Игра «Математический
бой»
в 10 классе
учитель: Никитина Татьяна Георгиевна
школа № 233
Тема: Показательная
и логарифмическая функции.
Тригонометрические преобразования.
Оборудование:
1.
Четыре карточки с заданием
для капитанов.
2.
Четыре маршрутных листа
командам.
3.
Карточки с заданиями.
С.-Петербург
2015 - 2016 уч. год
Среди разнообразных мероприятий по внеклассной работе
по математике определенное место занимает игра «Математический бой». Это
соревнование команд не только нравится учащимся, но и позволяет их сплотить, а
желание победить заставляет работать осмысленно. На протяжении всего времени соревнования
учащимся приходиться вспоминать и повторять пройденный материал, глубже
проникнуться в ранее изученные темы. По этому «Математический бой» можно
провести как повторительно-обобщающий урок по математике по выбранной теме.
Предлагаю игру-соревнование «Математический бой» по алгебре и началам анализа в
10 классе по темам: «Показательная и логарифмическая функции»,
«Тригонометрические преобразования». В соревновании принимают участие 4 команды
по 5-7 человек. Это могут быть учащиеся различных классов или учащиеся одного
класса. Во главе команды стоит капитан. Команды занимают свои места. Игра
начинается с объяснения правил:
1.
Каждая команда должна
пройти свой маршрут, указанный в маршрутном листе. Маршрут предполагает решение
8 заданий, которые команда получает в определенной последовательности. Все
задания записаны на карточках.
2.
Получив задание, команда
решает его сообща. Решив задание, капитан команды сообщает ответ и показывает
решение главному арбитру, в роли которого чаще всего бывает учитель. Правильный
ответ дает право следовать дальше по маршруту, команда получает следующее
задание.
3.
Если ответ неправильный,
то команда получает штрафное очко и продолжает решать это задание.
4.
Выигрывает команда, первая
прошедшая весь маршрут при минимальном количестве штрафных очков.
5.
Команда, занявшая первое
место, получает главный приз, а команда, занявшая последнее 4 место получает
утешительный приз.
Затем осуществляется выбор маршрута команд. Для этого
капитаны команд получают задание (одно для всех капитанов) и решают его. Первый
капитан, выполнив правильно задание, выбирает маршрут первым, второй ¾ следующим и т. д. Маршрутные листы заготовляются
заранее.
Маршрут №1
|
Маршрут № 2
|
Маршрут № 3
|
Маршрут № 4
|
|
|
|
|
Задание капитанам команд:
Найти ООФ . Ответ:
ООФ: x > 6.
Задания командам:
1.
Какое из чисел больше или ?
Ответ: первое число больше второго.
2.
Вычислить при .
Ответ: .
3.
Упростить .
Ответ: .
4.
Решить уравнение: .
Ответ: .
5.
Найти корень уравнения .
Ответ: .
6.
Решить неравенство: .
Ответ: .
7.
Решить систему неравенств .
Ответ:
.
8.
Построить график функции .
Ответ:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.