Презентация по геометрии на тему "Признак перпендикулярности прямой и плоскости" (10 класс)

• 1 слайд

  Проверка домашнего задания
  𝜶
  𝑷 𝟏
  𝑸 𝟏
  𝑷
  𝑸
  𝑯
  21,5
  𝟑𝟑,𝟓
  𝟏𝟓
  Доказать, что 𝑃𝑄 𝑄 1 𝑃 1 - прямоугольная трапеция.
  Найти 𝐻𝑄.
  Из ∆𝑃𝑄𝐻 −прямоугольного по
  т.Пифагора найти 𝑃𝐻.
  𝑃 1 𝑄 1 = 𝑃𝐻=9 см.
  
  Ответ: 9 см.
  №125
  План решения:
  

• 2 слайд

  Тест
  Б
  А
  В
  В
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Решение задач по теме «Признак перпендикулярности прямой и плоскости»
  

• 5 слайд

  Высота башни составляет 55,86 м от земли на самой низкой стороне и 56,7 м на самой высокой стороне. Диаметр основания — 15,54 м.
  Пизанская башня - колокольная башня, часть ансамбля городского собора Санта-Мария Ассунта (Пизанский собор) в городе Пиза, получившая всемирную известность благодаря непреднамеренному наклону. Наклон башни, вызванный мягкостью почвы, происходил по мере строительства, завершившегося в 1360 году. Процесс «падения» закончился лишь в 2008 году.
  Текущий наклон составляет 3°54'.
  

• 6 слайд

  Ответы:
  648 лет.
  0,84 м.
  7,77 м.
  40.
  

• 7 слайд

  Исследовательская работа
  в группах
  

• 8 слайд

  (Устно). По данным рисунка определите
  вид треугольника NAD.
  
  
  
  
  
  
  
  
  №127
  Решение задач
  

• 9 слайд

  Домашнее задание
  
  
  п.17, №129, №131.
  

• 10 слайд

  Рефлексия:
  Сегодня я узнал(а)…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Эта тема…
  
  

Краткое описание документа:

План урока:

1. Проверка д/з с эталоном. Самооценка.

2. Тест по теории п.15-17 с последующей проверкой и самооценкой по критериям.

3. По фотографии определение темы урока учащимися, задач урока.

4. Справка о Пизанской башне. Вопросы по тексту. Вычисление числовых выражений. Самооценка.

5. Исследовательская работа в группах (2). Предлагается макет Пизанской башни (каждой команде). Задание: показать, как применить признак перпендикулярности прямой и плоскости для установления факта наклона башни. Определение угла наклона. Предлагаются угольники, линейки, транспортиры.

6. Решение задачи устно, затем из учебника самостоятельно. Самооценка.

7. Запись д/з.

8. Итоги урока. Рефлексия. Выставление оценок.