Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 66
города Иркутска.
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО КУРСУ
«ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И
СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
модуль «Основы мировых религиозных культур»
ТЕМА: Религии Иркутска, Иркутской области в современности.
Составила:
Машошина Елена Сергеевна, учитель начальных классов и ОРКСЭ,
школы № 66, г. Иркутска
Иркутск 2014 год
ЦЕЛЬ:
Тип урока: урок открытия нового знания.
Планируемые результаты:
Личностные: ученики осознают значимость чтения, высказывают свою точку зрения, выражают положительное отношение к процессу познания.
Метапредметные:
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свои действия.
Познавательные: высказывают предположения, обсуждают проблемные вопросы.
Коммуникативные: составляют небольшие устные диалогические высказывания, взаимодействуют с окружающими.
Предметные: научатся осознанно воспринимать основные понятия темы, высказывать суждения о религиях в городе Иркутске и Иркутской области, отвечать на вопросы по содержанию.
Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом.
Оборудование и материалы: мультимедийная установка, презентация.
Ход урока:
|
Этап урока |
Деятельность педагога |
Деятельность обучающихся |
|
I. Организация деятельности учащихся.
|
Приветствие.
|
Подготовка к уроку.
|
|
II. Самоопределение.
|
-С каким настроением вы пришли на урок?
|
Поднимают карточки – смайлики |
|
III. Актуализация опорных знаний.
|
Вспомним! (Слайд 1) Задание: - Запишите на карточках, с какими религиями мира знакомы. (слайд 2, 3) - Давайте вспомним некоторые символы и священные сооружения каждой веры. Рассмотрите иллюстрации.
1. Гаутама Будда (слайд 4)
- Основатель какой религии изображён на иллюстрации?
2. Рублёв. Троица (слайд 5)
- Что такое икона? - Кто изображён на иконе? - В каком храме может быть эта икона?
3. Мухаммад (слайд 6)
-К какой религии вы отнесёте этого пророка?
4. Остатки какого храма вы видите и как называется эта стена? (слайд 7) 5. К каким религиям относятся эти священные сооружения? Как они называются? (слайд 8)
|
Ответы обучающихся
|
|
IV. Открытие нового знания.
|
- Ребята, мы с вами уже говорили о мировых религиях, самых распространённых в России: христианстве, исламе, буддизме, иудаизме. А какие религии есть в Иркутске и Иркутской области? В настоящее время в Иркутской области насчитывается свыше 300 религиозных объединений, 283 официально зарегистрировано в Управлении Федеральной регистрационной службы по Иркутской области, около 130 групп действуют без регистрации.
Ведущей религией в Иркутской области, как и в целом по России, является православие. Православия традиционно придерживаются русские, большая часть живущих в области украинцев и белорусов, мордва, чуваши, часть татар (кряшены) и др. После революции 1917 года, под нажимом богоборческой власти, духовные заведения Сибирских и Дальневосточных земель уничтожаются и закрываются. В 1943 году они были восстановлены. В Иркутской области православие представлено тремя направлениями: 1) Иркутская митрополия Русской Православной Церкви Московского Патриархата 2) Старообрядческая община 3) община Древлеправославной традиции Правящий архиерей — митрополит Вадим (Лазебный), на кафедре с 4 февраля 1990 года. 2. Ислам. (слайд 10) Ислам исповедуют около 6% верующих жителей области. Первая централизованная мусульманская структура образовалась в Иркутской области в 2000 году. Учредителями Байкальского казыята, который в 2005 году был преобразован в Байкальский муфтият, стали три мусульманские организации — городов Иркутск, Черемхово и Усолье Сибирское. В настоящее время в Прибайкалье действует четыре мечети – Соборная мечеть в Иркутске, Усолье-Сибирском, Черемхове и Тайшете. Мусульманские общины зарегистрированы также в Ангарске, Братске, Усть-Илимске. Значительные группы мусульман имеются в Кутулике, Шелехово, Братске, Бохане, Осе, Нижнеудинске, Тулуне, Чуне и др. Как и прежде, компактно мусульмане проживают в национальных татарских селах и деревнях: Шаховское, Черемшанка, Сенная Падь (Заларинский район), Осипово Чунского района и др. В последние десятилетия мусульманская община неуклонно растет за счет выходцев с Северного Кавказа, Азербайджана и Средней Азии. Действующим муфтием является Фарид Мингалеев. 3. Буддизм. (слайд 11) Буддизм представлен в области Махаянской школой - Гелугпа. К Буддийской Традиционной Сангхе России относятся 6 общин, действующих на территории области. Дацаны работают в Новонукутском, Кутуликском районах, а также в Иркутске, Шелехове, посёлке Усть-Ордынский. Кроме этого, ведется строительство дацана на острове Ольхон. Помимо этого в г. Иркутске действует Буддистский центр “Алмазный путь” школы Карма Кагью, также действует общество последователей школы Дзогчен. В наше время Хамбо-лама Бурятии Дамба Аюшеев. 4. Иудаизм. (слайд 12) Иркутское еврейское религиозное объединение летом 2004 г. перешло в Федерацию еврейских религиозных общин (ФЕОР). В ФЕОР также входит Братская еврейская община. Иркутская синагога является памятником истории и культуры. При общине существуют воскресная школа, уроки по Торе, Еврейское кладбище, клуб кошерной пищи, служба знакомства, молодежный клуб, клуб пожилого человека, клуб еврейских женщин. Здание Иркутской синагоги, пострадавшее от пожара в 2004 г., находится в процессе восстановления. В 2007 г. в Иркутске была зарегистрирована местная иудейская религиозная организация, вошедшая в КЕРООР. Главный раввин Иркутской области Аарон Вагнер |
Предположения обучающихся.
Работа в группах. Подготавливают сообщения и выступают. |
|
V. Первичное закрепление с проговариванием. Самостоятельная работа. |
Учитель раздаёт карточки-лото. На них написаны термины, обучающимся даётся задание: найти нужные названия и даты религий в Иркутске и Иркутской области. |
Обучающиеся выполняют задание. |
|
VI. Проверка выполненного задания. Включение нового знания в систему знаний. |
Учитель проверяет выполненные задания. |
Обучающиеся проговаривают основные понятия, изученные на уроке. |
|
VII. Рефлексия. |
(слайд 13) Люди разных религий связаны друг с другом? Подведём итоги. - С какими понятиями познакомились? - Что заинтересовало вас на уроке? Оцените свою работу на уроке. |
Ответы обучающихся. |
|
VIII. Домашнее задание. |
По выбору: (слайд 14) 1.Подготовить сообщение об одной религиозной организации в городе Иркутске или Иркутской области. 2. Подготовить сообщение о религиозной организации, в которую входит семья. |
|
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям