Написание гласных 2 ряда я, ё, е, ю после гласных. (начальная школа)

• 1 слайд

  ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
  Тема: Написание гласных 2 ряда я, ё, е, ю
  после гласных.
  Цель: обобщить способ обозначения звуков [й`а], [й`о], [й`э], [й`у] с помощью гласных 2 ряда (я, ё, е, ю) после гласных.
  Задачи:
  учить анализировать и дифференцировать полученные знания с помощью выделения необходимой информации и систематизации её;
  развивать фонематическое восприятие;
  совершенствовать грамматический строй речи;
  развивать связную речь;
  Занятие разработала:
  учитель - логопед Петрова Е.М.
  

• 2 слайд

  Станция! «Повторяй-ка!»
  

• 3 слайд

  Станция! «Услышь - ка!»
  

• 4 слайд

  Тридцатое апреля.
  Станция «Отгадай-ка!»
  ? ? ?
  

• 5 слайд

   Шелестя, шурша травой,
  Проползает кнут живой.
  Вот он встал и зашипел:
  Подходи, кто очень смел
  змея
  змея
  

• 6 слайд

  змея
  з
  м
  э
  й
  а
  4 б.,
  2 сл.,
  5 зв.,
  2 гл.,
  2 согл..
  

• 7 слайд

  боец
  боец
  

• 8 слайд

  Солнце обжигается,
  От жары все маются,
  Что за месяц это
  В середине лета?
  июль
  июль
  

• 9 слайд

  певец поот
  певец поёт
  поёт
  

• 10 слайд

  Станция «Заполняй - ка!»
  

• 11 слайд

  я
  ё
  е
  Ю
  поёт
  слышим 2 звука
  [ й’о ]
  пишем 1 букву ё
  слышим 2 звука
  [ й’а]
  пишем 1 букву я
  змея
  слышим 2 звука
  [ й’э ]
  пишем 1 букву е
  боец
  слышим 2 звука
  [ й’у ]
  пишем 1 букву ю
  июль
  

• 12 слайд

  М О Л О Д Ц Ы!!!
  До скорой встречи!
  

• 13 слайд

  Станция «Здоровей - ка!»
  

Краткое описание документа:

Тема: Написание гласных 2 ряда я, ё, е, ю после гласных.

Урок - обощение ранее полученых знаний.   Написание гласных 2 ряда (я, ё, е, ю) после гласных.

Задачи:

-                    учить анализировать и дифференцировать полученные знания с помощью выделения необходимой информации и систематизации её;

-                    развивать фонематическое восприятие;

-                    совершенствовать грамматический строй речи;

-                    развивать связную речь;