Праздник здоровья в начальной школе

Праздник здоровья в начальной школе

Праздник может быть проведен или как спектакль (действие происходит на сцене, дети сидят в зале), или как «путешествие» команд по территории летнего лагеря с ос- тановками на разных «станциях».

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Ведущи е. Мойдоды р.

Вредные Бактери и. Витамин А.

Витамин  В. Витамин С.

Полезная Бактери я. Дет и.

Грязнул я.

Ягода-ведьм а. Вожаты й.

Земляничк а.

Красная Шапочк а. Вол к.

Бабушк а.

Мальчик-Крепы ш. Спортсме н.

Борови к. Ромашк а.

Травяная ведьм а. Девочка.

Мальчи к.

Мойдоды р.

Все Чуковского читали И меня давно узнали.

Я — великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр, Умывальников начальник И мочалок командир.

(Поворачивается к другим ведущим.) Со мной хорошие,

Надежные помощники: Старый друг проверенный — Полезная Бактерия.

Она и просто, и легко Превращает молоко

В простоквашу и кефир.

Бактерия (протягивает Мойдодыру стакан кефира). Поправляйся, Мойдодыр!

Мойдодыр пьет кефир, благодарит Бактерию.

Мойдоды р. Познакомьтесь — витамины,

А вот этот — С и B (обнимает витами ны).

Ведущие (вместе).

Нынче к доброй медицине Мы покажем путь тебе.

В и т а ми н А. Чтобы были вы красивы... В и т а ми н В. Чтобы не были плак-

сивы...

Витамин С.

Чтоб в руках любое дело Дружно спорилось, горело!

Полезная Б актери я.

Чтобы громче пелись песни, Жить чтоб было интересней!

В с е в ме с т е. Нужно сильным стать, здоровым.

Мойдодыр (обращаясь к детям).

Эти истины не новы. Только покажите мне Путь к загадочной стране, Где живет здоровье ваше. Все ли знают?

Дети (хором). Да.

Полезная Б актери я.

Но дорога непроста:

Из-за каждого куста Может недруг появиться.

Вам придется с ним сразиться. Потому перед дорогой Разомнитесь-ка немного!

М о й д о д ы р. Мы посмотрим на ребят и выберем лучшую команду.

Дети делают зарядку. Ведущий вручает луч- шей команде (или отдельным игрокам) карточку с количеством баллов.

Такие карточки команды будут получать в течение всего путешествия. В заключение

праздника победитель будет определен по сум- ме баллов.

Мойдоды р.

Посмотрите на ребят! Не сутулясь все сидят. Все умыты, все опрятны,

Ложки держат аккуратно.

Витамин С.

Быстро, дружно все съедают, Корки на пол не бросают, Чай на стол не проливают, Потому что твердо знают:

Ведущие (по очереди).

Кто ест красиво, глядит счастливо... Когда я ем, я глух и нем...

Не красен дом пирогами, красен

едоками... Кто быстро ест, тот хорошо работает...

Cтанция Чистюлькино

На пороге беседки стоит Мойдоды р. Вок- руг него развешаны плакаты на санитарно-прос- ветительскую тему, выполненные детьми. На бе- седке лозунг: «Чистота — залог здоровья».

Мойдоды р.

На нашей станции живу Уже который год.

Откровенно вам скажу: Славный вы народ!

Никогда у вас ребята Не едят немытых ягод, Чистят зубы, моют уши.

Грязнуля (вылезает из беседки, берет за рукав одного из слушателей и таинствен но шепчет).

Лучше ты меня послушай. Я живу и бед не знаю, Мыло в глаза не попадает, Щетка десны не дерет, Губка мокрая не трет.

Огурцы, морковь не мою. Хочешь, друг, пойдем со мною.

(Тянет одного из мальчиков в беседку.)

Мойдодыр (хватает мальчика за ру ку и тянет к себе).

Не ходи ты с ней, не пробуй! Загрызут тебя микробы, Разорвут тебя на части!

Не видать грязнулям счастья! (Вырывает мальчика из рук Грязнули.)

Выскакивают Вредные Бактерии и, не найдя другой добычи, набрасываются на Гряз- нулю.

Мойдоды р.

Что ж, поможем ей, друзья? Ведь бросать в беде нельзя!

Грязнуля плачет и протягивает к детям руки.

(Продолжает.)

Нам тебя, Грязнуля, жалко. Дарим мыло и мочалку.

Грязнуля берет подарки, поворачивается спиной к ребятам, лицом к Вредным Бактериям, которые, увидев мыло, в ужасе разбегаются. Грязнуля быстро снимает страшную, грязную маску и парик. Поворачивается лицом к участ- никам праздника.

Грязнуля (глядя в зеркало).

Я себя давно забыла. А теперь лицо умыла,

Да и стала вспоминать. (Оглядывает свой наряд.) Платье, что ли, постирать?

Мойдоды р.

Постирай его скорее. Может, к вечеру успеешь

К нам на праздник в школе нашей.

Ведущи й. До свидания! Едем дальше!

Станция Ягодная

На лавочке сидит Я года-ведьма и дер- жит корзинку. Она протягивает ее детям.

Ягода-ведьм а.

Как же я вам рада! Слаще шоколада

И вкусней, чем ананас, Эти ягоды для вас!

Выскакивает З е м ляничк а, отнимает у нее корзинку.

Земляничк а.

Не сошла ли ты с ума? У тебя здесь бузина! Да еще и белладонна!

Гибель ты несешь в ладонях! Убери свою корзинку! (Возвращает ее Ягоде ведьме.) Посмотрите на картинку.

Эти ягоды, друзья, Собирать в лесу нельзя!

В каждой яд опасный есть. Если их случайно съесть, Можно сильно отравиться. И придется вам лечиться.

Земляничка показывает рисунки белладон- ны, бузины, ландыша. Спрашивает, какие еще ребята знают несъедобные ягоды.

Растяпино

Участников праздника встречает Красная Шапочк а. У нее за спиной Бабушка бинтует Волку голеностопный сустав.

Красная Ш апочк а.

Все, как было в старой книжке. Повстречался мне Волчишка. Он про Бабушку проведал, Нас решил перехитрить…

А пришлось его лечить.

Волк воет.

Хоть и злой, а жаль беднягу! Побежал он по оврагам,

Там за корень зацепился, Поскользнулся, повалился. И теперь он инвалид!

Вол к.

У меня нога болит!

Я раскаиваюсь горько. (Плачет.)

Забинтуй меня! Обещаю: никогда Я не сделаю вреда.

Есть я бабушек не буду, И скажу я всем и всюду:

Коль собрался ты идти, Будь внимателен в пути!

Бабушка берет тампон и йод (жидкость, ок- рашенную под цвет йода). Хочет смазать Волку царапину на лапе. Он отдергивает ее.

Убери скорее йод! Так болячка заживет!

Бабушк а.

Как не стыдно! Трус Волчишка! Все девчонки и мальчишки Знают с ранних детских лет: Там микробам хода нет,

Где, как стражник у ворот,

Их встречает грозный йод. Чуть пощиплет — не беда! Заживет-то навсегда! (Мажет Волку лапу.)

Красная Ш апочк а. Что ж, в поряд- ке все? Пойдем?

Волк встает и с воплем хватается за другую ногу.

Может, это перелом? Бабушк а.

Это нам в больнице скажут. Шины мы пока привяжем, Чтобы кости укрепить

И в дороге не сместить.

Бабушка приглашает детей поучиться накла- дывать шины при вывихе или переломе ноги. Бе- рет две плоские дощечки и привязывает к голени выше коленного и ниже голеностопного сустава с наружной и внутренней сторон ноги.

Волк тихо встает.

До чего же ты крикливый И какой нетерпеливый! Чтобы помощь оказать, Рот придется завязать.

(Завязывает рот Волку косынкой. Об ращается к детям).

Ну, теперь, друзья, идите, Только под ноги глядите!

Станция Крепышкино

На траве спиной друг к другу сидят два маль- чика. Один чихает, другой кашляет. Рядом стоит Мальчик-Крепы ш.

Мальчик-Крепы ш. Говорил я им зимой: Закалялись бы со мной! Утром бег и душ бодрящий,

Как для взрослых, настоящий! На ночь — окна открывать, Свежим воздухом дышать, Ноги мыть водой холодной,

И тогда микроб голодный Вас вовек не одолеет…

Не послушались, болеют.

Дети (вместе).

Поздно поняли мы, братцы, Как полезно закаляться.

Кончим кашлять и чихать, Станем душ мы принимать

Из водицы ледяной. Мальчик-Крепы ш. Помогите, ой-ой-ой!

Крепким стать нельзя мгновенно. Закаляйтесь постепенно.

Обращается к командам с просьбой ответить, при какой температуре воды нужно начинать за- каливание.

Дети (хором). 32 градуса. Температуру снижают на один градус в неделю.

Мальчик-Крепыш запевает песню «Закаляй- ся, если хочешь быть здоров…».

Станция Зарядкино

Спортсме н.

Со здоровьем дружен спорт. Стадион, бассейны, корт, Зал, каток. Везде вам рады. За старание в награду Будут кубки и рекорды,

Станут мышцы ваши тверды. Только помните — спортсмены Каждый день свой непременно Начинают с физзарядки.

Не играйте с дремой в прятки, Быстро сбросьте одеяло, Встали — сна как не бывало.

Делает с детьми шуточный комплекс упраж- нений.

Станция Грибная

На станции сидит Боровик и отгоняет пру- тиком шныряющих вокруг поганок. Поганки пы- таются утащить у него таблицу с нарисованными на ней ядовитыми грибами.

Борови к.

Эй, ребята, подходите, Хорошенько посмотрите! В белых точечках убор Надевает мухомор.

А поганка — бахрому — Вдруг понравится кому! Это вот опенок ложный. Отравиться ими можно.

Поганки схватили таблицу. Боровик обраща- ется к залу.

Как же мне прогнать поганок, Этих шустрых хулиганок?

Помогите мне, друзья!

Ведущи й.

Слушай, средство знаю я. (Обращается к залу.) Назовите-ка, друзья, Имена грибов съедобных.

По мере того как дети называют съедобные грибы, поганки прячутся.

Борови к.

Много знаете грибов! Победили всех врагов! А теперь прошу сказать, Как их надо собирать?

Дети отвечают, что грибы нужно осторожно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу, тогда на месте срезанных вырастут новые.

До свиданья, в добрый час, Жду в лесу под елкой вас. (Снимает шляпу и машет.)

Станция Лекарственная

Ромашка (сидит с букетом лекар ственных растений).

Много трав растет полезных На земле страны родной.

Могут справиться с болезнью Мята, пижма, зверобой.

Травяная ведьм а. Я хочу тебе, дружок,

Дать в букет еще цветок.

(Протягивает пучок дурмана.)

Ромашк а.

Разгадала твой обман! Посмотрите, вот дурман, Ядовитая трава — Разболится голова

От подарка твоего. Забирай назад его!

Травяная ведьма убегает. Ромашка показы- вает таблицу с ядовитыми растениями.

Ох уж эта Травяная ведьма! Так и норо- вит сделать гадость. То корешок ядовитый подсунет, то траву несъедобную. Посмотри- те, ребята, на эту таблицу. Не рвите и не ешьте эти растения.

Снова появляется Травяная ведьм а.

Травяная ведьм а. Я одумалась, ребята,

Лучше вместе в лес пойдем. Соберем шалфей и мяту, Нежных ландышей нарвем. Дома их поставим в вазу…

Ромашк а.

Поняла я, братцы, сразу Хитрый замысел ее.

(Загораживает ребят от ведьмы.)

Нет, с тобой мы не пойдем!

Травяная ведьма грозит Ромашке и убегает.

Мы растенья эти знаем, Бережем и охраняем

От таких лихих, как эта, Собирательниц букетов. В книгу Красную они Уж давно занесены.

Мы их рвем не на потеху, Отнесем мы их в аптеку. Из даров лесного царства Люди делают лекарства.

А кто знает, что такое Красная книга природы? Это книга, в которую заносят редкие виды растений и животных. Предс- тавителей природы, занесенных в эту кни- гу, нужно охранять.

Станция Солнечная

На лавочке сидят В и т а ми н ы А, В и С.  У них за спиной лежит мальчик в плавках. Спи- на у мальчика красная. От него идет «дым».

В и т а ми н А. Я почуял — будто дым? В и т а м и н В. Братцы, вроде мы горим! Витамин С.

Нет ли в спальной где пожара? Иль на кухне что «сбежало»?

(Оглядываются по сторонам и видят мальчика.)

Витамин А.

Эй, скорей сюда бегите! Где у нас огнетушитель? (Показывает на мальчика.) Вот, ребята, посмотрите!

Пять часов сегодня Витя Возле речки загорал.

Будто как вареный стал.

Солнце Вите кожу съело. Что теперь мы будем делать? Как мы мальчика спасем?

В и т а ми н ы В и С (хором). В изолятор отнесем!

Витамины В и С уносят мальчика на носил- ках.

Витамин А. Кто знает, как оказать первую помощь при перегреве?

Д е т и. Отнести пострадавшего в тень, положить на лоб влажную холодную ко- сынку, дать прохладной воды, осторож- но протереть кожу одеколоном и смазать кремом.

После того как команды прошли все станции, они собираются на сцене. Здесь же ведущие. Костюмы у всех прежние, только Грязнуля сияет чистотой. Ее никто не узнает. Ведущие спрашивают друг у друга, указывая на нее: «Кто это?» — и пожимают плечами. Последними на сцене появляется Мойдоды р. Все замолкают.

Мойдоды р.

Мы про здоровье вам с утра Сегодня говорили.

Расстаться нам пришла пора.

(Собирается уходить.)

Витамин С.

Нет, погоди-ка, Мойдодыр! Меня гнетет забота:

Есть у меня шестерка слуг, Проворных, удалых,

И все, что вижу я вокруг, Все знаю я от них.

Появляется маленькая Девочк а.

Ей служат сотни тысяч слуг, И всем покоя нет.

Она гоняет, как собак,

В ненастье, дождь и тьму

Пять тысяч «где», семь тысяч «как», Сто тысяч «почему».

Девочк а.

Что едят пингвины летом? Где ночует Дед Мороз?

Как достать на день карету? Почему вы не матрос?

Сколько девочек на свете? Сколько гор и сколько рек?

А еще вы мне ответьте, Как устроен человек?

Витамин А (рисует человечка кистью на большом планшете).

Точка, точка, запятая, Минус, рожица кривая, Палка, палка, огуречик, Вот и вышел человечек.

Девочк а.

Ест ли он морковку с грядки? Как он делает зарядку?

Где он спит, во что играет? Книжки он про что читает? Как зовут его друзей?

Где, зачем, когда? Скорей!

Ведущие (обращаются к зрителям).

Может, есть у вас шпаргалка? Мы попали в переплет!

Посмотри, им нас не жалко, И ответа каждый ждет.

Витамин А.

Человек на свет родился, Встал на ножки и пошел.

Грязнул я.

С ветром, солнцем подружился, Чтоб дышалось хорошо. (Рисует румянец человечку.)

Витамин В.

Приучал себя к порядку: Рано утром он вставал.

Грязнул я.

Бодро делал он зарядку, Душ холодный принимал.

(Рисует солнце над головой человечка.)

Полезная Б актери я.

Он к зубным врачам, представьте, Не боясь совсем, пришел.

Грязнул я.

Он ведь чистил зубы пастой, Чистил зубы порошком. (Рисует человечку улыбку.)

Р о ма ш к а. За обедом черный хлеб и ка- шу ел.

Грязнул я.

Вовсе не был привередой, Не худел и не толстел. (Рисует человеку курточку.)

Витамин С.

Спать ложился в 8.30, Очень быстро засыпал.

Грязнул я.

С интересом шел учиться И пятерки получал.

(Рисует человечку аккуратную челоч ку и пятерку.)

Спортсме н.

Каждый день он прыгал, бегал, Много плавал, в мяч играл.

Грязнул я.

Набирал для жизни силы, И не ныл, и не хворал.

Из-за планшета выходит маленький маль- чик, похожий на человечка на картинке. На гру- ди его написано: «Здоровье». Грязнуля берет мальчика за руку, поднимает и ставит его на пер- вое место пьедестала почета.

Мойдодыр (Грязнуле). Да кто ты, не пойму я!

Грязнул я.

Я бывшая Грязнуля. Мне стало нынче ясно,

Что чистой быть прекрасно!

Полезная Бактерия (Мойдодыру).

Смотри, она отмылась И как переменилась!

Мойдоды р.

Что ж, бывшую Грязнулю Мы будем звать Чистюлей. И поручаем ей

Назвать сегодня лучших И вручить призы.

Чистюля вручает призы победителям.