Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Менің достарым. Сынақ жұмысы.

Менің достарым. Сынақ жұмысы.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Пәні: қазақ тілі Класы: 2«а, б, в » Күні: _________2013ж

Тақырыбы: Менің достарым.

Мақсаты: Іштей оқу және шағын мәтіндерді түсініп оқуды үйрету.

Міндеттері:

Білімділік: оқушыларға сөйлесім əрекетінің түрлерін достарымен күнделікті қарым-қатынас деңгейінде меңгерту.

Дамытушылық: оқушылардың тілдік дағдысы мен білігін дамыту;

Тәрбиелік: достарымен тату-тәтті болуға, бір-бірін сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Әдістері: қарапайым сипаттау.

Көрнелік: кітап, сурет, тірек-сызба.

Сабақтың жоспары


Сабақтың құрылымы тиімді педагогикалық технология элементтері негізінде

Жұмыс түрлері

уақыты

1

Пропедевтикалық практика

Үй жұмысын тексеру

7 мин

2

Бағыттау

Күітілім нәтижесін жариялау

1 мин

3

Пайымдау

Жаңа тақырыпты түсіндіру

5 мин

4

Іс-жүзіндегі практика

Жаттықтыру

6 мин

5

Меңгеру практикасы

Іс-жүзіндегі жаңа тақырыпты меңгеру

6 мин

6

Сергіту жаттығулары

Жаттығулар өткізу

2 мин

7

Өзіндік жұмыс практикасы

Өз бетімен жұмыс

8 мин

8

Дербес үй жұмысы практикасы

Қайталау, меңгеру.

8 мин

9

Бағалау

Оқушыларға баға қою

2 мин


Сабақтың барысы


Жұмыс түрі

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Сабақ ұйымдастыру кезеңі.


1.дұрыс-бұрыс.




2. Ми шабуылы










3.Тірек сызба










4.Ойлан-тап.






5.Жұппен жұмыс.




6.Жаттығулар өткізу









7.Өзіндік жұмыс




8.Өз тірегім





8.Бағалау




Оқушылармен амандасу, оқу құралдырының дайындығын тексеру.



Кұс, үлу, үя, үшақ, ұстел, уш, гул, уй, кун, жулдыз.



  • Менің- ...... Ерасыл, Әділ, Мақсат.

  • Сенің-...... Динара, Камшат, Лаура.


Ә


Е


І


М


К


Ө


Д


Ұ


Ы


Н


А


Л


Ш


И


Р


Қ


С


Т


Берілген әріптерден сөздер құрастыру тапсырылады


Әділ қандай бала?

К ү ш т і


Ерасыл қандай бала?

А қ ы л д ы


Көңілді

Мақсат қандай бала?

Динара кі.....п оқы! Жазира б.. биле! Арсен жүг...р!

Әділ-... бала. Ол көп ертегі оқиды. Ерасыл-...бала. Ол жақсы билейді. Мақсат-...бала. Ол жақсы жүгіреді.


Сен не істейсің? - Мен кітап оқимын.

------------------------ билеймін.

------------------------ жүгіремін.



Орнымыздан тұрайық,

Белімізді жазайық.

Жоғары-төмен қарайық,

Солға-солға түзу түр.

Оңға-оңға түзу түр,

Алға қарай бір адым.

Артқа қарай бір адым.

Бойымызға күш жинап,

Бір дем алайық.



Оқушылар дәптермен жұмыс жасайды, өздері жауаптарын іздейді жазады.




«Г» және «Ғ» әрпі бар сөздерді суретке қарап табу.




Оқушылардың еңбегі бойынша бағалау.

Сәлемдесіп, оқу құралдыры дайындығын көрсету.



Оқушылар дұрыс-бұрысын айтады.




Оқушылар аталған адамдар кім екенің айтады.


  1. Әділ

  2. Мақсат

  3. Ерасыл

  4. Динара

  5. Камшат

  6. Лаура


Оқушылар берілген кесте бойынша сұрақтарға жауап береді.









Оқушылар ойланып сөйлемді дұрыс құрастырып оқиды.





Оқушылар ұқыпты орындайды.





Оқушылар сергіту жаттығуын жасайды .










Дәптеріне тапсырмаларды орындайды.





Оқушылар сөздерді дұрыс атап табады.





Оқушылар күнделігін береді, баға қойдырады.
























Пәні: қазақ тілі орыс мектебіне Класы: 2«а, б, в » Күні: _________2013ж

Тақырыбы: Сынықхат жұмысы

Мақсаты: Оқушыларды сауатты, әдемі жазуға үйрету.

Міндеттері:

Білімділік: оқушыларға сөйлемді графикалық нұсқасына қарап жазуды меңгерту.

Дамытушылық: оқушылардың түсініп тыңдауын, каллиграфиялық жазуын талапқа сай дамыту;

Тәрбиелік: тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жазу сабағы

Әдістері: тақырып көлемінде.

Көрнелік: сурет.

Сабақтың жоспары


Сабақтың құрылымы тиімді педагогикалық технология элементтері негізінде

Жұмыс түрлері

уақыты

1

Пропедевтикалық практика

Үй жұмысын тексеру

7 мин

2

Бағыттау

Күітілім нәтижесін жариялау

1 мин

3

Пайымдау

Жаңа тақырыпты түсіндіру

5 мин

4

Іс-жүзіндегі практика

Жаттықтыру

6 мин

5

Меңгеру практикасы

Іс-жүзіндегі жаңа тақырыпты меңгеру

6 мин

6

Сергіту жаттығулары

Жаттығулар өткізу

2 мин

7

Өзіндік жұмыс практикасы

Өз бетімен жұмыс

8 мин

8

Дербес үй жұмысы практикасы

Қайталау, меңгеру.

8 мин

9

Бағалау

Оқушыларға баға қою

2 мин


Сабақтың барысы


Жұмыс түрі

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Сабақ ұйымдастыру кезеңі.


1.сынақхат





2. Ми шабуылы















3.Тірек сызба










4.Ойлан-тап.












5.Жұппен жұмыс.







6.Жаттығулар өткізу










7.Өзіндік жұмыс



8.Өз тірегім





8.Бағалау




Оқушылармен амандасу, оқу құралдырының дайындығын тексеру.


Қазақ тіліне тән дауысты дыбыстардың астын сызыңдар.

Күз, күн, үлкен, бір, үш, төрт, қыз, бөлме, ата, әже, алмұрт, қоңырау, сабақ.

-отбасында неше адам бар?

-отбасын қандай?

-досын нешеу?

-ол қайда оқиды?

-ол қандай?


Асқар

8

оқушы

Зере

7

оқушы

Менің досым... тебеді.

 

 

 

 

 




шаңғы


коньки


велосипед


әткеншек



Менің отбасым


 

 

 

 

 




атам


әжем


әкем


анам

Оқушыларды екі топқа бөлеміз. Екі топқада бірдей сөз береміз. Бірақ сөзді көрсетпей жазады. Көп буынды, ұзақ сөзден жаңа сөз құрайды. Қай топ көп сөз жазса, ұпайы артады.








Динара... көмектесті. Жазира... кітап берді. Арсен... жазып берді.


Сен кімге көмектестің? - Мен Асқарға көмектестім.

------------------------ кітап бердім.

------------------------ жазып бердім.


Орнымыздан тұрайық,

Белімізді жазайық.

Жоғары-төмен қарайық,

Солға-солға түзу түр.

Оңға-оңға түзу түр,

Алға қарай бір адым.

Артқа қарай бір адым.

Бойымызға күш жинап,

Бір дем алайық.



Оқушылар дәптермен жұмыс жасайды, өздері жауаптарын іздейді жазады.



«Г» және «Ғ» әрпін қойып келесі сөздерді оқып беру.

Г..л, се...із, тор..ай, са..ат, то..ыз, қол...ап, а...аш, кө...ершін, өшір..іш.




Оқушылардың еңбегі бойынша бағалау.

Сәлемдесіп, оқу құралдыры дайындығын көрсету.



Оқушылар ұқыпты тыңдап, сынақхат жазады.





Оқушылар сұрақтарға жауап береді.






Оқушылар сөйлем құрастырады.









Оқушылар берілген кесте бойынша сұрақтарға жауап береді.








Оқушылар ойланып сөздерді дұрыс құрастырып жазады.

Ғарышкер Сарыағаш

Ғарыш

Шекер

Ар

Кеш сары

Ағаш

Аға

Шаш



Оқушылар үлгі бойынша оқып береді.








Оқушылар сергіту жаттығуын жасайды .











Дәптеріне тапсырмаларды орындайды.




Оқушылар сөздерді дұрыс оқып береді.





Оқушылар күнделігін береді, баға қойдырады.












Краткое описание документа:

Урок казахского языка для 2-х классов с русским языком обучения. Тема урока «Менің достарым» -Мои друзья. Учащиеся выговаривает новые  слова, рассказывает о своих друзьях, как их зовут, чем они занимаются, в каком классе учатся, как они дружат. Также рассказывают о их родителях, чем занимаются, какие они.  По опорной схеме рассказывает с чем занимаются друзья. Повторяем все специфические буквы и звуки, виды звуков. Учу детей писать диктант грамотно, аккуратно и чисто. Работают также в тетрадях на печатной основе, выполняя все задания по новой теме.

Общая информация

Номер материала: 78875042121


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»