План урока по математике 5 класс на тему:"Доли. Обыкновенные дроби."
Предпросмотр материала:
План урока
Тема урока: Доли. Обыкновенные дроби.
Цель урока: формирование у обучающихся умений применять на практике знаний о долях, обыкновенных дробях.
1. Организационный момент.
Девиз: Учиться надо весело, поглощая знания с аппетитом!
Что это означает? (выслушиваем варианты ответов обучающихся)
Как вы думаете, что на земле самое важное? (предполагаемые ответы: здоровье, семья ,знание)
Что такое ключ к знаниям? (труд)
Вам задание: найти пословицы и поговорки про знания и объяснить их смысл.
2. Устная работа.
Какие числа мы изучали?
Какие числа называются натуральными?
«0» число натуральное?
Назовите наименьшее натуральное число? Наибольшее?
Устно:
600-510 500+310 500:100
:30 :90 *30
*50 *50 -50
+150 +150 :25
:30 :120 :3
Чем отличаются ответы в данных примерах? (в последнем с остатком)
Найдите половину от 18,от 100, от 1000, от 42, от 350, от 5?
3. Новая тема.
Назовите слово: она бывает барабанная?, пальчиковая?, охотничья?(дробь)
Так какая же тема урока? ДОЛИ.ДРОБИ.
Какая цель урока?
Что должны узнать на уроке?
Очень часто приходится целое делить на части, с чем мы уже встречались на уроке.(вспоминаем в каких примерах).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На сколько
частей разделен прямоугольник?
Как изобразить половину?, четверть?, одну шестую?
Таким образом ДОЛЯ-это равные части на которые делится целое, а дробь это несколько долей.
Ко мне пришли в гости двое, у меня в холодильнике оказалось два яблока.
Как разделить их между тремя поровну?
Что показывает число 3? (на сколько долей поделили)
Что показывает число 2? ( сколько долей дали каждому). Принято записывать так : 2/3. 2- числитель,3- знаменатель.
m: n= m/n,m-числитель, п- знаменатель, черта дроби-деление.
Что показывает знаменатель?, числитель?.
Каким не может быть знаменатель? ( 0 ) ,почему?
4. Закрепление изученного.
Устно прочитать дроби, назвать числитель ,знаменатель, что показывает каждое число в записи дроби?
3/4, 5/8, 1/5, 7/9, 1/2, 2/7.
Работа с учебником:
№884, №885, №888, №887 1/100м-1см, и т.д.
Что такое 1л? Чему равен 1л? 1л=1куб.дм.
5. Самостоятельная работа.
Карточка.
Вариант1
Какая часть фигуры закрашена?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закрасьте 3/8 прямоугольника
 |
Запишите дроби: три шестых, одна третья, одна пятая ,три четвертых, половина, четверть, семь десятых ,девять двенадцатых.
Вариант 2.
Какая часть фигуры закрашена?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закрасьте 3/8 прямоугольника.
Запишите дроби: две пятых, одиннадцать сотых ,четверть, одна пятая, три четвертых, пять седьмых, половина, семь десятых.
Взаимопроверка .Ответы на третье задание на доске .Ставим оценки.
6. Итог урока:
Что нового узнали на уроке?
Когда получается доля?
Из чего состоит дробь?
Где пишется знаменатель дроби? числитель дроби?
Кто хорошо работал на уроке?
7. Задание на дом: п.23,№892,№926,№933. Если хотите, то подготовьте сообщение о том как появились дроби.(Интернет)
8. Рефлексия.
Один мудрец сказал о чувствах людей принимавших участие в строительстве храма следующее:
-носил проклятые камни;
-добросовестно работал;
-принимал участие в строительстве храма.
Поднимите руки те, кто себя на уроке чувствовал как будто «носил проклятые камни»? ,«добросовестно работал»?, «принимал участие в строительстве храма»?
Краткое описание материала
Организационный момент.
Девиз: Учиться надо весело, поглощая знания с аппетитом!
Что это означает? (выслушиваем варианты ответов обучающихся)
Как вы думаете, что на земле самое важное? (предполагаемые ответы: здоровье, семья ,знание)
Что такое ключ к знаниям? (труд)
Вам задание: найти пословицы и поговорки про знания и объяснить их смысл.
Устная работа.
Какие числа мы изучали?
Какие числа называются натуральными?
«0» число натуральное?
Назовите наименьшее натуральное число? Наибольшее?
Устно:
600-510 500+310 500:100
:30 :90 *30
*50 *50 -50
+150 +150 :25
:30 :120 :3
План урока по математике 5 класс на тему:"Доли. Обыкновенные дроби."
Краткое описание материала
Организационный момент.
Девиз: Учиться надо весело, поглощая знания с аппетитом!
Что это означает? (выслушиваем варианты ответов обучающихся)
Как вы думаете, что на земле самое важное? (предполагаемые ответы: здоровье, семья ,знание)
Что такое ключ к знаниям? (труд)
Вам задание: найти пословицы и поговорки про знания и объяснить их смысл.
Устная работа.
Какие числа мы изучали?
Какие числа называются натуральными?
«0» число натуральное?
Назовите наименьшее натуральное число? Наибольшее?
Устно:
600-510 500+310 500:100
:30 :90 *30
*50 *50 -50
+150 +150 :25
:30 :120 :3
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 141 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 20 регионов
- Курс уже прошли 1099 человек
- Сейчас обучается 239 человек из 56 регионов
- Курс уже прошел 121 человек
- Сейчас обучается 162 человека из 33 регионов
- Курс уже прошли 2466 человек
- Сейчас обучается 450 человек из 67 регионов
- Курс уже прошли 227 человек
- Сейчас обучается 256 человек из 56 регионов
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий»
Профессия: Учитель математики
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня»
Курс повышения квалификации «Основы деятельности изготовителя карамели»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 21 человек
- Курс уже прошли 68 человек
- Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
- Курс уже прошли 134 человека
- Сейчас обучается 201 человек из 54 регионов
- Курс уже прошли 32 человека
- Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
Обучение и сопровождение младших школьников с РАС, ЗПР и ТМНР
Психосоматика детей и взрослых: психологические аспекты различных заболеваний
Основы творческой фотографии
Логопедические и психологические основы работы с дислексией
Эволюция классической музыки до романтизма
Сочинение по картине: В.А.Тропинин "Кружевница" и В.А.Серов "Мика Морозов"
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Урок математики в 4 классе на тему :" Перестановка и группировка чисел при счете".
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Группировка слагаемых
-
Урок математики 4 класс."Округление слагаемых "
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Округление слагаемых
-
Игра - соревнование по математике «Золотой ключик»
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение и деление
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»