131683
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий урока по технологии «Дизайн упаковки»

Сценарий урока по технологии «Дизайн упаковки»

Выбранный для просмотра документ презентация поделок из стаканчиков.pptx

библиотека
материалов
Поделки из пластиковых стаканчиков
- Не позволяй душе лениться, Чтоб воду в ступе не толочь, Душа обязана труди...
Исчезновение мусора Бумага –более 2-х лет, консервная банка – 30 лет, полиэти...
Зайчики
Хризантема
ПЧЁЛКИ
колокольчики
Новогодние свечи
Свойства 1.Позволяет изогнуть узкие полоски, превратив их в стебельки- ГИБКОС...
Техника безопасности Если вы согласны с моим высказыванием, то закрасьте клет...
Пластик очень 6) лёгкий 5) тяжелый Этот материал 7) прочный 8) легко рвется...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Поделки из пластиковых стаканчиков
Описание слайда:

Поделки из пластиковых стаканчиков

2 слайд - Не позволяй душе лениться, Чтоб воду в ступе не толочь, Душа обязана труди
Описание слайда:

- Не позволяй душе лениться, Чтоб воду в ступе не толочь, Душа обязана трудиться И день, и ночь, и день, и ночь.

3 слайд Исчезновение мусора Бумага –более 2-х лет, консервная банка – 30 лет, полиэти
Описание слайда:

Исчезновение мусора Бумага –более 2-х лет, консервная банка – 30 лет, полиэтиленовый пакет – более 200 лет, стекло – 1000 лет  

4 слайд Зайчики
Описание слайда:

Зайчики

5 слайд Хризантема
Описание слайда:

Хризантема

6 слайд ПЧЁЛКИ
Описание слайда:

ПЧЁЛКИ

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд колокольчики
Описание слайда:

колокольчики

11 слайд Новогодние свечи
Описание слайда:

Новогодние свечи

12 слайд Свойства 1.Позволяет изогнуть узкие полоски, превратив их в стебельки- ГИБКОС
Описание слайда:

Свойства 1.Позволяет изогнуть узкие полоски, превратив их в стебельки- ГИБКОСТЬ. 2.Не рвётся- ПРОЧНОСТЬ 3.Принимает свою форму после надавливания - ЭЛАСТИЧНОСТЬ 4.По весу - ЛЁГКИЙ

13 слайд Техника безопасности Если вы согласны с моим высказыванием, то закрасьте клет
Описание слайда:

Техника безопасности Если вы согласны с моим высказыванием, то закрасьте клетку с цифрой - Передавай ножницы кольцами вперёд/ да - 8, нет - 0/ - Нельзя держать ножницы открытыми и размахивать ими / да-10, нет - 15/ - Нельзя ходить с раскрытыми ножницами /да - 3, нет-19/ -Работай только исправными инструментами /да - 1, нет - 17/ - Жесткий пластик режь не торопясь, следи за пальцами левой руки. / 2/ - Будь очень внимателен: острые концы пластика могут оцарапать руку. /4/

14 слайд Пластик очень 6) лёгкий 5) тяжелый Этот материал 7) прочный 8) легко рвется
Описание слайда:

Пластик очень 6) лёгкий 5) тяжелый Этот материал 7) прочный 8) легко рвется Он 9) гибкий 12) не гнется   Если вы со мной согласны, то закрасьте цифру 13 Пластмассы применяют в машиностроении. Если пластмасса заменяет металлы, древесину закрасьте цифру 14. Ну и наконец, если вам понравился наш урок, закрасьте цифры 11, 12, 5.

Выбранный для просмотра документ урок Виалетта.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Дизайн упаковки

Цели.

  1. Обучающая: знакомить обучающихся с бросовым материалом и способами его художественной обработки.

  2. Развивающая: развивать творческие способности

  3. Воспитательная: воспитывать аккуратность в выполнении работы, развивать эстетический вкус.

Оборудование: различные упаковки, цветная бумага, клей ПВА, кисточка для клея, ножницы, клеёнки.

Ход урока.

1.- Здравствуйте,дорогие ребята. Сегодня на уроке у нас присутствует много гостей, посмотрите, поздоровайтесь.

- Не позволяй душе лениться,
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день, и ночь, и день, и ночь.

- Эти прекрасные слова Николая Заболоцкого помогут нам сегодня с вами совершить чудо. А какое – вы мне сами скажите в конце урока.

- Ребята, а что такое труд? (ответы детей)

- А где вы встречаете это слово? (пословицы о труде: Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда..)

- А как давно человек начал трудиться? (ответы детей; и первобытный человек трудился)

-Ребята, сегодня я расскажу вам интересную сказку. Герой нашей сказки-Человек, который любил трудиться, любит окружающий мир. Просто Человек.

А теперь слушайте сказку.

Жил на свете Человек. Жил на краю леса, в маленькой бревенчатой избушке. На зверей охотился, рыбу ловил, свежим воздухом дышал, воду родниковую пил.

Вот однажды пошел Человек на рыбалку и не узнал своего леса – повсюду было много мусора: бумаги, стекла, банок. Пришел Человек к реке. Долго сидел у воды, а рыба не клюёт. Вдруг чувствует, что-то есть! Вытянул!

-Как вы думаете, что вытянул Человек? (Ответы детей )

-А вытянул Человек… консервную банку. Вздохнул Человек, положил банку около себя. Опять закинул удочку. Во второй раз вытащил Человек полиэтиленовый пакет с бумагой и одноразовыми стаканчиками…

Совсем грустно стало Человеку. И закинул он удочку последний раз. Вдруг чувствует Человек, крючок кто-то в глубину тянет. Вытянул и глазам своим не поверил…

-Как вы думаете, кто ему на удочку попался? (Дети высказывают свои предположения)

-Смотрит Человек – перед ним Золотая Рыбка! Человек как воды в рот набрал: ничего сказать от удивления не может. Говорит ему Рыбка: “ Ты – Человек! Значит, будешь требовать, чтобы я желания твои исполнила. Загадывай свои желания. А за это ты меня, как водится, отпустишь в реку.

-Ладно,- говорит Человек. – Раз уж так заведено, исполни одно единственное желание. И я тебя отпущу.

- Ребята, как вы думаете, какое желание попросил исполнить Человек? (Ответы детей)

- Сделай так, Золотая Рыбка, чтобы не попадались в реке вместо рыбы всякий мусор.

И отвечает Человеку Золотая Рыбка:

- Человек! Ты сам губишь природу. Сам попробуй спасти её!

- Дети, как можно спасти природу? (Ответы детей)

- И понял Человек, что не нужно волшебной силы, чтобы очистить природу от мусора. Нужно только большое желание любить и беречь природу. Отпустил он Золотую Рыбку. Собрал весь мусор в ведёрко и больше никогда ничего не бросал в лесу, и детям своим наказал любить и беречь природу.

- Хотели бы вы жить в таком лесу?(Ответы детей)

- Никому не хотелось бы жить. Поэтому нужно отвыкать мусорить. Ведь бумага, брошенная вами, будет лежать более 2-х лет, консервная банка – 30 лет, полиэтиленовый пакет - более 200 лет, стекло – 1000 лет.

- Ребята, мы уже много знаем о том, как нужно вести себя в природе. А что вы делаете с мусором, собирающимся у вас на прогулке и дома? (Ответы детей).

- А куда ещё можно использовать мусор? (Ответы детей).

- Куда можно использовать бумагу – старые газеты и журналы? (Ответы детей) - Правильно, сдать на переработку, использовать как топливо в домах.



- А что можно сделать, например, из пластиковых бутылок и стаканчиков? (Ответы детей).

2. – На прошлом уроке мы с вами познакомились с искусством дизайна. Давайте вспомним, что это такое. (ответы детей)

Посмотрите, как можно украсить и какие поделки можно сделать из различных упаковок.

Дома я просила вас продумать – с какими упаковками вы бы хотели совершить чудо. Предлагаю сделать сегодня поделки из различных упаковок. А кому трудно что-то совершить, может просто её упаковать.

3. Знакомство со свойствами обрабатываемых материалов и словарная работа.

Давайте посмотрим, из какого материала сделаны ваши упаковки. (картон, пластик, бумага)

А вы знаете значение слова пластмассы?

Обратимся к толковому словарю. Как там объясняется значение этого слова?

Пластмассы - искусственно созданные материалы, которым можно придать самые разнообразные качества. Они разнообразны по окраске, красивы.

А сейчас мы определим, какими свойствами обладает этот материал.

У вас на парте лежат полоски из пластика /нарезанные из пластиковых бутылок/. Попробуйте изогнуть их. Получилось?

Как называется свойство пластика, которое позволило изогнуть узкие полоски, превратив их в стебельки? ГИБКОСТЬ.

Попробуйте разорвать полоску из пластика. Возможно это? Какой можно сделать вывод?

ПРОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Что произойдёт с пластиковой бутылкой, если на неё надавить и отпустить? Как называется это свойство материала? ЭЛАСТИЧНОСТЬ

Каждый из вас держал в руках пластиковую бутылку, сделайте вывод, какая она по весу?

ЛЁГКИЙ МАТЕРИАЛ

Как вы думаете, пенопласт и поролон “родственники” или нет всем этим пластмассам?

/Да, это виды пластических материалов/

Многие из пластмасс обладают высокой прочностью, поэтому их часто применяют как заменители металлов, древесины и других материалов, встречающихся в природе.

Давайте подумаем и назовём, что делают из пластмассы?

- Детали машин, механизмов

- трубы

- посуду

- упаковки и многое другое.

После использования пластиковые упаковки выбрасывают и надолго загрязняют окружающую среду: полимерные материалы практически не разлагаются. Мы сегодня рассмотрим варианты вторичного использования таких упаковок.

- А что еще нам понадобиться для изготовления поделки? (различные упаковки, цветная бумага, клей ПВА, кисточка для клея, ножницы, клеёнка).



4.Вспомним технику безопасности при работе с ножницами.

Возьмите карточку с цифрами и красную ручку.

hello_html_36c18aad.png

Если вы согласны с моим высказыванием, то закрасьте клетку с цифрой

- Передавай ножницы кольцами вперёд/ да - 8, нет - 0/

- Нельзя держать ножницы открытыми и размахивать ими / да-10, нет - 15/

- Нельзя ходить с раскрытыми ножницами /да - 3, нет-19/

-Работай только исправными инструментами /да - 1, нет - 17/

- Жесткий пластик режь не торопясь, следи за пальцами левой руки. / 2/

- Будь очень внимателен: острые концы пластика могут оцарапать руку. /4/ Отложите карточки, мы к ним вернёмся в течение урока.

Физминутка



4. Изготовление работы.

Продумывание. Вырезание деталей из упаковок. Вырезание деталей из бумаги, подручных средств. Аккуратность, правильность.

Украшение работы. Аккуратность, эстетичность.

Посмотрите, какие замечательные работы у вас получились. Не зря говорят: Дело мастера боится!

5.Пришло время дать ответы на вопросы

Возьмите карточки и карандаш.

Пластик очень

6) лёгкий
5) тяжелый

Этот материал

7) прочный
8) легко рвется

Он

9) гибкий
12) не гнется

Если вы со мной согласны, то закрасьте цифру 13

Пластмассы применяют в машиностроении.

Если пластмасса заменяет металлы, древесину закрасьте цифру 14.

Ну и наконец, если вам понравился наш урок, закрасьте цифры 11, 12, 5.

Какая хитрая карточка! Она выставила вам оценку за урок. Что вы получили?

А какое чудо вы сегодня совершили? (Спасли природу от загрязнения)

Понравилась ли вам работа?

Спасибо вам, ребята, вы хорошо потрудились. Я вами довольна. Урок окончен.



Приложение 1.

hello_html_3281c8c6.jpg







hello_html_m794a2ddd.jpg





hello_html_m6436f645.jpg



hello_html_712e59fb.pnghello_html_6c06781.jpg

hello_html_19f362ef.jpg



hello_html_m2f5720a8.jpg

hello_html_4e61c44c.jpg

hello_html_6e3307d2.jpghello_html_m6089fea5.jpg

hello_html_2dca8386.jpghello_html_m499b532f.jpg

hello_html_2724147d.jpg

Краткое описание документа:

Сценарий урока по технологии, 3 класс, УМК «Начальная школа 21 века». Сценарий урока включает цели, задачи, оборудование к уроку, подробное описание основных этапов урока, включающие: технику безопасности, физминутку, краткий тест по основным понятиям урока, приложение на 7 листах в виде цветных фотографий. Задачи урока: познакомить обучающихся с бросовым материалом и способами его художественной обработки, развивать творческие способности, воспитывать аккуратность в выполнении работы, развивать эстетический вкус.К уроку разработана краткая презентация, содержащая: краткий справочный материал, образцы творческих работ, основные правила техники безопасности.

Общая информация

Номер материала: 5233021149

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.