Неделя
|
Логопед
|
Воспитатель.
Формирование словарного запаса и произношения
|
Педагог-психолог
|
Музыкальный руководитель
|
Инструктор по ФИЗО
|
Инструктор по ФИЗО (плавание)
|
Сентябрь
|
I
|
Игра.
«Шарик, ямка»
|
Здание детского сада
|
Детям предлагается выложить квадрат, треугольник, круг
любого цвета Заданную последовательность фигур дети повторяют три раза.
Развитие пространственной ориентировки. «Выбери дорожку», «Ищем клад», «Три
раза повернись, глаза открой и удивись».
|
Игра «Успокой куклу»
|
Игра
«Быстро по местам», Бег шеренгами», «Воробьи – вороны», «Будь внимателен»,
«Третий лишний»
|
Игра.
«Шарик, ямка»
|
II
|
Поддувание на капельки воды
|
Профессии работников детского сада
|
Детям предлагается выложить синий квадрат, красный
треугольник, оранжевый круг. Заданную последовательность фигур дети повторяют
три раза. Задания на ориентировку в схеме тела..
«Ассоциативные картинки» - профессии
«Волшебный квадрат».Загадки
|
Игра «Кто кого?»
|
«Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем»,
«Часовщик», «Считай шаги», «Не ошибись»
|
Поддувание на капельки воды
|
III
|
Дыхательная гимнастика
|
Органы речи
|
·
Обобщающие слова
·
Загадки
|
Распевки на АОИУ.
|
«Дыши как я!»
|
Дыхательная гимнастика
|
Игра «Сдуй листик»
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду» Мелкая моторика «Выросли на кочке»
|
Звук У Лето уходящее.
Грибы. Ягоды
|
Детям предлагается выложить малину, мухомор, чернику.
Заданную последовательность фигур дети повторяют три раза. Игра «Что
следующее?», «Найди тень». «Мое не мое», «Найди зачеркни, сосчитай»
|
Игра «Перебежки»
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду»
Мелкая моторика «Выросли на кочке»
|
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду» Мелкая моторика «Выросли на кочке»
Игра «Съедобное, несъедобное»,
«Угадай по голосу»
|
Игра «Сдуй листик»
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду» Мелкая моторика «Выросли на кочке»
|
IV
|
Игра «Сдуй листик».
|
Лето уходящее. Грибы. Ягоды.
|
-Детям предлагается выложить разрезные картинки: малина, мухомор,
черника.
-Игра «4-й лишний»
-Игра «Что следующее?», «Найди тень»
|
Игра «Перебежки».
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду». Мелкая моторика «Выросли на кочке».
|
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду». Игра «Съедобное-несъедобное». Мелкая моторика
«Выросли на кочке».
|
Игра «Сдуй листик».
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду».
Мелкая моторика «Выросли на кочке».
|
Мелкая моторика «На
базар ходили мы»
|
Фрукты. Звук А
|
«Наполни корзинку», «Сад и огород», «Найди сходства и
различия», «Четвертый лишний», «Волшебный мешочек», «Скажи какой», «Фруктовый
салат»
|
Мелкая моторика «На базар ходили мы».
Дети идут по кругу, называя любые предметы, при назывании
фрукта, надо схватить его из центра круга (шаг с высоким подниманием бедра)
|
Мелкая моторика «На базар ходили мы»,
Игры: «Аисты-лягушки», «Вызов по имени»
Дети идут по кругу, называя любые предметы, при назывании
фрукта, надо схватить его из центра круга (шаг с высоким подниманием бедра)
|
Мелкая моторика «На базар ходили мы»
Дети идут по кругу, называя любые предметы, при назывании
фрукта, надо схватить его из центра круга (шаг с высоким подниманием бедра)
|
Октябрь
|
I
|
Игра «Дует ветер»
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..» (с колючим предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
Осень
|
«Составь рассказ», «Маленький художник», «Будь внимателен»
|
Игра на развитие голоса «Дует ветер»
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..»( с колючим предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..» (с колючим предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
Игра «Дует ветер»
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..» (с колючим предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
Игра «Дует ветер»
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..»( с колючим
предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
Осень.
Звуки АУИ
|
«Составь рассказ», «Маленький художник», «Будь внимателен»
|
Игра на развитие голоса «Дует ветер»
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..»( с колючим
предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..» (с колючим
предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
Игра «Дует ветер»
Мелкая моторика «У сосны, у пихты, елки..»( с колючим
предметом)
Распевки на звук «А», Хоровод «Во поле береза стояла»
|
II
|
Игра «Сдуй листик».
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду».
Мелкая моторика «Выросли на кочке».
|
Растения леса.
Звук У.
|
-Детям предлагается выложить разрезные картинки: малина, мухомор,
черника.
-Игра «4-й лишний»
-Игра «Что следующее?», «Найди тень»
|
Игра «Перебежки».
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду». Мелкая моторика «Выросли на кочке».
Распевка на звук «У». Игра «Потерялись мы в лесу»
|
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду». Игра «Съедобное-несъедобное». Мелкая моторика
«Выросли на кочке».
|
Игра «Сдуй листик».
Речь с движениями.
«Я по лесу пойду».
Мелкая моторика «Выросли на кочке».
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
|
Овощи
Звук К
|
«Скажи какой», «Сад и огород», «Волшебное письмо»,
«Четвертый лишний», «На земле и в земле»
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
Инсценировка «Урожайная»
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
Игра «Собери урожай», «Клубочек»
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
|
III
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
|
Овощи.
Звук А.
|
«Скажи какой», «Сад и огород», «Волшебное письмо», «Четвертый
лишний», «На земле и в земле»
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
Инсценировка «Урожайная»
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
Игра «Собери урожай», «Клубочек»
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
|
|
Строительство Звук Т
|
Знакомить с обобщающими словами: здания, постройки.
Классификация зданий.
|
Игра «Узнай по интонации»
|
Игра «Тик-так-тук»
«Кто быстрей построит башню»
|
Стройка
Построим водный замок
|
построй
домик (поддуванием)
|
IV
|
Мелкая моторика «На базар ходили мы»
Сдуй яблоко с
яблони
|
Растения сада. Фрукты.
Звуки А, У.
|
«Наполни корзинку», «Сад и огород», «Найди сходства и различия»,
«Четвертый лишний», «Волшебный мешочек», «Скажи какой», «Фруктовый салат»
|
Мелкая моторика «На базар ходили мы».
Дети идут по кругу, называя любые предметы, при назывании фрукта, надо
схватить его из центра круга (шаг с высоким подниманием бедра)
|
Мелкая моторика «На базар ходили мы»,
Игры: «Аисты-лягушки», «Вызов по имени»
Дети идут по кругу, называя любые предметы, при назывании фрукта, надо
схватить его из центра круга (шаг с высоким подниманием бедра)
|
Мелкая моторика «На базар ходили мы»
Дети идут по кругу, называя любые предметы, при назывании фрукта, надо
схватить его из центра круга (шаг с высоким подниманием бедра)
|
Мелкая моторика «Вырос у нас чесночок..»
|
Квартира (Мебель, посуда., оборудование.
Звук П
|
Закрепить обобщающее слово «Посуда», Задания на
классификацию, «Парочки», «Найди такую же» «Ассоциативный поезд» «Продолжи
фразу»
|
Мелкая моторика «Собери платочек в ладошку» (одной рукой)
|
Мелкая моторика «Собери платочек в ладошку» (одной рукой)
«Угадай спортивный снаряд по описанию»
|
Задувать пламя свечи Мелкая моторика «Собери платочек в
ладошку» (одной рукой)
|
Ноябрь
|
I
|
Рак
Краб
цапля
|
Игрушки.
Звук И.
|
Обобщающие слова
Загадки
Чудесный мешочек
Классификация
Чья игрушка
|
Ритмикопластика.
|
Подними игрушку
Ходьба под ассоциативную музыку
|
Рак
Краб
цапля
|
Игра «Капитаны» Мелкая моторика «Автобус, троллейбус,
машина, трамвай -…)
|
Транспорт
Звук О
|
«Четвертый лишний», «Составь из геометрических
фигур».Классификация
|
Игра «Гудок»
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
|
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
Игра-считалка «Ехала машина…»
|
Игра «Капитаны» Мелкая моторика «Автобус, троллейбус,
машина, трамвай -…)
|
II
|
«Санки»
«Кто лучше?»
|
Растения поля. Труд хлебороба.
|
·
Обобщающие слова
·
Загадки
·
Чудесный мешочек
·
Классификация
|
«Пойду ль я, выйду ль я».(русская народная песня)
|
«Насос»
Игра «Посадка картошки»
|
«Санки»
«Кто лучше?»
|
Мелкая и общая «Нас с тобой переведет пешеходный переход»
|
Город. Наша страна – Россия. Звуки
А,О,У,И
|
Задания на осведомленность в окружающем. Достопримечательности
города.
|
Игра «Кто кого?»
Мелкая и общая «Нас с тобой переведет пешеходный переход»
|
Мелкая и общая «Нас с тобой переведет пешеходный переход»
Игра «Гуси и дровосек», «Четыре стихи, «Улитка»
|
Мелкая и общая «Нас с тобой переведет пешеходный переход»
|
III
|
«Карусели»
|
Домашние птицы.
|
·
Обобщающие слова
·
Загадки
·
Чудесный мешочек
·
Классификация
·
Чей домик
|
Распевка «Комарик»
|
«Гусиная прогулка»
|
«Карусели»
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
|
Дикие животные. Звуки И,Ы
|
«Зоопарк», «Лото», «Продолжи ряд», «Волшебное письмо»,
Зашумленные картинки – «Сколько животных», «Сравни животных». Загадки.
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
«Бедный заяц», «Волк во рву», «Хитрая лиса» и «Белые
медведи»
Считалка «Беглый заяц»
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
|
IV
|
«Найди клад»
«Поплавок»
|
Инструменты.
|
«Узнай предмет по части», «Чудесный мешочек», «Кому какой инструмент
нужен», «4 лишний»
|
«Я на горку шла»
|
«Сделай фигуру»
|
«Найди клад»
«Поплавок»
|
Игра «раздувайся пузырь»
«Насос»
|
Продукты питания.
Звук С
|
«Загадки», «Классификация вербальная и невербальная»,
«Пряничек», «На какую геометрическую форму похоже», «4 лишний»
|
|
«Съедобное – несъедобное»
«Насос»
|
Игра «раздувайся пузырь»
«Насос»
|
Декабрь
|
I
|
Задувать пламя свечи Мелкая моторика «Собери платочек в ладошку»
(одной рукой)
|
Посуда.
|
Закрепить обобщающее слово «Посуда», Задания на классификацию,
«Парочки», «Найди такую же» «Ассоциативный поезд» «Продолжи фразу»
|
Мелкая моторика «Собери платочек в ладошку» (одной рукой)
|
Мелкая моторика «Собери платочек в ладошку» (одной рукой)
«Угадай спортивный снаряд по описанию»
|
Задувать пламя свечи Мелкая моторика «Собери платочек в ладошку»
(одной рукой)
|
«На буксире», «Смелые
ребята».
|
Зима.
Звук С
|
«Классификация зимних: одежды, обуви, головных уборов,
спортивных принадлежностей», «Когда это бывает», «ассоциации к слову зима»,
«Расскажи стихи руками «Снеговик»».
|
«Как на тоненький ледок» русская народная песня
|
«Два мороза», «Южный и северный ветер», «Снежинки и ветер»
|
«На буксире», «Смелые
ребята».
|
II
|
«Умка»
«Охотник и ушки»
|
Домашние животные
|
«Наш двор» - рассказ по серии картин. «Проблемные вопросы», «Узнай
изображение по контуру», «Чья это тень», «Назови одним словом»
|
«Коровушка» русская народная песня
|
«Оленьи упряжки»
|
«Умка»
«Охотник и ушки»
|
«Умка –
«Охотник и ушки»
|
Домашние животные.
Звук Сь
|
«Наш двор» - рассказ по серии картин. «Проблемные
вопросы», «Узнай изображение по контуру», «Чья это тень», «Назови одним
словом»
|
«Коровушка» русская народная песня
|
«Оленьи упряжки»
|
«Умка –
«Охотник и ушки»
|
III
|
«На буксире», «Смелые ребята».
|
Зима.
Звуки П-Т.
|
«Классификация зимних: одежды, обуви, головных уборов, спортивных
принадлежностей», «Когда это бывает», «ассоциации к слову зима», «Расскажи
стихи руками «Снеговик»».
|
«Как на тоненький ледок» русская народная песня
|
«Два мороза», «Южный и северный ветер», «Снежинки и ветер»
|
«На буксире», «Смелые ребята».
|
«Карусели»
|
Домашние птицы. Звук З
|
«Наш двор» - рассказ по серии картин. «Проблемные
вопросы», «Узнай изображение по контуру», «Чья это тень», «Назови одним
словом»
|
Распевка «Комарик»
|
«Гусиная прогулка»
|
«Карусели»
|
IV
|
«Кто быстрее найдет клад», «Ищем жемчуг»
|
Праздник
Новый год.
Звук Х.
|
«Хоровод» - графический диктант, «Загадки», «Наряди елку», «Чудесный
мешочек»
|
«Здравствуй, Новый год!» хоровод
«Медведь и елка»
|
«Выпал беленький снежок»
|
«Кто быстрее найдет клад», «Ищем жемчуг»
|
«Кто быстрее найдет клад», «Ищем жемчуг»
|
Новогодний праздник.
Звук З.ЗЬ.
|
«Хоровод» - графический диктант, «Загадки», «Наряди елку»,
«Чудесный мешочек»
|
«Здравствуй, Новый год!» хоровод
«Медведь и елка»
|
«Выпал беленький снежок»
|
«Кто быстрее найдет клад», «Ищем жемчуг»
|
Январь
|
III
|
«Охотники и ушки»
|
Зимующие птицы.
|
«Пересказ рассказов» Толстого, «Сравни птиц», «Сосчитай ворон»,
«классификация вербальная и невербальная», «4 лишний».
|
«Едем, едем…» «Ослик»
|
«Воробьи-вороны»
|
«Охотники и ушки»
|
«Катание на куртках»
«Самбреро»
|
Головные уборы. Звуки С, З.
|
«Вербальная и невербальная классификация», «Одень куклу по
сезону», «Путаница», «Сосчитай головные уборы», «Заполни квадрат».
|
«Ходит Ваня» (русская народная песня)
|
Игра с мячом «Я знаю пять головных уборов»
|
«Катание на куртках»
«Самбреро»
|
IV
|
Собираемся в морское путешествие
|
Одежда .
|
Обобщающие слова
Загадки
Чудесный мешочек
Классификация
|
Раздевание (одевание) куклы (партнера) под музыку
|
Чья ярмарка лучше
Бег в мешках
|
Собираемся в морское путешествие
|
«Медуза»Т «Лягушки», «Цапля»
|
Животные жарких стран. Звук Ц.
|
«Почемучки» - установление причинно-следственных связей в
зависимости места обитания и внешнего вида, «Проблемные вопросы», «Узнай
изображение по контуру», «Чья это тень», «Кто, где живет», «Продолжи ряд»,
«Кенгуру»
|
«Физкульт-ура!», «Мы едем, едем, едем… в далекие края…»
|
«Мы едем, едем, едем… в далекие края…»
|
«Медуза»Т «Лягушки», «Цапля»
|
|
Февраль
|
I
|
«Буксиры», «Переправа»
«Пузыри»
|
Семья.
|
«Лесенка», «Моя семья», «Мое настроение», «Море волнуется», «Объяснение
значений выражений».
|
«Бабушка» русская народная песня
|
«Берег-река»
|
«Буксиры», «Переправа»
«Пузыри»
|
«Охотники и ушки»
|
Зимующие птицы.
Звуки С,Ц,Б
|
«Пересказ рассказов» Толстого, «Сравни птиц», «Сосчитай
ворон», «классификация вербальная и невербальная», «4 лишний».
|
«Едем, едем…» «Ослик»
|
«Воробьи-вороны»
|
«Охотники и ушки»
|
II
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
Охотник и ушки
Жучок-паучок
|
Дикие животные.
|
«Зоопарк», «Лото», «Продолжи ряд», «Волшебное письмо», Зашумленные
картинки – «Сколько животных», «Сравни животных». Загадки.
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
«Бедный заяц», «Волк во рву», «Хитрая лиса» и «Белые медведи»
Считалка «Бегл заяц»
|
Игра «Три медведя»
Мелкая и общая моторика «В зоопарке мы бродили…»
Охотник и ушки
Жучок-паучок
|
«Буксиры», «Переправа»
«Пузыри»
|
Семья.
Звуки П,Б
|
«Лесенка», «Моя семья», «Мое настроение», «Море
волнуется», «Объяснение значений выражений».
|
«Бабушка» русская народная песня
|
«Берег-река»
|
«Буксиры», «Переправа»
«Пузыри»
|
III
|
«Вышки»
«Подводный вулкан»
«Морской бой»
«Камера»
«Футбол»
|
Профессии.
День защитника Отечества.
|
«Заучивание стихотворений», «Пересказ рассказов», «Найди отличия»,
«Заполни квадрат», «Продолжи предложение», «Корректурные пробы».
«Угадай по описанию», «Кем быть» - понимание смысла произведения,
«Загадки», «Найди предмет», «Мы не скажем, а покажем».
|
Сценка «Кем я буду».
Игра: «запуск ракеты» (развитие дыхания),
|
«Строители», «Пожарные на учении».
Игры: «запуск ракеты» (развитие дыхания), «Салют»
|
«Вышки»
«Подводный вулкан»
«Морской бой»
«Камера»
«Футбол»
|
«Морской бой»
«Камера»
«Футбол»
|
Российская Армия.
Звуки В,Ф.
|
«Заучивание стихотворений», «Пересказ рассказов», «Найди
отличия», «Заполни квадрат», «Продолжи предложение», «Корректурные пробы».
|
Игра: «запуск ракеты» (развитие дыхания),
|
Игры: «запуск ракеты» (развитие дыхания), «Салют»
|
«Морской бой»
«Камера»
«Футбол»
|
IV
|
Игра «раздувайся пузырь»
«Насос»
|
Продукты питания
|
«Загадки», «Классификация вербальная и невербальная», «Пряничек», «На
какую геометрическую форму похоже», «4 лишний»
|
Распевки. Ритмикопластика.
|
«Съедобное – несъедобное»
«Насос»
|
Игра «раздувайся пузырь»
«Насос»
|
«Вышки»
«Подводный вулкан»
|
Профессии.
Звуки Ф,В,Д
|
«Угадай по описанию», «Кем быть» - понимание смысла
произведения, «Загадки», «Найди предмет», «Мы не скажем, а покажем».
|
Сценка «Кем я буду»
|
«Строители», «Пожарные на учении»
|
«Вышки»
«Подводный вулкан»
|
Март
|
I
|
«Мы веселые ребята»
«Найди клад»
|
Праздник 8 Марта.
|
«Собери букет», «Составление рассказа по серии картин», «Ассоциативное
запоминание», «Объяснение смысла метафор».
|
Сценка «Мамины помощники»
|
«Прищеплю прищепки ловко
Я на мамину веревку»
|
«Мы веселые ребята»
«Найди клад»
|
«Мы веселые ребята»
«Найди клад»
|
День 8 марта. Звуки Д.Т.Г.
|
«Собери букет», «Составление рассказа по серии картин»,
«Ассоциативное запоминание», «Объяснение смысла метафор».
|
Сценка «Мамины помощники»
|
«Прищеплю прищепки ловко
Я на мамину веревку»
|
«Мы веселые ребята»
«Найди клад»
|
II
|
Соберем букет для мамы
«Надуй маме шарик»
|
Цветы.
|
Классификация: полевые, комнатные, луговые
Найди по описанию
Мы не скажем – мы покажем
|
Песня «Во поле березка стояла»
Выразительные движения
|
Соберем букет для мамы
Какой цветок?
|
Соберем букет для мамы
Какой цветок?
|
Мебель.
Звуки Г,К,
|
Закрепить обобщающее слово «Мебель», Задания на
классификацию, «Парочки», «Найди такую же» «Ассоциативный поезд» «Продолжи
фразу».
|
Распевка «Пороход»
|
«Каша кипит» (развитие дыхания)
|
«Надуй маме шарик»
|
III
|
«Окунь в сети»
«Пескарь и щука»
|
Весна.
|
«Найди сходства и различия», «Я знаю пять признаков», «Четыре желания»
- понимание смысла произведения.
|
«По малину в сад пойдем…»
|
«Пауки и мухи»
|
«Окунь в сети»
«Пескарь и щука»
|
«Прыжок дельфина»
«Какие цветы»
|
Ранняя весна. Звуки Ш,С
|
«Найди сходства и различия», «Я знаю пять признаков»,
«Четыре желания» - понимание смысла произведения.
|
«Веснянка» (хоровод)
|
«Мышеловка»,
«Садовник»
|
«Прыжок дельфина»
«Какие цветы»
|
IV
|
«Осторожные птицы»
|
Перелетные птицы.
|
«Пересказ рассказов» Толстого, «Сравни птиц», «Сосчитай птиц»,
«классификация вербальная и невербальная», «4 лишний».
|
«Стайка»
|
«Лягушки и цапли»
«Птицелов»
«Гуси летят»
|
«Осторожные птицы»
|
«Санки»
«Кто лучше?»
|
Труд крестьян весной.
Звуки С.Ш
|
«Парочки», «Бабья работа» - пересказ произведения,
«Зашумленные картинки», «4 лишний».
|
«Пойду ль я, выйду ль я».. (русская народная песня)
|
«Насос»
Игра «Посадка картошки»
|
«Санки»
«Кто лучше?»
|
Апрель
|
I
|
Найди свой дом
Насос
|
Дом.
Части дома.
|
Дорога к дому – лабиринт.
Найди такой же дом
На какие геометрические фигуры похожии предметы
Замок – пальчиковая гимнастика
|
Построим музыкальный дом. (нотная грамота)
|
Строим дом для…
|
Найди свой дом
Насос
|
«Осторожные птицы»
|
Перелетные птицы.
Звуки Л,Р
|
«Пересказ рассказов» Толстого, «Сравни птиц», «Сосчитай
птиц», «классификация вербальная и невербальная», «4 лишний».
|
«Стайка»
|
«Лягушки ицапли»
«Птицелов»
«Гуси летят»
|
«Осторожные птицы»
|
II
|
Карусели
Салки
|
Город и улица.
|
Задания на осведомленность в окружающем
Мой город
Составление рассказа по фото и картинкам
|
Игра «Гудок»
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
|
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
Игра-считалка «Ехала машина…»
|
Карусели
Салки
|
«Новогодний вулкан»
|
Космос.
Звуки Л.Р, Ж
|
«Загадки», «Полет», «Продолжи узор», «Найди такую же
звезду»
|
«Физкульт-ура!»
|
«Земля-луна»
«Горелки»
|
«Новогодний вулкан»
|
III
|
Игра «Капитаны» Мелкая моторика «Автобус, троллейбус,
машина, трамвай -…)
«Акула»
|
Транспорт.
|
«Четвертый лишний», «Составь из геометрических фигур». Классификация
|
Игра «Гудок»
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
|
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
Игра-считалка «Ехала машина…»
|
Игра «Капитаны» Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай
-…)
|
Обувь Звуки С.Ш,З,Ж,Ч
|
Закрепить обобщающее слово «Обувь», Задания на
классификацию, «Парочки», «Найди такую же», «Продолжи ряд»
|
«Я на горку шла»
|
Считалка «Ежик»
|
«Акула»
|
IV
|
Поезд в Шушель
|
Правила дорожного движения.
|
Светофор
Продолжи ряд
Что такое хорошо и что такое плохо
Проблемные вопросы
|
Игра «Гудок»
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
|
Мелкая моторика «Автобус, троллейбус, машина, трамвай -…)
Игра-считалка «Ехала машина…»
|
Поезд в Шушель
|
«Окунь в сети»
«Пескарь и щука»
|
Весна.
Звуки С.Ш,З,Ж,Ч
|
«Найди сходства и различия», «Я знаю пять признаков»,
«Загадки», «Одень куклу по сезону»
|
«По малину в сад пойдем…»
|
«Пауки и мухи»
|
«Окунь в сети»
«Пескарь и щука»
|
Май
|
I
|
«Прыжок дельфина»
«Какие цветы»
|
Времена года
|
«4 лишний» - одежда, обувь, предметы для лета, спортивные
принадлежности для лета., игры летом, «Когда это бывает»
|
«Веснянка» (хоровод)
|
«Мышеловка»,
«Садовник»
|
«Прыжок дельфина»
«Какие цветы»
|
«Найди клад»
«Поплавок»
|
Инструменты.
Звуки Ч.Щ
|
«Узнай предмет по части», «Чудесный мешочек», «Кому какой
инструмент нужен», «4 лишний»
|
«Я на горку шла»
|
«Сделай фигуру»
|
«Найди клад»
«Поплавок»
|
II
|
Рыбаки и рыбка
Щука
Карась и щука
Сердитая рыбка
|
Рыбы.
|
Подбери половинку
4-й лишний
Классификация – морские, речные.
Причинно-следственные связи: внешний вид - среда обитания
|
Ритмикопластика. Выразительные этюды.
|
Рыбалка.
|
Рыбаки и рыбка
Щука
Карась и щука
Сердитая рыбка
|
«Салки»
«Зеркальце»
|
Школа.
Звуки Ч,Щ,ТЬ,СЬ
|
«Классификация», «Обобщение», «Сравнение» - по теме школа,
«Проблемные вопросы», «Загадки»
|
«Нас в школу приглашают»
|
«Считай шаги»
»Часовщик»
|
«Салки»
«Зеркальце»
|
III
|
«Чья птичка дальше улетит?»
|
Лето.
Повторение пройденных тем.
|
«4 лишний» - одежда, обувь, предметы для лета, спортивные
принадлежности для лета., игры летом, «Когда это бывает»
|
«Дождик, дождик»
|
«Воробьи-вороны»
«Дождик, дождик»
«Птички в клетке»
«Улитка»
|
«Чья птичка дальше улетит?»
|
«Жучок-паучок»
|
Насекомые.
Все звуки.
|
«Проблемные вопросы», «Дорисуй половинку», «Объяснение
значений выражений», «4 лишний», «классификация»
|
«Песенка стрекозы»
|
«Паук и мухи»
«Берег- река»
|
«Жучок-паучок»
|
IV
|
«Чья птичка дальше улетит?»
|
Лето. Повторение пройденных тем.
|
«4 лишний» - одежда, обувь, предметы для лета, спортивные
принадлежности для лета., игры летом, «Когда это бывает»
|
«Дождик, дождик»
|
«Воробьи-вороны»
«Дождик, дождик»
«Птички в клетке»
«Улитка»
|
«Чья птичка дальше улетит?»
|
«Чья птичка дальше улетит?»
|
Лето. Все звуки
|
«4 лишний» - одежда, обувь, предметы для лета, спортивные
принадлежности для лета., игры летом, «Когда это бывает»
|
«Дождик, дождик»
|
«Воробьи-вороны»
«Дождик, дождик»
«Птички в клетке»
«Улитка»
|
«Чья птичка дальше улетит?»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.