Презентация "Микробы. Мир невидимок"

• 1 слайд

  
  
  
  Исследовательская работа
  
  «Микробы. Мир невидимок»
  
  
  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Основная общеобразовательная школа № 3 имени П.И.Ефимова»
  
  
  Ученики 2 класса
  хххх
  Руководитель: Вовк В.А.
  
  

• 2 слайд

  Цель исследовательской работы: узнать, действительно ли существуют микробы и так ли уж они страшны для человека. Изучить особенности жизни микроорганизмов.
  
  
  Задачи:
  Провести наблюдения за одноклассниками, как они моют руки в школьной столовой до приёма пищи.
  Провести социологический опрос. «Что такое микробы»
  Выяснить, какая среда обитания наиболее благоприятна для развития микробов.
  Выяснить, какие бактерии полезны, а какие приносят вред
  Вырастить бактериальные культуры, взятые из различных источников. Объект исследования: различные среды обитания микроорганизмов.
  
  

• 3 слайд

  Предмет исследования: колонии бактерий
  
  Методы исследования:
  Изучение материалов из разных источников
  Проведение наблюдения
  Проведение социологического опроса
  Постановка опыта
  Наблюдение за экспериментом ,обработка данных эксперимента
  
  

• 4 слайд

  Микробы
  Микроб – ужасно вредное животное,
  Коварное и, главное, щекотное.
  Такое вот животное попадёт в живот,
  И спокойно там живёт.
  Залезет, и где ему захочется,
  Гуляет по больному и щекочется.
  Он горд, что столько от него хлопот,
  И насморк, и чихание, и пот.
  
  

• 5 слайд

  Значение слов
  
  В Толковом словаре С. И. Ожегова я нашла значение слов.
  Микроб – тоже, что и микроорганизм.
  Микроорганизм - мельчайший, преимущественно одноклеточный животный или
  растительный организм, различимый лишь в микроскоп.
  Бактерии – микроорганизм, преимущественно одноклеточный
  

• 6 слайд

  Как выглядят микробы под микроскопом?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Наблюдения за одноклассниками в школьной столовой
  

• 9 слайд

  
  
  Наблюдения за одноклассниками в школьной столовой
  

• 10 слайд

  Социологический опрос
  «Что такое микробы»
  Анкета для учеников 2-х классов
  1.Знаешь ли ты о существовании микробов?
  2.Как ты их себе представляешь?
  3.Где, по-твоему, могут жить микробы?
  4.Могут ли бактерии(микробы) быть полезными?
  5.Какие правила гигиены следует соблюдать, чтобы избежать заражения инфекционными заболеваниями?
  6. Всегда ли вы соблюдаете правила гигиены?
  а) всегда б)часто в) изредка г) никогда
  
  

• 11 слайд

  1.Знаешь ли ты о существовании микробов?
  2.Как ты их себе представляешь?
  
  

• 12 слайд

  3.Где, по-твоему, могут жить микробы?
  4.Могут ли бактерии(микробы) быть полезными?
  
  

• 13 слайд

  5.Какие правила гигиены следует соблюдать, чтобы избежать заражения инфекционными заболеваниями?
  
  

• 14 слайд

  Опытная работа по определению благоприятных условий
  для развития и размножения микробов.
  
  

• 15 слайд

  Экспериментальная работа по выращиванию бактериальных культур
  

• 16 слайд

  Получение кисломолочных продуктов
  
  

• 17 слайд

  Мир микробов глазами детей
  

• 18 слайд

  Как можно обезопасить себя от вредных микробов?
  • Знать правила личной гигиены.
  • Мыть руки с мылом.
  • Не пить сырую воду.
  • Чистить зубы и регулярно посещать стоматолога.
  • Надо гулять на свежем воздухе.
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!