119193
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРазработка проекта «Накормим птиц зимой»

Разработка проекта «Накормим птиц зимой»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект «Накормим птиц зимой»

Разработала и провела : учитель начальных классов Филиппова Н.В.

Цель: Расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой. Закреплять знания о

характерных особенностях внешнего вида птиц нашего региона. Развивать

наблюдательность и образное восприятие мира.

Подготовка: Дети и учителя заранее готовят выставку рисунков «Птицы, остающиеся с

нами зимовать»; изготавливают «шапочки птиц»; вывешивают плакат «Пускай всегда

такой обычай останется в моей стране – люби, люби ты стаи птичьи, всем сердцем радуясь

зиме».

Ход.

Дети и учителя выходят в школьный двор. У детей на шапках надеты изображения разных птиц

Один из родителей «Зима», другой – «Сорока».

Зима: Я вас приветствую, друзья! Я – Матушка Зима! Вижу улыбки на ваших

лицах, давайте сегодня поговорим о птицах.

Дети читают стихотворение К.Ольманского «Покормите птиц зимой»



«Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайкой на крыльцо.

Не богаты их корма –

Горсть зерна нужна,

Горсть одна и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Разве можно забывать,

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц зимой

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Вам встречать весну.

Зима: Много разных птиц я знаю, вижу каждый год,

И весною, ближе к маю, и когда зима придет.

Вот о них, об их привычках, о различных видах мы

И больших и невеличках рассказать сейчас должны.

Мы расскажем, как живется птицам в час дневной, ночной,

И как трудно достается корм особенно зимой. Зима: Птички – невелички, скорее выходите. Здесь ребята стоят, познакомиться хотят.

Выходят дети в шапочках птиц:

Синица:

Мне на месте не сидится, все летаю целый день,

Голосок мой: «Тень, тень, тень».

Что, скажите, я за птица? Я веселая … синица!

Воробей:

Говорят, что мы воришки, что мы серые мальчишки,

Поднимаем снова крик « Чик -чирик, чирик, чирики» (воробьи)

Дятел:

Тук- тук-тук, я леса верный друг,

Ищу для обеда усачей и короедов.

(таким же образом выходят и рассказывают про сороку, ворону, снегиря, свиристелей и других

птиц)

Зима: Ох, как же холодно птицам зимой. А чтобы наши птицы не замерзли, поиграем в

подвижные игры «Воробьи и вороны», «Совушка», «Перелет птиц» - играют.

Учитель: Ребята, а как мы с вами помогаем птицам зимой? (ответы) А из чего мы делаем

кормушки? (ответы). А что же делать тем птицам, которые живут в лесу, ведь нет в лесу

кормушек? ( ответы). Самое страшное для птиц – не холод. Потому что те птицы, которые

остались зимовать в лесу, и те, которые прилетели в наши леса зимовать, отрастили себе

пушок – второй слой перышек. Холод им не страшен. А вот голод, когда нечего кушать –

самый страшный враг для лесных обитателей. Если и гибнут зимой птицы – то от голода.

И прилетают птички поближе к человеку. Люди добрые – они пожалеют несчастных

пташек и накормят их: кого крошками, кого зернышками, а кого и сальцем.

Влетает «Сорока» - родитель :Внимание, внимание, говорит лесное радио! Передаем важное

сообщение! Ребята школы № 83 обустроили бесплатные столовые для птиц, открытые с

рассвета до заката. В них введено самообслуживание. Наш корреспондент посетил птичьи

столовые и спросил у птиц о новых местах питания. Снегири, вороны, воробьи, синицы

довольны питанием.

А вы, дети, знаете, чем нужно подкармливать птиц? (ответы детей). Покажите,

какое угощение вы положите в кормушки для птиц (показывают). Молодцы, вы

настоящие друзья птиц!

Дети исполняют песню «Всем нужны друзья» Е. Компанеец

«Зима»: Птицы - это наши друзья, птицы – это вестники радости. Каждый год они приносят

нам на крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов, полей,

огородов, птицы – это тайна и красота, птицы –это дети воздуха. Они поднимаются выше

облаков и гор, перелетают через пустыни и моря. Птицы – это голоса наших лесов, степей,

гор, пустынь. Песни птиц звучат на Земле круглый год, их голоса слышны и днем и

ночью.

«Сорока»: А сейчас давайте с вами пройдем на свои участки и положим корм для птиц в

изготовленные вами и вашими родителями кормушки.

Дети совместно с родителями развешивают кормушки.



http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/1/100_1276.jpg

http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/1/100_1288.jpg

http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/1/p1200028.jpg

Краткое описание документа:
Цель: Расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой. Закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида птиц нашего региона. Развивать наблюдательность и образное восприятие мира. Подготовка: Дети и учителя  заранее готовят выставку рисунков «Птицы, остающиеся с нами зимовать»; изготавливают «шапочки птиц»; вывешивают плакат «Пускай всегда такой обычай останется в моей стране – люби, люби ты стаи птичьи, всем сердцем радуясь зиме». Дети и учителя  выходят  в школьный двор. У детей на шапках надеты изображения разных птиц Один из родителей «Зима», другой – «Сорока». Зима: Я вас приветствую, друзья! Я – Матушка Зима! Вижу улыбки на ваших лицах, давайте сегодня поговорим о птицах. Дети  читают стихотворение  К.Ольманского  «Покормите птиц зимой»   «Покормите птиц зимой» Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайкой на крыльцо. Не богаты их корма – Горсть зерна нужна, Горсть одна и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их – не счесть Видеть тяжело, А ведь в нашем сердце есть И для них тепло. Разве можно забывать, Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц зимой К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Вам встречать весну. Зима: Много разных птиц я знаю, вижу каждый год, И весною, ближе к маю, и когда зима придет. Вот о них, об их привычках, о различных видах мы И больших и невеличках рассказать сейчас должны. Мы расскажем, как живется птицам в час дневной, ночной, И как трудно достается корм особенно зимой. Зима: Птички – невелички, скорее выходите. Здесь ребята стоят, познакомиться хотят. Выходят дети в шапочках птиц: Синица: Мне на месте не сидится, все летаю целый день, Голосок мой: «Тень, тень, тень». Что, скажите, я за птица? Я веселая … синица! Воробей: Говорят, что мы воришки, что мы серые мальчишки, Поднимаем снова крик « Чик -чирик, чирик, чирики» (воробьи) Дятел: Тук- тук-тук, я леса верный друг, Ищу для обеда усачей и короедов. (таким же образом выходят и рассказывают про сороку, ворону, снегиря, свиристелей и других птиц)
Общая информация

Номер материала: 65477041017

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.