд 16)

После проверки ваших тетрадей, я выставлю вам окончательную отметку.

1363, №1383

8. Рефлексия

Учитель предлагает нарисовать детям смайлики в зависимости от того, как они оценивают свой успех на уроке:

: – ) – те, кто считает, что хорошо понял тему и поработал на уроке.

: – ? – те, кто считает, что недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке.

: – ( – те, кто считает, что ему еще много нужно работать над данной темой.

Выбранный для просмотра документ ПУТЕЕСТВИЕ.ppt

библиотека
материалов
«Десятичные дроби. Закрепление» Автор: учитель математики МБОУ СОШ №69 г.Крас...
Цели: Закрепление навыков работы с десятичными числами Развитие памяти, внима...
12 апреля – день Космонавтики ГАГАРИН Юрий Алексеевич (1934-68), российский к...
План Разминка Самостоятельная работа Работа над задачей Тест – игра
Разминка 1,8+2,5 2,7+1,6 5 +0,35 2,5 – 1,6 3,2 – 1,4 3,4 – 0,2 0,3 • 3 6,66 :...
Самостоятельная работа Решите выражение (37,8  4 - 111,96) : 12
Ответ 3,27
Работа над задачей 185,5 км 2,5км/ч 1 Скорость первого теплохода по течению....
Ответ Встреча будет через 3,5 часа.
 Тест - игра
Оцените свою работу. У меня всё отлично! У меня всё хорошо! Возникли трудности!
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Десятичные дроби. Закрепление» Автор: учитель математики МБОУ СОШ №69 г.Крас
Описание слайда:

«Десятичные дроби. Закрепление» Автор: учитель математики МБОУ СОШ №69 г.Красноярска Гордина О.В.

№ слайда 2 Цели: Закрепление навыков работы с десятичными числами Развитие памяти, внима
Описание слайда:

Цели: Закрепление навыков работы с десятичными числами Развитие памяти, внимания, мышления Воспитание взаимопомощи

№ слайда 3 12 апреля – день Космонавтики ГАГАРИН Юрий Алексеевич (1934-68), российский к
Описание слайда:

12 апреля – день Космонавтики ГАГАРИН Юрий Алексеевич (1934-68), российский космонавт, летчик-космонавт СССР (1961), полковник, Герой Советского Союза (1961). 12 апреля 1961 впервые в истории человечества совершил полет в космос на космическом корабле «Восток». Участвовал в обучении и тренировке экипажей космонавтов. Погиб во время тренировочного полета на самолете. Имя Гагарина носят учебные заведения, улицы и площади многих городов мира и др. Именем Гагарина назван кратер на обратной стороне Луны.   12 апреля 1961 г. полетом КК "Восток", управляемого Ю.Гагариным, была открыта эра пилотируемой космонавтики. Полет продолжался 1 ч 48 мин, и за это время был совершен 1 виток вокруг Земли.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 План Разминка Самостоятельная работа Работа над задачей Тест – игра
Описание слайда:

План Разминка Самостоятельная работа Работа над задачей Тест – игра

№ слайда 6 Разминка 1,8+2,5 2,7+1,6 5 +0,35 2,5 – 1,6 3,2 – 1,4 3,4 – 0,2 0,3 • 3 6,66 :
Описание слайда:

Разминка 1,8+2,5 2,7+1,6 5 +0,35 2,5 – 1,6 3,2 – 1,4 3,4 – 0,2 0,3 • 3 6,66 : 6 2,7 • 10 4 : 5 0,64 : 4 1,5 • 6 0,691 • 100 1,2 6 15 • 0,01 12,2 : 10 2,2 : 0,1 166 : 100 4,3 4,3 5,35 0,9 1,8 3,2 0,15 1,22 22 1,66 0,9 1,11 27 0,8 0,16 9 69,1 0,2

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Самостоятельная работа Решите выражение (37,8  4 - 111,96) : 12
Описание слайда:

Самостоятельная работа Решите выражение (37,8  4 - 111,96) : 12

№ слайда 10 Ответ 3,27
Описание слайда:

Ответ 3,27

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Работа над задачей 185,5 км 2,5км/ч 1 Скорость первого теплохода по течению.
Описание слайда:

Работа над задачей 185,5 км 2,5км/ч 1 Скорость первого теплохода по течению. 2 Скорость второго теплохода против течения. 3 Скорость приближения. 4 Время. 24,5 км/ч 28,5км/ч ? ч Проверка 24,5+2,5=27 (км/ч) 28,5-2,5=26(км/ч) 27+26=53(км/ч) 185,5 : 53=3,5(ч)

№ слайда 13 Ответ Встреча будет через 3,5 часа.
Описание слайда:

Ответ Встреча будет через 3,5 часа.

№ слайда 14  Тест - игра
Описание слайда:

Тест - игра

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Оцените свою работу. У меня всё отлично! У меня всё хорошо! Возникли трудности!
Описание слайда:

Оцените свою работу. У меня всё отлично! У меня всё хорошо! Возникли трудности!

№ слайда 17
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Автор: Гордина Ольга Владимировна. Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №69. Краткая аннотация: Данный урок находится в теме «Десятичные дроби. Действия с десятичными дробями». Это восемнадцатый урок в теме «Умножение и деление десятичных дробей». На уроке закрепляются навыки работы с десятичными дробями. Урок построен в форме путешествия в космос. Путешествуя по разным планетам, ученики выполняют различные задания."Цель урока: Закрепление знаний, умений и навыков работы с десятичными числами.

"Задачи урока:1) Закрепить навык в выполнении действий с десятичными дробями.2) Использовать элементы логической структуры при решении задач.3) Развивать познавательный интерес, учить мыслить, совершенствовать умение наблюдать

Общая информация

Номер материала: 38974032603

Похожие материалы