Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа «Утилизация мусора в условиях города»

Исследовательская работа «Утилизация мусора в условиях города»

Выбранный для просмотра документ утилизация бытовых отходов.docx

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ утилизация бытовых отходов.pptx

библиотека
материалов
Утилизация бытовых отходов в условиях города. Выполнил: ученик 4 Б класса МБО...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Утилизация бытовых отходов в условиях города. Выполнил: ученик 4 Б класса МБО
Описание слайда:

Утилизация бытовых отходов в условиях города. Выполнил: ученик 4 Б класса МБОУ Начальная школа - детский сад № 37 Слинкин Тимофей

2 слайд Обоснование выбора темы, актуальность темы. Откуда же берется мусор? Как же с
Описание слайда:

Обоснование выбора темы, актуальность темы. Откуда же берется мусор? Как же сократить это безумное количество выбрасываемого мусора?. Как он влияет на окружающую природу? В результате возникла тема исследования «Утилизация бытовых отходов в условиях города». Определить цель исследования - значит выяснить, зачем мы его проводим. Мы задали себе такие вопросы: «Куда девать мусор? Что с ним делать? Почему мусор не убирают? А если его и вывозят в мусорных баках, то куда? Что происходит с ним в дальнейшем?»

3 слайд Цель работы: рассмотреть ситуацию сложившуюся с утилизацией бытовых отходов в
Описание слайда:

Цель работы: рассмотреть ситуацию сложившуюся с утилизацией бытовых отходов в России, в городе Сургуте. Задачи: 1. выяснить проблемы утилизации мусора в России, в частности в г. Сургуте. 2. изучить технологии переработки мусора; 3. рассмотреть вопрос о раздельном сборе мусора; 4. провести исследование о том, как можно использовать мусор вторично. 5. участвовать в просветительной деятельности по данной теме

4 слайд Гипотеза исследования: Предположили, что бытовые отходы нарушают экологию гор
Описание слайда:

Гипотеза исследования: Предположили, что бытовые отходы нарушают экологию города, наносят вред здоровью.

5 слайд Ежегодно в России образуется около 7 млрд. т. отходов, из которых вторично ис
Описание слайда:

Ежегодно в России образуется около 7 млрд. т. отходов, из которых вторично используется лишь 2 млрд. т. В среднем принято считать, что на одного жителя в год накапливается 250 кг мусора.

6 слайд Теоретический обзор проблемы: Неорганизованные свалки различных отходов – это
Описание слайда:

Теоретический обзор проблемы: Неорганизованные свалки различных отходов – это прямая экологическая опасность, эпицентр заражения воздуха, грунта. Инфекция и токсические вещества могут распространяться на значительные расстояния.  

7 слайд Речка Бардаковка г.Сургут
Описание слайда:

Речка Бардаковка г.Сургут

8 слайд Свалка в лесу
Описание слайда:

Свалка в лесу

9 слайд Мусор: 1. Продукты длительного потребления(авто, техника, т.д.) 2. Использова
Описание слайда:

Мусор: 1. Продукты длительного потребления(авто, техника, т.д.) 2. Использование продуктов от 2 до 5 лет(одежда, обувь ) 3. Краткосрочное использование (пищевые отходы )

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Образование твердых бытовых отходов (2007 – 2012 годы) График 1. Образование
Описание слайда:

Образование твердых бытовых отходов (2007 – 2012 годы) График 1. Образование твердых бытовых отходов (2007 – 2012 годы)

12 слайд Нильс Бор: «Человечество погибнет не в атомном кошмаре - оно задохнется в соб
Описание слайда:

Нильс Бор: «Человечество погибнет не в атомном кошмаре - оно задохнется в собственных отходах».

13 слайд Пути решения проблемы:
Описание слайда:

Пути решения проблемы:

14 слайд 1. Организация свалок. Захоронение отходов. Достоинства Недостатки Позволяет
Описание слайда:

1. Организация свалок. Захоронение отходов. Достоинства Недостатки Позволяет забыть о проблеме утилизации отходов. Создаётся видимость - если закопать ТБО, то они исчезнут. Не требует постоянных и крупных капиталовложений. Подземные свалки не заметны, на первый взгляд, но на поверхности земли над ними почва отравлена.Более того, с поверхности почв над свалками часто испаряются едкие токсичные вещества. Находящиеся в почве отходы отравляют её, попадая через подземные воды в водоёмы. Затраты на борьбу с последствиями губительного влияния захоронений отходов , во много раз превышают расходы на строительство заводов по переработке ТБО. требуются новые огромные территории

15 слайд 2. Сжигание мусора. Достоинства Недостатки Позволяет единовременно избавиться
Описание слайда:

2. Сжигание мусора. Достоинства Недостатки Позволяет единовременно избавиться от большого количества мусора.  Удобно в больших городах и на крупных предприятиях, так как позволяет избавляться от отходов по мере их поступления. Ядовитые газы, выбрасываемые в атмосферу с дымом, провоцируют тяжелые заболевания у людей, способствуют образованию озоновых дыр. Из-за постоянных выбросов дыма в атмосферу над городами и предприятиями образуются плотные дымовые завесы. После сжигания отходов остаётся ядовитый пепел, который, впоследствии, тоже приходиться утилизировать.

16 слайд Вторичная обработка требует сортировки мусора Экологической культуры каждого
Описание слайда:

Вторичная обработка требует сортировки мусора Экологической культуры каждого из нас! 3.Вторичная обработка.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Синий для бумажных отходов, желтый для стекла, алюминиевых банок и пластика
Описание слайда:

Синий для бумажных отходов, желтый для стекла, алюминиевых банок и пластика

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Сортировка мусора большие круглые баки -для пищевых отходов Контейнер для исп
Описание слайда:

Сортировка мусора большие круглые баки -для пищевых отходов Контейнер для использованных батареек, размещается в магазинах

21 слайд Контейнер для пластиковых отходов Коричневый бак для бумаги, синий – для ста
Описание слайда:

Контейнер для пластиковых отходов Коричневый бак для бумаги, синий – для старой одежды

22 слайд Вторая жизнь бытовых отходов
Описание слайда:

Вторая жизнь бытовых отходов

23 слайд Вторая жизнь бытовых отходов
Описание слайда:

Вторая жизнь бытовых отходов

24 слайд Практическая работа «Бытовые отходы нашей семьи» Цель работы - определить общ
Описание слайда:

Практическая работа «Бытовые отходы нашей семьи» Цель работы - определить общее количество бытовых отходов, накапливающихся в одной семье за неделю, их распределение по категориям; выявить возможность уменьшения каждой категории отходов.

25 слайд описание работы 1. В течении недели собирали все твердые отходы, появляющиес
Описание слайда:

описание работы 1. В течении недели собирали все твердые отходы, появляющиеся в доме, рассортировывая их по категориям: бумага, металл, пластмасса, стекло. Пищевые отходы, скапливающиеся за день, взвешивали ежедневно, перед тем как их выбросить.   2. Составили список основных продуктов и материалов, входящих в каждую категорию.  3. Взвесили отходы каждой категории и определили общий суммарный вес.  4. Разделили полученное число на количество членов семьи, так мы установили количество отходов, приходящееся на одного члена семьи.

26 слайд Сделали следующие подсчеты. В среднем за неделю на семью в количестве 4-х чел
Описание слайда:

Сделали следующие подсчеты. В среднем за неделю на семью в количестве 4-х человек скапливается бытовых отходов: 1. Пищевых отходов – 15 кг 2. Стекла – 3 кг 3. Бумага – 4 кг 4. Пластмасса - 2кг 5. Металл – 2 кг

27 слайд Население Сургута составляет около 330 тыс. человек, т. е. за неделю в город
Описание слайда:

Население Сургута составляет около 330 тыс. человек, т. е. за неделю в городе скапливается бытовых отходов: 1. Пищевых отходов – 218700 кг 2. Стекла –17400 кг 3. Бумага – 27000 кг 4. Пластмасса – 16000 кг 5. Металл – 16000 кг  

28 слайд Вывод Главная проблема ТБО – это культура обращения с отходами простых людей.
Описание слайда:

Вывод Главная проблема ТБО – это культура обращения с отходами простых людей. Уменьшить чрезмерное образование бытовых отходов можно : путем отказа от ненужного товара (одноразовой упаковки и посуды; использования многоразовой упаковки, изготовленной из экологически безвредного материала (ткани, бумаги, стекла отбора отходов для вторичного использования

29 слайд Выводы: Бытовой мусор это серьезная экологическая проблема всего человечества
Описание слайда:

Выводы: Бытовой мусор это серьезная экологическая проблема всего человечества Имеется немало примеров вторичного использования бытовых отходов Пропаганда экологических знаний, экологического воспитания в нашей стране принесет положительные плоды Начинать нужно с маленького: со своего дома, двора, поселка.

30 слайд  Давайте защитим наш город от грязи и от мусора!
Описание слайда:

Давайте защитим наш город от грязи и от мусора!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.