Принято Согласовано:
Утверждено:
на заседании ШМО зам.
директора по УВР директор
_________________ ___________________
_______________
________________ ___________________
_______________
Протокол от_____ ___________________
Приказ от_______
№ ______________
(дата) № _____________
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРОВЕДЕНИИ ОЛИМПИЙСКОЙ НЕДЕЛИ
В
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.
ОПИСАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
Олимпийская
неделя проводится в начальной школе один раз в год. Данное мероприятие
предполагает проведение спортивных конкурсов, викторин, олимпиад индивидуально
и для команд в составе учащихся, родителей и педагогов.
2.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.
Цель: Привлечение
учащихся к ведению активного образа жизни
Основными задачами
Олимпийской недели являются:
§
Пропаганда спорта и здорового
образа жизни среди детей;
§
Создание условий для развития
спортивных навыков учащихся;
§
Продвижение идей дружбы,
творчества, спорта и социальной активности как объединяющего начала любого
коллектива (семья, класс, школа);
§
Создание условий для укрепления
внутрисемейных и межсемейных связей.
§ Поощрение
инициативных и творческих учащихся, педагогов и родителей.
3.
УЧАСТНИКИ.
К
участию в Олимпийской неделе приглашаются учащиеся 1- 4 классов МАОУ «СОШ №134»
г. Перми, педагоги школы и родители.
4.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ. НАГРАЖДЕНИЕ.
4.1 .
С
7 по 11 ноября 2016 года проходит подготовительный этап (см. приложение 1). В
этот период участники недели готовят работы на выставку, конкурс газет; идет
подготовка к мероприятиям недели.
4.2 .
Конкурсные работы принимаются до 15 ноября 2016
г. включительно.
4.3 .
Участникам Олимпийской недели предлагается принять участие в каждом мероприятии
(см. приложение 2).
4.4 .
Олимпийская Неделя проводится с 12 по 18 ноября 2016 года. Открытие недели и
соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья!» (см. приложение 3) - 12 ноября.
4.5 По
результатам недели будут подведены итоги и определены победители в конкурсах,
соревнованиях, викторинах. Подведение итогов и награждение на линейке 18 ноября
2016 года.
4.6 .
Просмотр и оценку конкурсных номеров и конкурсных работ участников, а также
подведение итогов осуществляет жюри. Члены жюри: администрация школы, педагоги
школы, учащиеся 9-11 классов.
4.7 .
Победители награждаются дипломами и призами.
5.
РАБОЧИЕ ОРГАНЫ.
5.1.
1.1.Для
подготовки и проведения Олимпийской недели создается оргкомитет, в который
входят:
-
организаторы недели Попова Л. С., Ажгихин Н. С.,
-
педагоги начальной школы Андрианова Г. А., Горошкова О. Н., Турдиева А. А.,
Сорокина О. В., Москалева Л. В., Конычева Г. И.
5.2.
Организаторы разрабатывают положение,
форму проведения недели, готовят сценарий, оформление, проводят награждение
участников, размещают информацию об Олимпийской неделе в сети Интернет (на
сайте МАОУ «СОШ №134» школа134.рф).
Приложение
1
Подготовка к Олимпийской неделе
Период
с 7 по 11 ноября 2016 года – подготовительная неделя, в ходе которой классные
руководители:
-
предлагают учащимся выучить стихотворение о спорте, спортсменах, физкультуре и
т.п.,
-
проводят конкурс чтецов в классе, отбирают 2 детей на школьный конкурс «Мы со
спортом крепко дружим»,
-
на уроках изобразительного искусства и технологии предлагают ученикам выполнить
работы к выставке «Спорт- это жизнь, это радость, движенье!» (рисунки,
аппликации, коллажи, фотоработы и др.); привлекают родителей к участию в
выставке,
-
помогают учащимся подобрать материал и оформить стенгазету, посвященную
Олимпиаде и олимпийцам,
-
сдать коллективные, групповые, индивидуальные работы до 15 ноября
(включительно) Поповой Л.С.,
-
готовятся к классному часу «Олимпийские игры» (материал взять у Поповой Л.С.),
-
раздают детям вопросы для подготовки к «Спортивной викторине» (перечень
вопросов у Поповой Л.С.),
-
информируют родителей о соревнованиях «Папа, мама, я - спортивная семья!»,
формируют команду из двух семей,
-
готовят с детьми танцевальный номер группы поддержки под фрагмент песни со
спортивной тематикой (не более трех минут).
Приложение 2
План проведения Олимпийской недели в 1-4
классах МАОУ «СОШ №134»
|
Дата
|
Мероприятие
|
Ответственный
|
|
12
ноября
(суббота)
|
Открытие
Олимпийской недели.
Спортивный
праздник «Папа, мама, я – спортивная семья!»
|
Попова
Л.С.
Ажгихин
Н. С.
|
|
14
ноября
(понед.)
|
Классный
час «Олимпийские игры» (с презентацией)
|
Попова
Л.С., классные руководители
|
|
15
ноября (вторник)
|
Конкурс
чтецов «Мы со спортом крепко дружим»
|
Андрианова
Г. А., Попова Л.С., классные руководители
|
|
16
ноября
(среда)
|
Викторина
«Спортивная» (по параллелям)
|
Попова
Л.С.,
классные
руководители
|
|
17
ноября
(четверг)
|
День
спортивных перемен
|
Попова
Л.С.,
Ажгихин
Н.С.
|
|
В
течение недели
|
Президентские
состязания (сдача норм ГТО на уроках физкультуры)
|
Ажгихин
Н.С.
|
|
В
течение недели
|
Выставка
детских и семейных работ «Спорт- это жизнь, это радость, движенье!»
|
Классные
руководители
|
|
В
течение недели
|
Выставка
стенгазет, посвященных Олимпиаде и олимпийцам.
|
Классные
руководители
|
|
18
ноября
(пятница)
|
Закрытие
недели. Торжественная линейка. Награждение победителей.
|
Ажгихин
Н.С.
Попова
Л.С.
|
План проведения Олимпийской недели в 1-4
классах МАОУ «СОШ №134»
(для классных руководителей)
|
Дата
|
Мероприятие
|
|
|
12
ноября
(суббота)
|
Открытие
Олимпийской недели.
Спортивный
праздник «Папа, мама, я – спортивная семья!»
|
Подобрать
2 команды от класса (папа, мама, ребенок), название, девиз.
Подготовить
танцевальный номер группы поддержки (1-3 минуты)
|
|
14
ноября
(понед.)
|
Классный
час «Олимпийские игры» (с презентацией)
|
Провести
классный час (презентации на первом компьютере в учительской)
|
|
15
ноября (вторник)
|
Конкурс
чтецов «Мы со спортом крепко дружим»
|
До
15.11. провести классный конкурс чтецов (отборочный тур). Дети учат
стихи на тему «Спорт». Два ученика от класса идут на школьный конкурс чтецов.
|
|
16
ноября
(среда)
|
Викторина
«Спортивная» (по параллелям)
|
До
11.11. раздать листы с вопросами для подготовки к викторине
|
|
17
ноября
(четверг)
|
День
спортивных перемен
|
Организовать
детей для проведения музыкальных спортивных перемен
|
|
В
течение недели
|
Президентские
состязания (сдача норм ГТО на уроках физкультуры)
|
|
|
В
течение недели
|
Выставка
детских и семейных работ «Спорт- это жизнь, это радость, движенье!»
|
К
15.11. собрать работы, подписать и разместить в рекреации
|
|
В
течение недели
|
Выставка
стенгазет, посвященных Олимпиаде и олимпийцам.
|
|
18
ноября
(пятница)
|
Закрытие
недели. Торжественная линейка. Награждение победителей.
|
|
Вопросы
для подготовки к Спортивной викторине (3-4 классы)
1.Начало
пути к финишу.
2.
Инструмент спортивного судьи.
3.
Боксерский корт.
4.
Боксёрская трехминутка.
5.
Спортивный снаряд для перетягивания.
6.
"Бородатый" спортивный снаряд.
7.
Мяч вне игры.
8.
Передача мяча в игре.
9.
Игра с мячом-дыней.
10.
Русский народный бейсбол.
11.
Танцор на льду.
12.
Спортсмен, который ходит сидя.
13.
Молодой спортсмен.
14.
Её просят лыжники.
15.
Предки кроссовок.
16.
Летающий участник бадминтона.
17.
Ее должен взять прыгун.
18.Сколько
видов спорта существует в мире?
19.Какова
длина марафонской дистанции?
20.В
какой игре пользуются самым легким мячом?
21.В
какой игре используются мяч наибольшей величины?
22.Назвать
5 спортивных терминов, начинающихся с буквы «С»
23.Что
означает переплетение разноцветных колец в эмблеме олимпийских
игр?
24.Кто
был основателем современных олимпийских игр?
25.
Вспомните девиз олимпийских игр.
26.
В каком году прошли 1 зимние Олимпийские игры?
27. Спортивный
переходящий приз.
28. В какой игре
используется клюшка и шайба?
29. Теннисная
площадка
30. Хоккей-шайба,
футбол-мяч, бадминтон-…
31. Лучшая тяжесть
для любителей утренней зарядки
32. Специалист по
поднятию тяжестей
33. Ледовая
площадка .
34. Сколько
игроков в футбольной команде?
35. Как часто
проводятся олимпийские игры?
36. Как называются
соревнования, в которые входят лыжные гонки со стрельбой на огневом рубеже?
37. Что стремится
установить спортсмен?
38. Как называется
покров футбольного поля?
39. Как называются
соревнования велосипедистов и лыжников?
40. Наказание в
спортивных играх .
Вопросы для подготовки к Спортивной
викторине (1-2 классы)
1.Начало
пути к финишу.
2.
Инструмент спортивного судьи.
3.
Спортивный снаряд для перетягивания.
4.
Игра с мячом-дыней.
5.
Танцор на льду.
6.
Спортсмен, который ходит сидя.
7.
Предки кроссовок.
8.
Ее должен взять прыгун.
9.В
какой игре пользуются самым легким мячом?
10.
Вспомните девиз олимпийских игр.
11.
Спортивный переходящий приз.
12.
В какой игре используется клюшка и шайба?
13.
Теннисная площадка
14.
Хоккей-шайба, футбол-мяч, бадминтон-…
15.
Лучшая тяжесть для любителей утренней зарядки
16.
Специалист по поднятию тяжестей
17.
Ледовая площадка .
18.
Сколько игроков в футбольной команде?
19.
Как часто проводятся олимпийские игры?
20.
Что стремится установить спортсмен?
21.
Как называется покров футбольного поля?
22.
Как называются соревнования велосипедистов и лыжников?
Викторина
«Спортивная» (1-2 классы)
1.
Инструмент спортивного судьи (свисток)
2.
Спортивный снаряд для перетягивания (канат)
3.
Танцор на льду (фигурист)
4. Спортивный
переходящий приз (кубок)
5. Теннисная
площадка (корт)
6. Хоккей-шайба,
футбол-мяч, бадминтон-… (волан)
7. Специалист по
поднятию тяжестей (штангист)
8. Ледовая
площадка (каток)
9. Как называется
покров футбольного поля? (газон)
10. Как называются
соревнования велосипедистов и лыжников? (гонки)
За правильный ответ- 1 балл
Викторина «Спортивная» (3-4 классы)
1.
Начало пути к финишу (старт)
2.
Боксерский корт (ринг)
3.
Боксёрская трехминутка (раунд)
4.
Спортивный снаряд для перетягивания (канат)
5.
"Бородатый" спортивный снаряд (козел)
6.
Мяч вне игры (аут)
7.
Передача мяча в игре (пас)
8.
Игра с мячом-дыней (регби)
9.
Русский народный бейсбол (лапта)
10.
Молодой спортсмен (юниор)
11.
Её просят лыжники (лыжню)
12.
Предки кроссовок (кеды)
13.Какова
длина марафонской дистанции? (42 км 195
м)
14.В
какой игре пользуются самым легким мячом? (настольный теннис)
15.Кто
был основателем современных олимпийских игр? (француз Пьер де Кубертен)
16.
Вспомните девиз олимпийских игр. («Быстрее, выше, сильнее»)
17.
Сколько игроков в футбольной команде? (11)
18.
Как часто проводятся олимпийские игры? (раз в четыре года)
19.
Как называются соревнования, в которые входят лыжные гонки со стрельбой на
огневом рубеже? (биатлон)
20.
Что стремится установить спортсмен? (рекорд)
За
правильный ответ- 1 балл
Открытие Олимпийской недели в начальной
школе.
Спортивный праздник «Папа, мама, я -
спортивная семья»
Что
такое Олимпиада?
Это
честный спортивный бой!
В
ней участвовать – это награда.
Победить
же может любой!
Сегодня
здесь, в спортивном зале,
Мы
спорт и дружбу совместим.
Мы
этот славный праздник с вами
Прекрасным
играм посвятим.
Мы
видим здесь приветливые лица,
Спортивный
дух мы чувствуем вокруг.
У
каждого здесь сердце олимпийца,
Здесь
каждый спорту и искусству друг.
Сегодня,
12 ноября 2016 года, мы открываем Олимпийскую неделю в начальной школе.
(Вносится
флаг).
Мы
рады поднять флаг Олимпийских игр. На флагах не пишут слов, но все люди знают,
что пять разноцветных переплетённых колец - это символ мира и дружбы
спортсменов пяти континентов: Австралии (зел.), Европы (голуб.), Африки
(черн.), Азии (желт.), Америки (крас.).
Долгий
путь преодолевает Олимпийский огонь. Его зажигают греческие девушки у развалин
Древней Эллады. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир,
чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня мы также зажигаем Олимпийский
огонь - символ мира и дружбы народов планеты.
Для
открытия Олимпийской недели мы приглашаем директора школы Ольгу Анатольевну!
(Слово
директору)
Как
будет проходить Олимпийская неделя в школе, расскажет учитель физкультуры
Ажгихин Николай Сергеевич.
Спорт,
ребята, очень нужен,
Мы
со спортом крепко дружим.
Спорт
– помощник,
Спорт
– здоровье,
Спорт
– игра,
Всем
участникам Недели– физкульт – ура!
Спортсмены
всегда: сильные, ловкие, смелые и красивые. А все благодаря спорту и… зарядке!
Чтобы
выполнить зарядку –
Встанем
дружно по порядку!
(Проводится
зарядка для всех (участников, болельщиков, жюри).
А
Олимпийскую неделю мы начнем со спортивного праздника «Папа, мама, я –
спортивная семья!»
Мы
приглашаем наши команды занять свои места.
Пусть
радость, смех помогут в трудный час, но главная надежда, болельщики, на вас!
Где наши болельщики?
Давайте
бурными аплодисментами поприветствуем наши команды.
(Команды
выстраиваются на линии для приветствия).
Позвольте
начать спортивный праздник и представить участников наших соревнований.
Наши
папы (делают шаг вперед)!
Вот
они перед нами – слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые,
а в чем именно – мы узнаем позже (папы встают на свои места).
Наши
мамы (делают шаг вперед)!
Они
всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по
магазинам, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из
колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам
(мамы делают шаг назад).
И,
наконец, наши дети! (дети делают шаг вперед)
Это
они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли
своих родителей в дружную команду.
По
плечу победа смелым, ждет того большой успех,
Кто,
не дрогнув, если нужно, вступит в бой один за всех.
Пусть
жюри весь ход сраженья без промашки проследит,
Кто
окажется дружнее, тот в бою и победит.
Представляем
вам судейскую коллегию:
…
Внимание,
внимание!
Начинаем
соревнования.
Соревнования
необычные,
От
других отличные!
Итак,
можно начинать соревнования –
Веселые
состязания.
Команды
есть, жюри на месте.
Болельщики,
вы здесь?
Все
хором: ДА!
Предлагаем
нашим командам представиться! (Представление команд: название, девиз)
Все
команды будут поделены на две группы. На эстафеты команды будут приглашаться по
группам: 1А, 1Б, 1В, 2А, 2Б- первая группа, 3А, 3Б, 4А, 4Б- вторая группа.
Между
эстафетами выступают с конкурсным номером группы поддержки каждого класса.
Итак,
наш праздник открывает танцевальным номером 1А класс!
На
старт приглашаются команды 1 группы!
Эстафета1
Эстафета
2
Для
выступления приглашаем группу поддержки 1Б класса!
На
старт приглашаются команды 2 группы!
Эстафета
1
Эстафета
2
Приглашаем
1В класс поднять боевой дух своей команде!
На
старт приглашаются команды 1 группы!
Эстафета
3
Эстафета
4
Для
выступления приглашаем группу поддержки 2А класса!
На
старт приглашаются команды 2 группы!
Эстафета
3
Эстафета
4
К
выступлению готовится группа поддержки 2Б класса!
На
старт приглашаются команды 1 группы!
Эстафета
5
Эстафета
6
Для
выступления приглашаем группу поддержки 3А класса!
На
старт приглашаются команды 2 группы!
Эстафета
5
Эстафета
6
Выступает
группа 3Б класса!
На
старт приглашаются команды 1 группы!
Эстафета
7
Эстафета
8
Приглашаем
группу поддержки 4А класса!
На
старт приглашаются команды 2 группы!
Эстафета
7
Эстафета
8
Завершает
конкурсную программу выступление группы поддержки 4Б класса!
Выступления
команд и групп поддержки закончились, и жюри подводят итоги.
И
вот подводим мы итоги
Какие
б ни были они,
Пускай
спортивные дороги
Здоровьем
полнят ваши дни.
Сегодня
проигравших нет,
Есть
просто лучшие из лучших.
Пусть
в каждом сердце дружбы свет,
Зажжет
поступков добрых лучик.
Сегодня
стали мы сильнее.
Сегодня
стали мы дружнее.
Для
подведения итогов слово предоставляется жюри.
(объявляются
итоги, проводится награждение)
Пусть наш праздник запомнится вам,
Пусть все невзгоды пройдут стороной,
Пусть все желания наши исполнятся,
А физкультура станет родной!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.