Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Открытый урок на тему "Үш таңбалы санды, бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу"

Открытый урок на тему "Үш таңбалы санды, бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Өтебаева Мария

Шымкент қаласы, №66 «Қазығұрт»

орта мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі.


І. Сабақтың тақырыбы: «Үш таңбалы санды, бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу» (242х2 және968:4)

ІІ. Сабақтың мақсаты: Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу. 242х4 және 968:4 туралы білім қалыптастыру, оқушыларды есеп шығара білуге машықтандыру, оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.

ІІІ. Сабақтың дамытушылығы: Математика пәніне қызығушылықтарын арттыру.

IV. Тәрбиелік мәні: Алғырлыққа тәрбиелеу, Отанды сүюге, табиғат байлық-тарын қорғауға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

V. Сабақтың түрі: Саяхат сабағы. Ғарышқа ұшамыз.

VI. Сабақтың көрнекілігі: таблица, сурет, ребус, сандар, карточкалар, геометриялық фигуралар.

VII. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі

  1. Үй тапсырмасын сұрау

  2. Жаңа сабақ

  • Балалар, Қазақстан жер көлемінен дүние жүзінде нешінші орын алады?

  • Тоғызыншы орын.

  • Біздің елде ғарышқа қай қаладан ұшады?

  • Байқоңырдан.

  • Ғарышкерлер не үшін ұшады ғарышқа?

  • Аспан әлемін, яғни планеталарды зерттеу үшін.

  • Тұңғыш ғарышкер кім?

  • Қазақтың тұңғыш ғарышкерлері кім?

  • Неше планета бар?

Осы сұрақтарға жауап ала отырып, олай болса, біздер сол ғарышкерлер ағаларымыз сияқты аспан әлемін өз білімдерімізбен зерттеуге ұшамыз.

Бүгінгі сабағымыз саяхат сабағы «Ғарышқа ұшамыз».

Оқушыларды 3-экипажға бөліп олардың ұшудағы мақсаттарын айтқызу.


І-экипаж ІІ-экипаж ІІІ-экипаж

Мақсаты: мақсаты: «Біріміз мақсаты: «Білікті

«Болашаққа жол бәріміз үшін, бәріміз бірді жығар, білімді

бастау» біріміз үшін» мыңды жығар»


Командир: Экипаж ұшуға дайындал

Алыс айға Марсқа

Біз ұшамыз ғарышқа


а) Өткен сабақты қайталау есебінде

1) 1- сек- 2 қадам. 2) Екі қолда қанша бармақ?

5сек - ? -

10 сек - ? 5 қолда қанша бармақ?

20 сек - ? 3) 2 мүйіз тұмсықта 2 мүйіз

1 мин - ? 100 мүйіз тұмсықта қанша мүйіз? –


Ал енді мына сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеңдер, сонда ғана біз «Жаңалық планетасына» қонамыз.

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif

267 345 642



VIIІ. Жаңа сабақ: (түсіндіру)


2hello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m2f8e0b97.gif42х4=968 242 968:4=242 968 4

hello_html_m2f8e0b97.gifhello_html_m2f8e0b97.gif4 8 242

968 16

16

hello_html_m2f8e0b97.gif08

hello_html_m2f8e0b97.gif8

0

Ойын: «Кім жылдам»

hello_html_m765cf466.gifhello_html_m765cf466.gif

173х5=865 167х4=668 945:5=189

1hello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m2f8e0b97.gif73 167 945 5

hello_html_m2f8e0b97.gifhello_html_m2f8e0b97.gifhello_html_m2f8e0b97.gif5 4 5 189

865 668 44

hello_html_m2f8e0b97.gif40

45

hello_html_m2f8e0b97.gif45

0


Тез шығарсақ, келесі планетаға ұшамыз.

а) Ал, балалар алдымызда аспан әлемінде тек планеталардан басқа неше түрлі жұлдыздар бар. Біз өте үлкен, әрі қатерлі құйрықты жұлдыздан өтуіміз керек. Ол үшін мына тапсырманы орындауымыз керек (1 оқушы оқиды есептің шартын).

Есептің шартына байланысты оқушыларға мынадай сұрақтар қоямын.

  • Жануарлар неше топқа бөлінеді?

  • 9 топқа (ататып жіберу)

  • Жер бетінде құстардың неше түрі бар?

  • 8600-ге жуық.

  • Ал Қазақстанда соның ішінде неше түрі бар?

  • 474 түрі.

Есептің шартын құрып шығару.


Сhello_html_m361a5827.gifhello_html_438e1b6b.gifүт қоректілер – 172


Қhello_html_m361a5827.gifhello_html_m2823cef2.gifhello_html_438e1b6b.gifұстар - ? 3 есе артық


бауырменжорғалаушылар - ? 4 есе кем

Шешуі: (172х3):4=516:4=129

Жауабы: бауырыменжорғалаушылар – 129


ә) Ойын: «Ойлау операциясы»


1hello_html_98608df.gifhello_html_m9534073.gifhello_html_98608df.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif5 9 89 (15:3)+87=92

3 (18:3)+86=92

1hello_html_98608df.gifhello_html_m9534073.gifhello_html_98608df.gif2 88 (9:3)+89=92

18 86

(логика)

Жарайды, балалар қауіпті жұлдыздан өттік.


б) Шолпан планетасына ұшып, соны зерттейміз.

hello_html_m110962a6.gifhello_html_m110962a6.gif

Х · 6=912 848+х=908 273:х=7

Х=912:6 х=908-848 х=273:7

Х=152 х=60 х=39

hello_html_m60aa6254.gifhello_html_m60aa6254.gifhello_html_m60aa6254.gif

152·6=912 848+60=908 273:39=7

гео. тіктөртбұрыш шаршы үшбұрыш


Венн диаграммасын құру. (ауызша)

Қазақ тілімен байланыстырамын. (түрі, түсі, пішіні, көлемі).


в) Шолпан жұлдызын зерттеу.

- Балалар Шолпан жұлдызы қай кезде туады?

- Таң алдында.

Кімнің әңгімесі еді?

-

Шолпан жұлдызын зерттеу үшін мына ребусты шешуіміз керек.

, , , , , , , , ,

ай ту балық алма


  • Қандай сөз шықты?

  • Ауыл

  • Мынадай сұрақтар қоямын

  • Ауыл несімен көрікті?

  • Ел басымыз кім?

  • Қандай бағдарлама қабылдады?

  • Биыл қандай жыл деп аталды?

  • 2003-2005жыл ауыл жылы.


Мақал-мәтелдер сұрадым (суреттер көрсетем).

г) Балалар, аман-есен елімізге оралдық. Енді мынандай тапсырмаларды орындаймыз.

Математикалық диктант.

в мен 208 сандарының көбейтіндісінен 208-ді азайтуды өрнек түрінде жаз. в=1,2,3,4. в*2058-208, в=1,2,3,4.

(1·208)-208=0 (3·208)-208=416-208=208

(2·208)-208=208 (4·208)-208=832-208=624.


д) Тест аламын.

1. Тіктөртбұрыштың ұзындығы 3см, ені 2 см ауданын тап.

а) 3+2=5 см2

ә) (3+2) =14 см2

б) (3*2) =6 см2

2. Ең үлкен үш таңбалы санды тап.

а) 333

ә) 999

б) 100

3. Теңдеу құр және оны шеш.

а) а:4=5

ә) а-4=5

б) а*4=5

4. 602 өрнегіндегі бөліндінің мәні неге тең?

а) 602:2=302

ә) 602:2=203

б) 602:2=301


е) (ауызша) жүздіктерін 3-ке бөлгенде қалдық шығатын 724, 726, 712, 543, 542, 534, 535 ондықтары 3-ке бөлінетін сандар. 534, 535.

ж) Логикалық есеп. Үш таңбалы бір сан ойла. Сол санның бірінші цифрын 2 есе арттыр, шыққан көбейтіндіге 3-ті қос. Қосындының мәнін 5-ке көбейт және оған ойланған санның екінші цифрын тіркеп жаз. Қандай сан шықты? Шыққан санды ата. Одан 150-ді шегер, сонда ойлаған сан шығады.

262 1) 2·2=4 2) 4+3=7 3) 7·5=35 4) 35+6=41

5) 412 6) 412

hello_html_4d0be3ca.gifhello_html_297f8edc.gif150

262

ІХ. Сабақты бекіту.

  • Біз не үйрендік?

  • Үш таңбалы санға бір таңбалы санды көбейтуді және бөлуді үйрендік.


Х. Бағалау.


І-экипаж ІІ-экипаж ІІІ-экипаж

«жақсы» «орта» «өте жақсы»

«бәрекелді» «жарайсыңдар»


Сабаққа жақсы қатысып отырған оқушыларды жеке-жеке бағаладым.


ХІ. Үйге тапсырма №5 «Ойлан тап»


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-302009

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>