Настоящий материал опубликован пользователем Милько Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сарбаева Жайлигуль Жаниевна. Инфоурок является информационным посредником
В работе каждого учителя встречается этап рефлексии, в интернете много наработок, я делюсь с вами своими, возможно, кому-то это пригодится. Подробно прописаны задания и цель рефлексий. Все карточки изготавливаются учителями по своему вкусу, единожды создав, учитель постоянно их сможет применять в своей работе.
Есть редактируемый файл.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мастер-класс «Рефлексия учащихся на уроках в начальной школе»
Милько Наталья Юрьевна
Мартукская средняя школа №1
2 слайд
Цель: повысить мотивацию коллег к овладению рефлексивной деятельностью учащихся.
Задачи:
-Познакомить коллег с понятием “рефлексия”;
-Дать представление о классификации рефлексии;
-Показать конкретные варианты проведения рефлексии на уроках;
-Создать условия для активного взаимодействия ведущего мастер – класс и участников мастер – класса
3 слайд
3
Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам недостает ярких эмоциональных впечатлений.
Оранжевый – знак возбуждения нервной системы. Это значит, что вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни.
Розовый – вам не хватает нежности и легкости. Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному.
Голубой – мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально открытым, правдивым и при этом понятым.
Темно-синий – вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых.
Зеленый – символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста.
Коричневый – не хватает физического отдыха, вы ищете покоя. Вам нужен домашний уют, теплота и комфорт.
4 слайд
5 слайд
Все в твоих руках!
6 слайд
Ребенок должен чувствовать себя:
ЛЮБИМЫМ
НУЖНЫМ
УСПЕШНЫМ
7 слайд
ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА
СОБСТВЕННОГО «Я»
8 слайд
Что такое рефлексия?
Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий.
Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание.
Reflexio – обращение назад.
Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ.
В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.
9 слайд
Классификация приемов рефлексии
10 слайд
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
11 слайд
12 слайд
Гномик веселый и грустный
13 слайд
Рефлексия деятельности
Лесенка успеха
14 слайд
«Дерево успеха»
3-4 ошибки
Нет ошибок
1 ошибка
15 слайд
«Поезд»
Словарная
работа
Фонети
ческий
разбор
Изучение нового
материала
Работа в
группах
16 слайд
Рефлексия содержания учебного материала
Сегодня на уроке я научился…
Своей работой на уроке я …
Урок заставил меня задуматься о …
А особенно мне удалось …
Я понял, что …
Мне было интересно, потому что …
Для меня стало открытием, что …
Мне показалось важным …
17 слайд
«Плюс. Минус. Интересно»
Плюс
Минус
Интересно
18 слайд
19 слайд
РАДОСТЬ
ГРУСТЬ
АКТИВНОСТЬ
БЕСПОКОЙСТВО
20 слайд
Спасибо за внимание!
Виды рефлексии в начальных классах. Целью данной работы является повышение мотивации коллег к овладеванию рефлексивной деятельностью учащихся. Задачи: -Познакомить коллег с таким понятием как “рефлексия”; -Дать представление о классах рефлексии; -Показать конкретные примеры, того как проводить рефлексию на уроках; -Создать условия для взаимодействия ведущего мастер – класса с участниками мастер – класса. Я вижу решение данной проблемы при помощи организации рефлексивной деятельности в течение урока.
6 970 111 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 156 335 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.