Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сахар и его свойства
Выполнил ученик 2 «А» класса Бикашев Роберт
2 слайд
Введение
Сахар — чистый углевод, входит в состав различных блюд, напитков, хлебобулочных и кондитерских изделий.
Сахар, а именно глюкоза, играет важную роль в организме. Глюкоза дает клеткам энергию.
Сахар появился в наших краях 150 лет тому назад и был доступен только богатым слоям населения, так как стоил очень дорого.
Сахароза – природный сахар, встречается во многих фруктах, плодах и ягодах. Особенно велико содержание сахарозы в сахарной свёкле и сахарном тростнике, которые и используются для промышленного производства пищевого сахара.
3 слайд
Меня заинтересовал сахар как, пожалуй, самый доступный для домашнего исследования углевод.
Итак, цель моего проекта: изучить свойства сахара.
Задача: провести опыты с сахаром.
Меня интересовал вопрос: а горит ли сахар? Разумеется у меня есть предположение, которое я собираюсь проверить.
Итак, гипотеза: сахар не горит.
4 слайд
Виды сахара
Сахар выпускается следующих видов:
сахар-песок;
рафинированный кусковой сахар или «рафинад»;
«леденцовый» и «каменный» сахар.
Для своих опытов я буду использовать сахар-песок и рафинад.
5 слайд
Практическая часть. Опыт 1.
Для этого опыта я взял сахар-песок, набрал в ложку и насыпал в стакан с холодной водой, затем то же самое проделал с теплой. Сахар исчез - он растворился, но в теплой воде быстрее.
Вывод: сахар в воде растворяется, температура влияет на растворение: чем она выше, тем реакция проходит быстрее.
Слева стакан с холодной водой, справа – с теплой.
6 слайд
Практическая часть. Опыт 2.
Здесь мне так же понадобился сахар-песок, который я насыпал в кастрюльку и поставил на плиту с помощью мамы, и стал его размешивать. Сахар нагревался, менял цвет, становился коричневый, жидкий и вкусно пах. Вывод: при нагревании сахар имеет свойство плавиться и превращаться в жидкий.
7 слайд
Практическая часть. Опыт 3.
Мы налили горячий жженый сахар из прошлого опыта в формы. Когда сахар совсем застыл, у меня получился леденец, коричневого цвета. Вывод: при охлаждении жидкий сахар застывает и превращается в карамель
8 слайд
Практическая часть. Опыт 4.
Оценка вкусовых качеств сахара.
На вкус леденец оказался сладким и вкусным. Это был самый вкусный опыт
9 слайд
Практическая часть. Опыт 5.
Горение сахара
Возьмем пинцетом кусочек сахара, (тут мне и понадобился рафинад) и подержим его в пламени, например в пламени свечи.
Сахар потемнеет, начнет плавиться и капать, как свечка, но гореть не будет.
10 слайд
Практическая часть. Опыт 5 (продолжение).
А теперь насыплем на этот кусочек сахара пепел от бумаги (пепел из бумаги мне сделала мама), и опять поместим в пламя свечи.
Сахар загорается ярким пламенем и горит. Такое действие оказали соли химического элемента — лития, содержащиеся в золе.
11 слайд
Выводы
В результате проведенных исследований установлено, что:
Сахар растворяется в воде;
Сахар, смоченный водой, можно плавить и таким образом получать вкусные леденцы;
Сахар не горит, гипотеза моя подтвердилась;
12 слайд
Литература
1. Абросимова Д. Сладкая правда. Журнал «АВС», 2010, №1-2.
2. Биндер Ф. Сахар – сладкое искушение. Важная для здоровья информация о сахаре и практические советы по его употреблению. М. – Издательство «Диля», 2009
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 195 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Якорнова Татьяна Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.