Т.Рысқұлов атындағы №9 мектеп жасына
дейінгі шағын
орталығы
бар жалпы білім беретін орта мектеп
Тақырыбы: «Сан есім»
Сыныбы:2
«В»
Пәні:Қазақ
тілі
Қожақова
Маржан Сағындыққызы
2014-2015 оқу жылы
Тақырыбы:Сан есім
Сабақтың
мақсаты:Сан
есім туралы түсінік беру,оларға қойылатын сұрақтармен таныстыру,сан есімдерді
ажыратуға үйрету.
Танымдық
тапсырмалар арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту,сөздік қорын молайту,сабаққа
қызығушылығын арттыру.
Сауатты
көркем жазуға,өзара ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі:Суреттер,сөзжұмбақ,ойын
атаулары т.б
Сабақтың
типі:Жаңа
білімді меңгеру
Сабақтың
түрі:Дәстүрлі
Сабақты
оқытудың формалары:Ұжымдық,жеке
Сабақтың
барысы:
I.Ұйымдастыру
кезеңі:
Психологиялық
дайындау:
Жақсы
оқып сабақты.
Әдеп
сақтау сәніміз,
Сәлем
беріп сіздерге
Бас
иеміз бәріміз.
-Қазір
бізде қандай сабақ
-Қазақ
тілі
Қазақ
тілім өз тілім ана тілім,
Абай,Мұхтар
сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді
ұл-қызың мәңгі сені
Болашағым,бақытым,
дара тілім!
-Енді
берілген сөзжұмбақты шешейік
1)Жасыл
сөзі қай сөз табына жатады?
2)Мұхтар
Әуезов кім туралы жазған?
3)Көктемнің
бірінші айы?
4)Іс-қимылды
білдіретін сөз табы?
5)Айбат
шегер алыстан,
Аң
патшасы ...
6)Бала,оқушы,ағаш,гүл
сөздерін қай сөз табына жатқызуға болады?
7)Жолбарысқа
ұқсайды,
Тышқанды
ғана ұстайды
-Қандай
сөз шықты оқып көрейікші
-Сан
есім
IV.Мақсат
қою:
-Бүгінгі сабағымыздың мақсаты
сан есім туралы білім алу ,сан есімнің сұрақтарымен танысу.
-Балалар,бүгін
мен сабақты мына өлең жолдарымен бастағым келіп тұр.
«Бір»деген
бе?
«Бір»деген-сабақта
түк білмеген.
«Екі»
деген бағаны
Еріншектер
алады.
«Үш»
деген бе?
«Үш»
деген-орташаға күштеген.
«Төрттікті»
алады,
Жақсы
оқыған балалар.
Ең
жақсы «Бес» деген
Беске
оқиық,балалар!
-Балалар,мына
өлең жолдарындағы бір,екі,үш,төрт,бес деген сөздерді қай сөз табына жатқызуға
болады? Сұрақ қойып көрейікші.
-Иә,бұл
сан есімдер,бүгін біз сан есім және оның сұрақтарымен танысамыз.
V.Жаңа
білімді меңгеру:
Сан
есім-заттың санын,ретін білдіретін сөз табы.
Сұрақтары:қанша?,неше?,нешеу?,нешінші?.
-Балалар,
біз сандарды математика сабағында ғана емес,дүкенде,автобуста,дүниетану,еңбекке
баулу,қазақ тілі сабақтарында кездестіріп тұрамыз.
Сұрақтар
жазылған плакат тақтаға ілінеді:
Көп
нүктенің орнына тиісті сан есімді қойыңдар.
Мен...сыныпта
оқимын.
Менің
жасым...
Біздің
сыныпта...қыз бар.
Біздің
сыныпта...ұл бар.
Менің
інім...жаста.
-Енді
оқулығымызды ашып,жаттығулар орындайық.
448-жаттығу:
жазу,сан есімдерді тауып,астын сызамыз,қай сөзбен байланысып тұр.
449-жаттығу:ребусты
шешіп,шыққан сөзге сөйлем құрау.
450-жаттығу:ауызша
орындату,берілген сөздердің сан есім екенін дәлелдеу.
Сергіту
сәті:суретпен жұмыс.
Суреттегі
құстардың атын пайдаланып,сөйлемдер құрау,сұрақ қою арқылы оқушыларға әңгіме
құрастырып жазғызу.Сөйлемдерді сөз таптарына талдау.
VI.Жаңа
білімді тиянақтау:
Жұлдызым
жансын ойыны:тақтаға түн ретінде плакат ілінеді,жұлдызшаларға сұрақтар
жазылып,оқушыларға таратылады.Сұраққа жауап берген оқушы жұлдызын плакатка
жабыстырады.
VII.Қорытындылау,
бағалау: «Рефлексиялық
эссе»
сипаттау,талдау,бағалау
(формативті түрде жүргізіледі).
Смайликтер
арқылы оқушылар осы сабақта алған әсерлерін
көрсетеді.
VIII.Үйге
тапсырма:159-бет
451-жаттығу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.