1670822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспекты8 саны мен цифры

8 саны мен цифры

библиотека
материалов

hello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m5de6bf4.gifhello_html_m312b4cf5.gifhello_html_m5de6bf4.gif8 саны және цифры

Сабақтың мақсаты: 1,8 саны,,оның шығуы, сандар қатарындағы орны туралы түсінік, 8 цифрын дұрыс жазуды қалыптастыру.

2. Оқушылардың жан-жақты ойлауын, ізденуін, алған білімдерін одан әрі дамыту.

3. Ұлттық ойынға,пәнге қызығушылығын арттыру, толық жауап беруге, зейінділікке тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын арқылы мысадар шығару.

Көрнекілігі: цифрлар, сурет, орамал, карточкалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Өткен сабақты қайталау

А) 1,5,6,7 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру.

Ә) Балалар,бүгінгі сабақта біз «Орамал тастамақ» ойынын ойнаймыз. Тақтада 3 топқа 3 мысалдан тапсырма беріледі. Әр топқа 3 баладан шығып, 3 топ жарысады. Ойын барысында мысалды орындай отырып, шығарып болған бала өз тобының келесі мүшесіне орамалды табыс етеді. Қай топ тақтада жазылған 3 мысалдың жауабын тез орындап, сынып оқушыларына орамалды желбіретіп көрсетсе, сол топ жеңімпаз атанады.

1-топ 2-топ 3-топ

3+_= 5 _+1=6 6+_=7

_ +1=5 3+_=6 3+_=7

_+0=5 4+_=6 _+2=7

2. «Тай жарысы» ойыны. Оған 1 жасқа келген жылқы алынады. Тайға мініп шабатын баланың жасы7-8 жас шамасында болады.Тайға ер тоқым салынбайды, жайдақ шабады.

Тайлардың суреттерінің артындағы сандарды салыстыру. >,<,=.

5*7 2. 6*2 3. 4* 3*6 3*7 7*6

3.Сандарды көрсетіп жоқ сандарды атау немесе карточкадан тиісті санды көрсету.

0,1..,...,..., 5 0,1,2,...,...,...,6

1,2...,...4 0,1,2...,...,...,...,7

Сергіту сәті.

ІІІ. Жаңа сабаққа дайындық

«Сандар қатарында 7- ден кейінгі қандай сан келеді?» - деген сұрақ қойып, 8 санының қалай шығатынын, қалай жазылатынын, сабақтың мақсатын айтып өту.

ІV. Жаңа сабақ.

Тақтаға (магнитті) 8 санының шығуы, оның сандар қатарындағы орнын магнитті суреттерді пайдалану арқылы түсіндіру. Бірінші қатарға 7 қызыл алма тағы бір сары алманы қосу арқылы 7+1=8 болатынын, жаңа санның атауы, онығ жазылуын көрсету. 8- дің бірін алып тастаса, яғги 8-1=7 болатынын, сандар қатарында 7-ден кейін жалғасатынын көрсету.

Жұмбақ шешу.

Бір шеңберді бір шеңбер көтеріп тұр білесіңдер.

V.Оқулыупен жұмыс.

2-тапсырма. Суреььегі кесіндіні сантиметрлік жолақшамен өлшеу нәтижесі қарастырылып, оның ұзындығы 8 см болатыны, 8 см неше сантиметрден артық екені анықталады, тапсырмадағы әйнекшелердің орнына 1см,2см,3см,4см,5см,6см,7см қойылатыны табылады.

3-тапсырма. 8 цифрларының жазылу үлгілері қарастырылып, сурет бойынша 8 бен 7 сандары салыстырылып, жұлдызшаның орнына >,<, таңбаларының тиістісі қойылады.

4,5,6-тапсырмаларды ойын ретінде (Тез ойна, тез ойла) ұйымдастыру.


Шығармашылық тапсырма.

Әрбәр суретте неше үшбұрыш, неше төртбұрыш барын анықтау.

Жауабы: 1-суретте 3 ,3 : 2- суретте 2 ,1 бар

VI. Дәптермен жұмыс. Өз беттеріше орындау.

Үлгі бойынша цифрларды жазу

8 санын басқа белгілі сандармен салыстыру.

Берілген кесінділердің ұзындықтарын салыстыру.

Өрнектерді бастырып,мәндерін табу.

VII. Сабақты қорыту.

Балалар, біз бүгін қай санмен таныстық? Ол сандар қатарында қай саннан кейін келеді? т.с.с

VIII. Ауызша бағалау.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
               8 саны және цифры   Сабақтың мақсаты: 1,8 саны,,оның шығуы, сандар қатарындағы орны туралы түсінік, 8 цифрын дұрыс жазуды қалыптастыру.     2. Оқушылардың жан-жақты ойлауын, ізденуін, алған білімдерін одан әрі дамыту.     3. Ұлттық ойынға,пәнге қызығушылығын арттыру, толық жауап беруге, зейінділікке тәрбиелеу.    Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ойын арқылы мысадар шығару.    Көрнекілігі: цифрлар, сурет, орамал, карточкалар.    Сабақтың барысы:    І. Ұйымдастыру кезеңі    ІІ. Өткен сабақты қайталау   А) 1,5,6,7 сандарының құрамын, сандар қатарын қайталап, еске түсіру.   Ә) Балалар,бүгінгі сабақта біз «Орамал тастамақ» ойынын ойнаймыз. Тақтада 3 топқа 3 мысалдан тапсырма беріледі. Әр топқа 3 баладан шығып, 3 топ жарысады. Ойын барысында мысалды орындай отырып, шығарып болған бала өз тобының келесі мүшесіне орамалды табыс етеді. Қай топ тақтада жазылған 3 мысалдың жауабын тез орындап, сынып оқушыларына орамалды желбіретіп көрсетсе, сол топ жеңімпаз атанады.            1-топ                 2-топ               3-топ            3+_= 5      _+1=6        6+_=7          _ +1=5        3+_=6        3+_=7           _+0=5        4+_=6                  _+2=7  2. «Тай жарысы» ойыны. Оған 1 жасқа келген жылқы алынады. Тайға мініп шабатын баланың жасы7-8 жас шамасында болады.Тайға ер тоқым салынбайды, жайдақ шабады.    Тайлардың суреттерінің артындағы сандарды салыстыру. >,,
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.